如果孩子在小時(shí)候能夠按照自己的節(jié)奏成長，長大了會(huì)變成溫潤如玉、情商超高的人。但很可惜的，這樣的節(jié)奏被家長打亂了。
讓孩子變得暴躁的，就是他們的父母本身。
磨蹭的孩子 來自國館文化 00:00 14:26
上個(gè)周末在等地鐵的時(shí)候，看到一幕：
一個(gè)媽媽咆哮說：“我不罵你，我管不了你，你看看老師怎么罰你！”
在她身后，是看上去才2、3歲、背著書包的可愛小男孩。當(dāng)然，小男孩低著頭，滿臉沮喪不敢吭聲。
媽媽看都沒看兒子一眼，繼續(xù)旁若無人地發(fā)泄：“7點(diǎn)叫你，結(jié)果磨蹭到8點(diǎn)才起床。8點(diǎn)半才洗漱好，早餐都來不及吃。現(xiàn)在好了，要遲到半個(gè)鐘。
我不管你了，你自己去給老師解釋為什么遲到！是不是媽媽沒叫醒你，還是你自己要拖拖拉拉？！最好老師罰你抄十遍試卷！”
從站臺(tái)一直罵到地鐵車廂里，從上車一直罵到下車。
很心疼這位小朋友，但對(duì)這位媽媽的煩惱我更有同感。
我小侄子才兩歲，每次我陪他吃飯都是一場“硬仗”：
含著飯?jiān)谧炖镉蒙囝^磨來磨去，硬是不吞進(jìn)去，還做鬼臉；有時(shí)候還要跑，逼著我追著去喂，完全把吃飯當(dāng)做另外一種游戲。
一小碗飯，他能吃上一個(gè)鐘。我這么好脾氣的人，都被他氣得想揍人。
心理咨詢師凌想做過一個(gè)調(diào)查：“你最不滿意自己孩子的是什么？”結(jié)果，很多家長的第一個(gè)答案就是：磨蹭。
如果你為人父母，你家里一定經(jīng)常發(fā)生這樣的場景：
起床問題
就像我在地鐵上碰到的媽媽：7點(diǎn)叫醒他，結(jié)果這孩子8點(diǎn)才起床。氣得你想在他睡懶覺的時(shí)候當(dāng)頭一盆冷水潑下去。
吃飯問題
看過一位32歲母親的抱怨：
“每次看到兩歲半的女兒笨拙地、慢慢騰騰地舉起小勺子吃飯，我就在一邊按捺不住。
盡管女兒也能慢慢地把飯吃完，可我真的忍受不了她的慢節(jié)奏，于是干脆拿勺舀飯往女兒嘴里塞，而且成了常態(tài)。
雖然我也知道這不對(duì)，但只有看到飯菜被女兒吃進(jìn)肚子里，我才能安心?！?/p>
做作業(yè)問題
前段時(shí)間有篇文章很火，專門討論父母陪孩子做作業(yè)的各種心酸：
有家長吐槽自己孩子一晚上只做5道選擇題，馬上得到一大波回復(fù)：
“淡定，你沒碰到兩小時(shí)一題沒做的！”
“哎，三個(gè)小時(shí)，寫作文，20個(gè)字。真的很想砍人?！?/p>
“一寫作業(yè)尿尿、拉屎、喝水，肚子不舒服、腿讓蚊子咬了，各種事情分分鐘想揍他?！?/p>
“老師讓十分鐘做完五十道十以內(nèi)的加減法，包括寫名字。三分鐘過去了，這貨還在把名字寫了擦，擦了寫，想吼硬是憋住，快內(nèi)傷了?！?/p>
……
類似問題，層出不窮。
什么時(shí)候能夠不磨蹭？很抱歉，不存在這樣的時(shí)候。因?yàn)椴还芏啻竽昙o(jì)的孩子都會(huì)磨蹭，這是人的天性。
每個(gè)人都有過小時(shí)候。想想自己小時(shí)候，你肯定也會(huì)因?yàn)槟ゲ?，受過父母的催促甚至謾罵。你改了沒有？相信你也改不了。
我后來仔細(xì)思考了一下，其實(shí)父母催促孩子，實(shí)際上是要求孩子與自己在同一時(shí)區(qū)同一節(jié)律：
你催促孩子快點(diǎn)起床，是因?yàn)槟阋糙s著要上班；
你催促孩子趕快吃飯，是因?yàn)槟阋帐巴肟辏?/p>
你催促孩子做作業(yè)要迅速，是因?yàn)槟阕约旱墓ぷ鞫歼€沒完成。
不知道你注意到了沒有：當(dāng)我們不斷提醒孩子要“快快快”的時(shí)候，你是以成年人的節(jié)奏帶了他的節(jié)奏。
兒科醫(yī)生和科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，孩子是有自己的生理節(jié)律的，具體如下：
2歲半以前的孩子，完全沒有“時(shí)間”這個(gè)概念。他們完全活在當(dāng)下，沒有過去的回憶，也沒有未來的焦慮；
到了2歲半，孩子對(duì)“時(shí)間”“先后”這些詞才有了初步認(rèn)識(shí)；
