萬(wàn)里橋江上習(xí)射
陸游
坡隴如濤東北傾，胡床看射及春晴。
風(fēng)和漸減雕弓力，野迥遙聞?dòng)鸺暋?/font>
天上欃槍端可落，草間狐兔不須驚。
丈夫未死誰(shuí)能料，一笴他年下百城。
【注釋】
萬(wàn)里橋：在成都城南錦江上。
坡隴：起伏不平的坡地。
胡床：一種可以折疊的輕便坐具，也叫交椅、交床，由少數(shù)民族地區(qū)傳入，故名。及：趕上。
雕弓：雕畫(huà)彩紋的弓。
迥（jing）：遠(yuǎn)。羽箭：箭，因尾部綴鳥(niǎo)羽，故稱(chēng)。
欃（chán）槍?zhuān)哄缧堑膭e名。古人認(rèn)為它的出現(xiàn)定有兵亂，這里代指金兵。端：真正。
笴（gn）：箭桿，代指箭。
【譯文】
高低不平的坡地，如起伏的波濤，向東北方向傾斜，
在這晴朗的春天，我坐在交椅上，看將士射箭練兵。
風(fēng)和日暖，稍稍減弱了角弓的力量，
曠野遠(yuǎn)處，已就聽(tīng)到了羽箭的嘯鳴。
奮起了神威呵，天上的彗星也能射下，
草間的狐兔呵，用不著慌亂吃驚。
大丈夫只要不死，誰(shuí)能料定我再無(wú)作為？
他年若能施展身手，一箭攻下它百座堅(jiān)城！
【創(chuàng)作背景】
據(jù)《續(xù)資治通鑒》載，淳熙四年（1177）正月，宋孝宗下詔：“自今內(nèi)外諸軍，歲一閱試”；“沿江諸軍，歲再習(xí)水戰(zhàn)”。這首詩(shī)就描寫(xiě)了成都駐軍在萬(wàn)里橋一帶江上演練的情景。
【作品鑒賞】
《萬(wàn)里橋江上習(xí)射》是宋代詩(shī)人陸游創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。該詩(shī)塑造了認(rèn)真操練、臂力非凡、技法高超的將士形象；表達(dá)了詩(shī)人打敗南犯金兵的必勝信念、對(duì)不思進(jìn)取的小人的不屑，以及不甘無(wú)所作為、渴望收復(fù)江山、建功立業(yè)的慷慨斗志。這首詩(shī)轉(zhuǎn)接自然，愈轉(zhuǎn)愈深，但始終圍繞著“射”字來(lái)寫(xiě)，這“箭”也就或明或暗、或虛或?qū)嵉胤磸?fù)提及，不過(guò)背景、含義不盡相同。
開(kāi)篇寫(xiě)景，詩(shī)人從大處落墨，說(shuō)放眼望去，那高高低低的丘陵，猶如起伏的波濤向東北傾流而下。這就詩(shī)題而言，好像是閑筆，其實(shí)不然，那“如濤”的比喻，是很容易讓人聯(lián)想到江水滔滔的畫(huà)面；同事，詩(shī)人將靜的“坡隴”化成奔流的波濤，這闊大的境界，躍動(dòng)的形象，也隱含著詩(shī)人激動(dòng)興奮的心情。這便為全詩(shī)設(shè)置了背景，創(chuàng)造了氣氛。詩(shī)人說(shuō)正當(dāng)一個(gè)晴朗的春天，我坐在交椅上觀看江上將士演習(xí)射箭。這一方面點(diǎn)題，一方面點(diǎn)明時(shí)間，而后者又為下文埋下伏筆。
第二聯(lián)緊承“春晴”生發(fā)。春天風(fēng)和日暖，角弓用的膠的粘力受到影響，所以弓的力量也有所減弱。但是，盡管“風(fēng)和漸減雕弓力”，還是可以聽(tīng)到將士們射出的羽箭帶著一聲長(zhǎng)嘯，飛向曠野的遠(yuǎn)處。這兩句詩(shī)一退一進(jìn)，刻畫(huà)出將士們認(rèn)真演習(xí)，臂力不凡的形象。正因?yàn)檫@樣，詩(shī)人才感到“天上欃槍端可落”。
頸聯(lián)是從頷聯(lián)引出來(lái)的議論，意思是如此習(xí)武練兵，正可擊退金人的侵犯，那些“草間狐兔”大可不必因此而驚慌。有這下一句作陪襯，更加強(qiáng)了上句的力量，更強(qiáng)調(diào)出收復(fù)失地的宏愿。頷聯(lián)描寫(xiě)見(jiàn)聞，頸聯(lián)借以發(fā)輪，一實(shí)一虛，相得益彰?！岸丝伞?、“不須”而語(yǔ)，下得有理，并前后呼應(yīng)。
尾聯(lián)宕開(kāi)一筆，這兩句詩(shī)實(shí)際上是詩(shī)人抒懷詠志。男子漢大丈夫只要不死，誰(shuí)也不能斷定無(wú)作為。他年有遇，我也能像魯仲連那樣一箭下百城。壯懷激烈，氣勢(shì)磅礴。這一豪壯的結(jié)語(yǔ)，使全詩(shī)的思想得到升華，精神為之一振，大大增強(qiáng)了詩(shī)的感染力，顯示了陸詩(shī)豪邁雄健的風(fēng)格。
