杜甫（712－770年），字子美，號(hào)少陵野老，一號(hào)杜陵野老、杜陵布衣，唐朝現(xiàn)實(shí)主義詩人。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫于唐肅宗上元二年(761)，即杜甫在成都草堂定居后的第二年八月，這時(shí)的詩人已經(jīng)五十歲。這首詩通過茅屋被秋風(fēng)所破的慘狀以及屋漏雨濕苦況的描寫，表現(xiàn)了詩人愿自己受凍而使天下寒士俱歡顏的人道主義胸懷，以及無時(shí)無刻不憂國(guó)憂民情感。具體分析如下：
詩人首先寫道：
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)?！笔紫赛c(diǎn)明八月易于產(chǎn)生大風(fēng)的季節(jié)，交代了事件發(fā)生的時(shí)間——八月。詩人在“秋高”后綴以“風(fēng)怒號(hào)”，寫出了風(fēng)云突變，狂風(fēng)驟至，不但風(fēng)速很快，而且風(fēng)勢(shì)極猛，風(fēng)力極大。其中“秋”字也很有意義，暗示了“秋高”夜晚的寒冷，為后面寫詩人“家境”營(yíng)造了環(huán)境。詩人接著“風(fēng)怒號(hào)”而鋪展，從四個(gè)方面具體表現(xiàn)風(fēng)力之猛。首先，“卷我屋上三重茅”，“三重”即多重。也就是說，屋上三重茅草卷起。這是從厚度重量的角度突出了風(fēng)力大。其次，“茅飛渡江灑江郊”，“渡江”即飛過江去。也就是說，卷起的茅草飛渡到江邊。這是從距離突出風(fēng)力大。再次，“高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”。上句寫茅草被風(fēng)刮得高高的，有的掛在林梢，從高來突出風(fēng)力大；下句寫茅草下沉塘坳，落在池塘中的茅草也沉入水中，從風(fēng)的旋動(dòng)來突出風(fēng)力大。這樣鋪展開來，突出了風(fēng)大，而風(fēng)愈大，愈顯得茅屋破之慘狀。
詩人接著寫道：
南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來依杖自嘆息。
這里，詩人接著茅屋上的茅草吹走了，四處飄散而來。南村一群孩子看到遍地亂灑的草，爭(zhēng)著“搶”茅草。詩人大聲制止也無效，孩子們一閃就躲進(jìn)竹林中去了。這里，我們看到的調(diào)皮的孩子，也看到了年老體弱的詩人。面對(duì)“茅屋為秋風(fēng)破”的詩人，知道茅屋來之不易，一面想去抓那些飄落的茅草，一面呵斥行動(dòng)敏捷的拾草小孩。詩人通過人物的行動(dòng)描寫，把一位年老力衰，行動(dòng)遲緩，聲音嘶啞，心急如焚的想象栩栩如生描繪出來。
但是，我們應(yīng)該看到，在這樣一個(gè)讓人心痛畫面中，詩中雖然用了“群童欺我”、“忍能對(duì)面為盜賊”等帶有貶意的語句來描寫調(diào)皮而不懂事的孩子，但詩人的感情指向，不在于孩子，而全出于“惜茅”。也就是說，詩人通過這樣一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，意在表現(xiàn)愛茅如命的心情，而非誣蔑群童“為盜賊”。其實(shí)，我們也可以這樣理解，在詩人看來，只是一群頑童，甚至也可以這樣認(rèn)為，之所以“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得”，表明了孩子們“抱茅草”的執(zhí)著，也是因?yàn)橐彩歉F人家，占點(diǎn)便宜也是很正常的。同時(shí)，詩人這樣寫，就為后面茅草無法收回而天又下雨，給詩人的家?guī)砀訃?yán)峻的處境奠定基礎(chǔ)。
是啊，詩人在寫作上，步步推進(jìn)。人們常說，損船偏遇頂頭風(fēng)，破屋又遭連夜雨。詩人在嘆息聲中，又迎來了新的災(zāi)難。詩人寫道：
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?
