| 很多人關(guān)于語法的概念很模糊。不知道有多少語法，不知道語法用來干什么，不知道哪兒去學。一上考場，發(fā)現(xiàn)有的選擇題好像四個答案都沒什么問題；嘴巴一張，不是省略了復(fù)數(shù)后面的s就是過去式后面的ed……總之，要么搞不清語法是什么東西，要么就是控制不住自己錯誤地使用語法。
其實，解決問題的方法也很簡單。
買一本適合你水平的薄薄的語法書，對語法有一個大概的了解。為什么是薄薄的語法書呢？一般人都在課本上學習過一些語法知識，但是這些知識可能是片面的，零碎的。所以你需要對語法有一個整體的認識。而且，這本書不能包羅萬象，那樣你讀完這本書后抓不住要點，讀了后面的又把前面的忘了。所以我強調(diào)是“薄薄的”。初中生應(yīng)該用初中生的語法書，高中生應(yīng)該用高中生的語法書，余者類推。
只看語法書是遠遠不夠的，就像皓首窮經(jīng)不能成為絕世高手一樣。關(guān)鍵在于實踐，在于運用。
很多人于是大量做語法題。學了某條語法后，做一點語法題是可以的，考試前集中做語法題也是可以的，但是自始至終都做語法題就錯了?。。?br>
那該怎么辦呢？正確的方法應(yīng)該是在了解一定的語法后，背誦大量課文。課文中蘊含了大量語法現(xiàn)象，以下文為例：
Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. ‘I can't hear a word!’ I said angrily.
‘It's none of your business, ’ the young man said rudely. ‘This is a private conversation!’
請問，這篇短文用到了哪些時態(tài)？
如果您能回答這個問題，并能背誦此篇短文，相信您就已經(jīng)掌握了這些最常見最重要的語法。您不了解它們就視若無睹，還到處找語法。您了解了它們就知道它們無處不在。您背誦或運用了它們一出口就是正確的句子，可以說玩弄語法于股掌之間。
看完這篇文章您應(yīng)該知道為什么圖憶強調(diào)大量背誦課文了吧？其實這只是背誦課文的好處之一。如果您耐心地研究、揣摩本站的文章，了解了圖憶的原理，必然會得出如下結(jié)論：不背誦課文，或者說沒有對大量的語言材料熟悉到背誦的程度，英語是學不好的！ |