2歲半到3歲，孩子的時(shí)間觀念飛速發(fā)展，“過去”“現(xiàn)在”和“未來”能分得清了；
4歲的孩子，能夠描述出在幼兒園里干了些什么，但還不能具體說出在什么時(shí)間干了什么事，這一點(diǎn)孩子要到5歲才能做到；
6歲的孩子更進(jìn)一步，開始喜歡聽爺爺講過去的故事。但對(duì)于類似于半小時(shí)、20分鐘之內(nèi)的時(shí)間到底有多長，他們沒什么感覺；
7歲的孩子已經(jīng)能夠分得清時(shí)間了，卻是他們最磨蹭的時(shí)候：在他們的潛意識(shí)里面，其實(shí)還沒有接受在特定時(shí)間做特定事情的節(jié)奏。
（來源：搜狐教育）
所以，磨蹭其實(shí)是孩子的必經(jīng)階段。只有當(dāng)他按照自己的節(jié)奏，一步一步感受“時(shí)間”、感受按時(shí)做事情的規(guī)律，才能真正成長起來。
做父母，都希望孩子能夠長成情商超高、人見人愛的人。其實(shí)，如果尊重孩子的生長節(jié)奏，他是完全有可能成為這樣的人的。
但如果你越俎代庖，強(qiáng)行阻斷他自己對(duì)“時(shí)間”的感受，后果不堪設(shè)想。
知道了孩子的生長節(jié)律以后，我再也不敢催我家小侄子了。因?yàn)榻?jīng)常被人催促的孩子，有可能長成兩種極端性人格：
第一，過分依賴型
比如催做作業(yè)這件事。如果孩子在一邊做，家長在一邊指手畫腳，其實(shí)孩子會(huì)非常緊張，作業(yè)越做越慢。
最終你不得不親自上陣，直接幫他做，或者手把手教他怎么做出來。
結(jié)果是什么？孩子該不會(huì)的還是不會(huì)，而且還會(huì)變成非常依賴你。
就像心理學(xué)家Erica Reischer所說：“你的孩子沒有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)怎么為自己負(fù)責(zé)，也沒有機(jī)會(huì)練習(xí)一些諸如時(shí)間管理、自我約束這樣的重要生活技能。”
你想讓他趕快學(xué)會(huì)你會(huì)的東西，結(jié)果最后他連你的水平都超不過。
第二，極度反叛型
想想如果你每天耳邊聽到的都是這樣的“咒語”：
“起床，快起床！去洗臉，去刷牙，記得梳頭！這是鞋子、這是衣服，你有沒有在聽！你就穿成這樣出門嗎？……”
每天都是唐僧念經(jīng)一樣在你耳邊叨叨，天生反骨的人會(huì)極度反感。
已經(jīng)有研究證明，如果你的孩子本來性格就強(qiáng)，容易在催促中變得易怒易煩躁、耐性差，根本聽不進(jìn)別人勸。
法國兒童精神專家克里斯汀·弗拉薇尼說：
“依賴性人格的孩子，因?yàn)闊o法達(dá)到父母的要求，而感覺自己是‘壞孩子’，失去自信；而反叛性人格的孩子，卻只會(huì)越來越無視父母，變得自私冷漠。
這兩種孩子，都毫無例外地喪失了自我?！?/p>
不管是哪一種類型，我都不想我家的小孩子變成那樣。
其實(shí)我讀高中的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)幾個(gè)公認(rèn)很磨蹭的同學(xué)。
其中一個(gè)男孩子，每次交作文都要被老師吐槽：“××，你能不能寫快一點(diǎn)？每一次都是蹭到第二節(jié)課上課鈴響才交作文?！?/p>
他不僅平時(shí)寫作文慢，考試的時(shí)候也慢。
不管考什么，他總要等到老師過來收卷了才肯交。好幾次監(jiān)考老師都威脅他：“再不交就取消成績了！”
但是每次考試，他都在全班前三之列。高考的時(shí)候他沒磨蹭，準(zhǔn)時(shí)交卷，最后去了復(fù)旦大學(xué)。
我這位同學(xué)從小做事就很磨蹭：吃飯也慢，起床也慢，做作業(yè)也慢。跟現(xiàn)在的孩子沒什么區(qū)別。
每次問他考試的秘訣，他都是這么說的：“慢慢想嘛，急著做題沒用的。想想老師為什么這么出題，再做同樣的題不就快了嘛?！?/p>
很多家長都會(huì)催促孩子做事，是因?yàn)樗麄兤毡檎J(rèn)為：孩子拖拖拉拉，總是趕不上別人腳步，孩子學(xué)東西慢，還怎么跟人家競爭？