“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑?！边@是環(huán)境描寫，但也是詩人心情的表現(xiàn)。寫風(fēng)停了，天上下起了雨。屋上的茅草沒有了，屋漏難眠。秋天的夜晚，一家人都難以入睡。詩人說：“嬌兒惡臥踏里裂。”“惡臥”是說小孩子不好好睡覺，睡態(tài)特別不好。這里，是說明了床上的被子已經(jīng)是破爛的，“深秋”夜晚加上下雨，孩子們是經(jīng)受不了，更不能酣然入夢(mèng)。他們?cè)诖采蟻y踢亂蹬，陳舊不堪的被里子也給蹬裂開了。沒有被蓋，可想這樣處境是多么的難過。接著詩人作了描寫：“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕?！贝采系叵乱咽怯晁?，秋風(fēng)秋雨冷颼颼，加上“布衾多年冷似鐵”。陳年破絮，又硬又冷，加上孩子們“惡臥”，沒有能保暖的被蓋了，同時(shí)天上的雨下個(gè)不停。詩人說：“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?”詩人自從社會(huì)動(dòng)亂以來，民生疾苦常煎熬著他的胸，使得他經(jīng)常失眠。而今，自然的災(zāi)難和社會(huì)的災(zāi)難交織，徹夜難眠。其中的“長(zhǎng)夜”是
在這漫漫長(zhǎng)夜里，詩人面對(duì)眼前的災(zāi)難，在這風(fēng)雨交加的夜晚，思緒萬千。詩人最后寫道：
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顛，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
詩人對(duì)茅屋為秋風(fēng)所破是很痛惜的。這茅屋本身就是別人幫助修建的，而今又在大風(fēng)中失去了安身之所。這是杜甫及其家人的不幸。然而，我們偉大的詩人并沒有局限在個(gè)人的不幸之中，他推己及人，面對(duì)現(xiàn)實(shí)處境，想到的是“天下寒士”有風(fēng)雨不動(dòng)的千萬間廣廈，不再讓寒士們受凍。特別是詩人所說的“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一句，我們感受到了詩人的胸懷是多么開闊，思想是多么高尚，同時(shí)，也體現(xiàn)了杜甫“濟(jì)蒼生，安社稷”以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。
作為一首具有代表性的歌行體詩歌，在藝術(shù)上也表現(xiàn)出應(yīng)有的特點(diǎn)。
首先，敘事層次清楚
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》在敘事上，以“茅屋為秋風(fēng)所破”為中心點(diǎn)，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)，體現(xiàn)出敘事的層次美。從自然變化來看，以風(fēng)來、屋破、雨至、屋漏的順序?qū)?。從事情發(fā)生的時(shí)間過程來看，以此按照下午、傍晚、入夜、深夜來寫。從屋破過程來說，就是按狂風(fēng)卷茅草，群童搶草，屋漏雨濕的過程來寫。無論從哪個(gè)角度開看，都是很有次序的，把它們結(jié)合起來，有層次地、全方位地表現(xiàn)出了“茅屋為秋風(fēng)所破”給杜甫及其一家人帶來的不幸遭遇，也為后面抒發(fā)情感奠定基礎(chǔ)。
其次，意境博大開闊
這首詩前半部分?jǐn)⑹拢蟀氩糠质闱?。在?xì)致描寫了自己所遭遇的困難的同時(shí)，詩人并沒有停留在眼前，而是推己及人，想到了天下窮苦人民的困難，道出了自己的崇高理想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顛，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！倍鴮?duì)于自己及其家人，“吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這樣，使整個(gè)詩歌的境界得到拓展，思想情感得到升華，使得詩歌的審美意蘊(yùn)的到更好的體現(xiàn)。
再次，節(jié)奏鮮明有致
這是一首歌行體詩歌，不但體現(xiàn)了歌行體詩歌自然流暢的特點(diǎn)，而且也表現(xiàn)了節(jié)奏的鮮明的特性。全詩句式基本上是七言，同時(shí)，詩人兼用了二言（“嗚呼”）、九言（“南村群童欺我老無力”，“吾廬獨(dú)玻受凍死亦足”等）、甚至十一言（“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋”）造成語言上的參差錯(cuò)落，具有大起大落的語勢(shì)特點(diǎn)，同時(shí)，短句的急促，長(zhǎng)句的緩慢，不但詩人跌宕起伏的情感得到更好的表現(xiàn)，而且增強(qiáng)了詩歌節(jié)奏感和感染性。
聯(lián)系客服
