孩子想要一個(gè)八音盒，媽媽就在網(wǎng)上花了68元給孩子買了一個(gè)。因?yàn)槭蔷W(wǎng)購(gòu)需要等三天才能到貨，孩子在這幾天里，每天都在念叨著，盼望著。好像每個(gè)孩子都有這樣的“情節(jié)”，自己喜歡的東西，總是念念不忘，愛(ài)不釋手。可是，過(guò)了頭三天，熱乎勁一過(guò)，沒(méi)有了開(kāi)始的興趣，棄之一旁，不管不問(wèn)。
在急切地盼望中，夢(mèng)寐以求的八音盒終于到了孩子手中，他是那么的小心翼翼，緊緊地抱在懷里，生怕碰了、掉在地上摔壞了?；氐郊抑休p輕的打開(kāi)了包裝，組裝好，上緊了發(fā)條，八音盒發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。孩子坐在地板上，聽(tīng)著音樂(lè)，看著八音盒發(fā)出的七彩亮光，對(duì)媽媽招呼吃飯聲已經(jīng)充耳不聞，完全沉浸在小小的八音盒里面。
吃完午飯，孩子很快又拿起了自己的寶貝，反復(fù)的研究。孩子的媽媽需要休息，可是，八音盒發(fā)出的美妙聲音卻讓媽媽不能入睡，讓媽媽心煩氣躁。于是，就對(duì)孩子說(shuō)：“到書房去玩，媽媽需要休息一會(huì)”，孩子還是很聽(tīng)話的抱著八音盒去了書房。
好景不長(zhǎng)，在睡夢(mèng)中媽媽聽(tīng)到孩子在叫她，并且，八音盒的音樂(lè)聲也不絕于耳。孩子的行為讓媽媽有點(diǎn)生氣，并警告說(shuō)：“不是讓你去書房了嗎，你怎么又回來(lái)了??？再這樣下去，看我不把你的八音盒藏起來(lái)，讓你找不到。”孩子對(duì)于媽媽的話好像無(wú)動(dòng)于衷，認(rèn)為媽媽只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。
其實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，就是讓孩子養(yǎng)成行為習(xí)慣和懂的規(guī)則的最好過(guò)程?？上У氖牵@位媽媽根本不知道，或者說(shuō)只針對(duì)八音盒影響自己的休息而對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言上的呵斥，并沒(méi)有從教育的角度，讓孩子從遵守規(guī)則的立場(chǎng)來(lái)處理。
這看上去雖說(shuō)是一件小事，但是，孩子的一切良好行為都是在這樣的小事中養(yǎng)成的，這就需要父母具備細(xì)心、善于發(fā)現(xiàn)的眼光，要有對(duì)教育的敏銳度，孩子的教育就在生活中的一點(diǎn)一滴里，然而，這些小事往往會(huì)被父母忽略。父母要時(shí)刻保持一顆引導(dǎo)教育的心態(tài)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)，利用好每一件小事，引導(dǎo)和啟發(fā)孩子。
親子問(wèn)題往往就是在平日的相處中日益凸顯的，上面這個(gè)案例，本來(lái)媽媽可以通過(guò)這件事讓孩子懂得不能因自己的喜好而影響別人，并且要尊重別人，遵守規(guī)則。媽媽在開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)明確的告訴了孩子，可以玩八音盒，但是不能影響別人休息，當(dāng)媽媽提出要求的時(shí)候，孩子也是欣然接受，答應(yīng)去書房玩。這時(shí)候親子之間已經(jīng)達(dá)成了“協(xié)議”，孩子就必須要遵守。
可是，孩子并沒(méi)有按照既定的“協(xié)議”行事，而是我行我素，把自己答應(yīng)的事情拋到了九霄云外。此時(shí)，媽媽并沒(méi)有告訴孩子已經(jīng)違反了雙方的“協(xié)議”，而是，把問(wèn)題的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了影響自己休息。站在這個(gè)角度來(lái)處理問(wèn)題，會(huì)讓孩子錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)到，是媽媽討厭自己，是媽媽為了自己休息，才會(huì)批評(píng)自己。從而認(rèn)識(shí)不到自己已經(jīng)違反了規(guī)定，是因?yàn)樽约簺](méi)有遵守規(guī)則。
這件事情，媽媽要明確的讓孩子知道以下幾點(diǎn)：
1、可以玩八音盒，但是絕對(duì)不能影響到別人。
2、經(jīng)過(guò)協(xié)商，答應(yīng)了到書房去玩，就要遵守規(guī)則，不能違反。
3、一旦違反了規(guī)則，就要受到相應(yīng)的懲罰，比如，暫時(shí)沒(méi)收八音盒。
4、八音盒不能走到哪里帶到哪里，可以喜歡，但是不能因喜歡而影響做起它的事情。
5、提前征求孩子的意見(jiàn)，讓孩子明白，父母并不是命令和強(qiáng)制孩子執(zhí)行某件事。
6、如果是初犯，可以原諒，但是，要把道理講清楚，讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方。
7、規(guī)則要清晰、指令不要籠統(tǒng)，說(shuō)到就要做到，規(guī)則是親子雙方都要遵守的，任何人不得違反。
讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，父母要嚴(yán)格按照規(guī)則行事，在自己不違反規(guī)定的前提下，對(duì)孩子也不要妥協(xié)，更不能給孩子得寸進(jìn)尺的機(jī)會(huì)。父母往往會(huì)因?yàn)椤安蝗绦摹薄吧岵坏谩倍鴮?duì)孩子“寬宏大量”，這種做法會(huì)讓孩子不明是非，不懂規(guī)則，明知故犯。
讓孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，從小事做起，從細(xì)處就要嚴(yán)格要求。小事體現(xiàn)大教育，很多父母都會(huì)說(shuō)自己的孩子不聽(tīng)話，其實(shí)，并不是孩子不聽(tīng)話，而是，父母在規(guī)定面前常常會(huì)妥協(xié)，會(huì)不忍心，會(huì)“讓”著孩子，認(rèn)為小事沒(méi)什么了不起的，“讓”著孩子也是做父母的“應(yīng)該”做的事情，也在情理之中，認(rèn)為這是對(duì)孩子的愛(ài)。孩子也就是在父母一次次的妥協(xié)中找到了“規(guī)律”，知道如何才能“控制”父母，所以，并不是孩子不聽(tīng)話，而是，父母經(jīng)常打破規(guī)則，給孩子機(jī)會(huì)，慢慢的讓孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話了。
“言必行、行必果”，親自雙方不管是誰(shuí)，在相互尊重的前提下，遵守既定的規(guī)則，特別當(dāng)?shù)谝淮纬霈F(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，要嚴(yán)格遵守，否則，父母就是“搬了石頭砸了自己的腳”，“自己給自己挖了一坑”，一邊為了讓孩子聽(tīng)話，打孩子、罵孩子，一邊又一次次的沒(méi)有原則的“讓”這孩子，父母“左右搖擺”的做法會(huì)讓孩子事事無(wú)原則。讓孩子聽(tīng)話不是目的，重要的是要讓孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
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