其實(shí)我們真錯(cuò)了。
比如做題目，有時(shí)候也許孩子真的做得很慢。但正因?yàn)槁伎迹拍茏屗麑?duì)題目了解得更加深一點(diǎn)。
孩子磨不磨蹭，跟他是否聰明、是否學(xué)習(xí)好沒有必然聯(lián)系。
慢，其實(shí)才是最快的方法。磨蹭，其實(shí)能夠很有效率。
像我的同學(xué)一樣，那些會(huì)思考的孩子，真的挺磨蹭的。
有位爸爸去接兒子放學(xué)，在學(xué)校門口等了半個(gè)小時(shí)還沒見人。心里已經(jīng)火冒三丈了：“這孩子，怎么連放個(gè)學(xué)都這么磨嘰！”
他圍著校園兜了一圈，終于在學(xué)校一個(gè)小工地上發(fā)現(xiàn)了兒子：
他正在全神貫注觀察工人打樁。
見到爸爸來了，這孩子興奮地說：“爸，我發(fā)現(xiàn)了打樁機(jī)工作的原理！”
結(jié)果他爸爸啞口無言：哦，這孩子磨蹭原來也是有原因的。
心理學(xué)家Erica Reischer經(jīng)常會(huì)收到很多父母投訴：自己的孩子好像根本沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常丟三落四，不能按時(shí)完成任務(wù)。
但是當(dāng)他單獨(dú)問了孩子以后，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)安排其實(shí)是非常合理、有序的，而且還會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。
家長知道了這一點(diǎn)以后非常驚訝：“為什么他從來不跟我說？”
Erica Reischer會(huì)跟他們說：“因?yàn)樵诖叽俸捅г沟姆諊?，孩子根本就不想說?！?/p>
孩子和家長，看似并肩同行，但其實(shí)是在不同的軌道運(yùn)行，各有各的去路。家長出面干涉，其實(shí)會(huì)跟孩子“撞車”，這就容易出事。
磨蹭的孩子不是病，催促的家長才最要命。
我一個(gè)同事的姐夫，就是個(gè)懂得尊重孩子磨蹭的爸爸。
他是德國人，家庭管理有板有眼：幾點(diǎn)上床、幾點(diǎn)吃飯、要怎么接待客人，都規(guī)定好了。孩子磨磨蹭蹭、誤了點(diǎn)做事，他也不擔(dān)心，直接把她們關(guān)到房間里，讓她們反省。
直到孩子們認(rèn)錯(cuò)了，才把她們放出來。
他有一個(gè)觀點(diǎn)：孩子該守的規(guī)矩，在2歲以前就要學(xué)會(huì)。如果因?yàn)橥侠?，浪費(fèi)了時(shí)間，后果讓她們自己承擔(dān)，該懲罰的決不能含糊。
但他非常寬容孩子們一些必要的“磨蹭”：比如大女兒吃飯就很慢。他認(rèn)為吃飯就應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，享受食物，不用那么急急忙忙吞咽。
做其他事情的時(shí)候，也沒見她快手過。學(xué)畫畫的時(shí)候，老師跟她父母反映說：
“這孩子手腳比較慢。不過呢，她畫出來的東西還很特別?？赡苷?yàn)樗阅軌虬l(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美吧。”
直到今天，這位德國姐夫依然遵守自己的教育理念：孩子把該守的規(guī)矩守了就行，至于做得快還是慢，看她們的喜好。
兩個(gè)孩子也從來沒有因?yàn)槟ゲ涠赃^虧，但每天都過很開心。
且不說磨蹭是自然規(guī)律，你的孩子磨蹭，別人家的孩子也磨蹭；
更重要的是，磨蹭的孩子在慢慢適應(yīng)世界的過程中，還能把對(duì)世界的好奇心保持得很完好。
心急火燎做事情的孩子，很難想象他們能夠靜下心來發(fā)展一種興趣；而慢吞吞的孩子，反倒能夠自得其樂。
不用為孩子的磨蹭焦慮，不要做“殺死”孩子情商的“兇手”。
你應(yīng)該慶幸的是，在這個(gè)大家都習(xí)慣奔跑的世界，你的孩子還能保持一點(diǎn)走路的悠閑。
◎本期編輯 ? 金水
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