全詩(shī)以寫(xiě)景起，以敘事承，以議論轉(zhuǎn)，以抒懷合。轉(zhuǎn)接自然，愈轉(zhuǎn)愈深，但始終圍繞著“射”字來(lái)寫(xiě)，這“箭”也就或明或暗、或虛或?qū)嵉胤磸?fù)提及，不過(guò)背景、含義不盡相同，深得七律章法之妙。
【文學(xué)賞析】
萬(wàn)里橋，在四川成都南錦江上。淳熙四年（1177）正月孝宗有詔：“自今內(nèi)外諸軍，歲一閱試”；“沿江諸軍，歲再習(xí)水戰(zhàn)”。這首詩(shī)就是記淳熙四年春天，詩(shī)人觀看萬(wàn)里橋一帶江上演練的情景，以及由此而觸發(fā)的感想。
開(kāi)篇寫(xiě)景，詩(shī)人從大處落墨，說(shuō)放眼望去，那高高低低的丘陵，猶如起伏的波濤向東北傾流而下。這就詩(shī)題而言，似是閑筆，其實(shí)不然，那“如濤”的比喻，是很容易讓人連想到江水滔滔的畫(huà)面；同時(shí)，詩(shī)人將靜的“坡隴”化成奔流的波濤，這闊大的境界，躍動(dòng)的形象，不也隱含著詩(shī)人激動(dòng)興奮的心情嗎？
這便為全詩(shī)設(shè)置了背景，創(chuàng)造了氣氛。胡床，即交椅，因?yàn)樽畛鯊挠蛲鈧魅耄史Q(chēng)胡床。詩(shī)人說(shuō)正當(dāng)一個(gè)晴朗的春天，我坐在交椅上觀看江上將士演習(xí)射箭。這一方面點(diǎn)題，一方面點(diǎn)明時(shí)間，而后者又為下文伏筆。
第二聯(lián)緊承“春晴”生發(fā)。雕弓，指用雕畫(huà)裝飾的弓。古時(shí)角弓用膠黏結(jié)獸角制成，春天風(fēng)和日暖，膠的粘力受到影響，所以弓的力量也有所減弱。但是，盡管“風(fēng)和漸減雕弓力”，還是可以聽(tīng)到將士們射出的羽箭帶著一聲長(zhǎng)嘯，飛向曠野的遠(yuǎn)處。
這兩句詩(shī)一退一進(jìn)，刻畫(huà)出將士們認(rèn)真演習(xí)，膂力不凡的形象。正因?yàn)檫@樣，詩(shī)人才感到“天上欃槍端可落”。天欃、天槍?zhuān)敲?，都是彗星，古人認(rèn)為它的出現(xiàn)主有兵亂，這里代指金人；端，正。狐兔，喻小盜小賊。五六兩句是從上聯(lián)引出來(lái)的議論，意思是如此習(xí)武練兵，正可擊退金人的南犯，那些“草間狐兔”大可不必因此而驚慌。
有這下一句作陪襯，更加強(qiáng)了上句的力量，更強(qiáng)調(diào)出收復(fù)失地的宏愿。頷聯(lián)描寫(xiě)見(jiàn)聞，頸聯(lián)借以發(fā)論，一實(shí)一虛，相得益彰?！岸丝伞薄ⅰ安豁殹倍Z(yǔ)，下得有力，并前后呼應(yīng)。尾聯(lián)宕開(kāi)一筆：“丈夫未死誰(shuí)能料？一笴他年下百城”。笴，箭桿。“一笴”句典出《戰(zhàn)國(guó)策·齊策六》魯仲連事。
時(shí)燕軍所占之齊地聊城為齊人所圍，魯仲連作書(shū)勸燕將識(shí)大勢(shì)，及早歸降，以箭將此書(shū)射入城內(nèi)，燕將果降。這兩句詩(shī)實(shí)是詩(shī)人抒懷詠志。男子漢大丈夫只要不死，誰(shuí)能料到一定無(wú)所作為呢？他年有遇，我也能像魯仲連那樣，一箭下百城！
壯懷激烈，氣勢(shì)磅礴，無(wú)怪方東樹(shù)評(píng)曰：“收語(yǔ)亦豪”。這一豪壯的結(jié)語(yǔ)，使全詩(shī)的思想得到升華，精神為之一振，大大增強(qiáng)了詩(shī)的感染力，顯示了陸詩(shī)豪邁雄健的風(fēng)格。陸游在蜀中的心情是極其苦悶的，但是，他不管在哪兒，不管自己只是個(gè)臨時(shí)代理的地方官，也不管自己心情如何，每一次校閱，總是照常主持、參與，并熱情賦詩(shī)。
在他的詩(shī)集中可以看到乾道九年（1173）寫(xiě)的《八月二十二日嘉州大閱》，淳熙元年（1174）寫(xiě)的《蜀州大閱》，淳熙二年寫(xiě)的《成都大閱》，特別是淳熙三年陸游被人攻擊為“燕飲頹放”，遭到落職處分之后，淳熙四年春他還要去觀看萬(wàn)里橋江上習(xí)射，并寫(xiě)了這樣一篇慷慨磊落、意氣昂揚(yáng)的詩(shī)篇。
這些行動(dòng)，這些詩(shī)歌的出現(xiàn)絕不是偶然的，它反映了詩(shī)人一貫重視習(xí)武練兵以抵制侵?jǐn)_的思想，反映了詩(shī)人對(duì)恢復(fù)中原的執(zhí)著追求，也表現(xiàn)出詩(shī)人身處逆境，心懷國(guó)事，憂(yōu)天下之憂(yōu)，而不計(jì)個(gè)人得失的可貴品格。可見(jiàn)他后來(lái)勸勉辛棄疾所說(shuō)：“深仇積憤在逆胡，不用追思灞亭夜”，絕不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，也絕不只是對(duì)別人的，而是自己早就是這樣實(shí)踐著的！
