美國著名兒童教育家阿黛爾·法伯說：“永遠都不要低估你的話對一個孩子一生的影響?！?/span>
細想想，的確如此，回想我們的成長歷程，往往是一句話讓我們備受鼓舞，勇往直前；也可能因為一句話讓我們的心情跌入低谷，在泥潭中掙扎，費了好大勁兒才爬出來。
語言是一種無形的力量，它代表的是背后的態(tài)度，任何時候說積極正能量的話語都是有用的，而有些父母卻總愛說一些刺頭的話，美名其曰是為孩子好，但是孩子真的是無法消受。
不知道說什么不如不說，有時候沉默的態(tài)度比說負面影響的話語更好，說者無心，聽者有意，父母脫口而出，在孩子的心理卻形成陰影，越是親近的人影響力越大。
1、你怎么這么不聽話
孩子小時候調(diào)皮搗蛋，是個小機靈鬼，可照傳統(tǒng)意義上來看，顯得不那么聽話，有自己的主意，還時常和父母對著干，父母都很勞累，孩子總添亂，累極眼就煩了。
想不出什么辦法來說服孩子，氣不打一處來，沖著孩子就說：“你怎么這么不聽話!”孩子聽了這句話，就能變得聽話了嗎？其實是沒有什么作用的，孩子甚至會更逆反，喜歡看父母氣呼呼的樣子，或許是為了博得關(guān)注，變得越來越不聽話。
2、你怎么這么笨
這句話真的好有殺傷力，孩子作業(yè)沒完成，考試沒考好，父母恨鐵不成鋼，直接給孩子貼上“笨孩子”的標簽，真是讓孩子無語了。
沒有人喜歡讓別人說自己“笨”，喪失了自信心，以為自己真的學不會了，原因是智商問題，而忽略了自己的勤奮和努力。
3、你看看人家，再看看你
孩子很努力，也很上進，但是離父母的要求還有距離，父母想使用“激將”法，在孩子面前說：“你看看你同學，多厲害，考了第一名，你怎么就不爭氣呢?！边@樣的話讓孩子黯然神傷。
孩子在追夢的行程中奮進，需要的是鼓勵而不是打擊，孩子之間是有個體差異的，如果孩子說：“你不看人家的父母有多厲害？”我們又作何感想？不去攀比別人，做好自己，踏踏實實地走，學習別人的優(yōu)點但不要貶低自己的孩子。
1、多用促進的語言交流溝通
孩子年齡小，不太聽話，設(shè)身處地從孩子的角度出發(fā)，指出孩子想法的多種可能性，讓孩子看到如果不按正確地做，所產(chǎn)生的后果，讓孩子學會辨識審視自己的行為，趨向理性。
2、和自己比
可以設(shè)定一個跳一跳夠得著的目標，和自己的過往比，不要因為一次的行為就貶低孩子的整體發(fā)展?jié)摿?，要看到孩子的進步，有時是呈螺旋式前進，堅持不懈，努力終會得到回報。
3、多說正向激勵的話語
通俗地講就是說點“好聽的”，別說“難聽話”，孩子大都是順毛驢，如果你說：“孩子，我相信你會努力的，加油!”孩子也會珍視這份尊重和信任，不辜負父母的期望，對得起自己的努力。