明白了這些，就更能體會(huì)到這些作品的思想價(jià)值及其感人之處。這首詩(shī)以景興起，繼而敘事，轉(zhuǎn)而議論，結(jié)以抒懷。轉(zhuǎn)接自然，愈轉(zhuǎn)愈深，但又始終圍繞著“射”字在寫(xiě)，因而與“射”字相關(guān)的“箭”，也就或明或暗、或虛或?qū)嵉胤磸?fù)涉及，不過(guò)那背景、那含意又是各不相同的。
【名家點(diǎn)評(píng)】
清代中期文學(xué)家及著名思想家方東樹(shù)《昭昧詹言》：“起有遠(yuǎn)勢(shì)，三、四寬博，五、六較遜，收語(yǔ)亦豪?！?nbsp;
【作者簡(jiǎn)介】
陸游（1125—1210），宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人、詞人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。他具有多方面文學(xué)才能，尤以詩(shī)的成就為最，在生前即有“小李白”之稱(chēng)，不僅成為南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖，而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高地位，存詩(shī)9300多首，是文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人。其詩(shī)在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就。詞作數(shù)量不如詩(shī)篇巨大，但和詩(shī)同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼?ài)國(guó)主義精神。有《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》、《南唐書(shū)》、《老學(xué)庵筆記》、《放翁詞》、《渭南詞》等數(shù)十個(gè)文集傳世。
【閱讀訓(xùn)練】
1.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是
A．首聯(lián)上句寫(xiě)景，詩(shī)人眼中高高低低的丘陵猶如起伏的波濤奔流而下，別具壯闊的氣勢(shì)。
B．首聯(lián)下句點(diǎn)題，詩(shī)人在晴朗的春天觀看江上將士們演習(xí)射箭，陶醉于春日的閑適和愉悅。
C．頷聯(lián)上句寫(xiě)春風(fēng)和軟，弓箭力量減弱；下句寫(xiě)將士們膂力不凡，長(zhǎng)箭的聲響遠(yuǎn)處可聞。
D．頸聯(lián)將天上的“欃槍”與草間的“狐兔”對(duì)舉，以警告金人不要像狐兔一樣得意猖狂。
E．本詩(shī)緊扣“射”字，以景起興，繼而敘事，再轉(zhuǎn)入議論抒懷，有陸游豪邁雄健的詩(shī)風(fēng)。
2．本詩(shī)尾聯(lián)好在哪里？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。
答案：
1．B D（B項(xiàng)“閑適、愉悅”錯(cuò)誤，首聯(lián)的下句通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人觀看江上將士演習(xí)射箭，表現(xiàn)詩(shī)人壯懷激烈的情感。D項(xiàng)“警告金人不要像狐兔一樣得意猖狂”錯(cuò)，詩(shī)中是說(shuō)如此習(xí)武練兵，正可擊退南犯金兵，那些“草間狐兔”大可不必因此而驚慌。）
2．詩(shī)人自問(wèn)自答，，以豪壯之語(yǔ)作結(jié)，使全詩(shī)的思想得到升華，精神為之一振，呈現(xiàn)出豪邁雄健的風(fēng)格；以“一笴”“下百城的夸張與想象表達(dá)志向，大大增強(qiáng)了詩(shī)的感染力；表達(dá)出了詩(shī)人希望建功立業(yè)、收復(fù)中原的執(zhí)著追求，有昂揚(yáng)之氣。
