多少學(xué)子起早抹黑，多少學(xué)子挑燈做題，只為金榜題名。并不是所有的人努力了，就會(huì)有希望，在小升初考試中，在中考后，在高考后，有多少學(xué)子因?yàn)槠綍r(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)而失利，總想著這次考試沒(méi)考好，下次再來(lái)。考試一考心態(tài)，二考基礎(chǔ)，三考家長(zhǎng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是關(guān)鍵。無(wú)論任何考試不要抱有僥幸，每一次都當(dāng)大考，平時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才是對(duì)孩子學(xué)習(xí)上最大的幫助。
數(shù)學(xué)的是幾門(mén)學(xué)科中比較偏難的一門(mén)學(xué)科。很多題目，如果卡了一個(gè)條件，或是一點(diǎn)思路，一道題目就很難解決，這就形成了畏難的效應(yīng)，這題不會(huì)，那題不會(huì)，時(shí)間一久，也就喪失了學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)數(shù)學(xué)是所有日后數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，需要孩子養(yǎng)成一個(gè)勤于思考，總結(jié)的好習(xí)慣，比如計(jì)算能力，看圖能力，應(yīng)用題，作圖能力都需要孩子有基本的了解和認(rèn)識(shí)，從而逐漸開(kāi)發(fā)孩子的邏輯思維。
從事十多年的數(shù)學(xué)教育工作，接觸了很多的學(xué)生和家長(zhǎng)。見(jiàn)過(guò)小學(xué)很多聰明的孩子，但是一碰見(jiàn)應(yīng)用題，就犯難了，家長(zhǎng)也不知道如何教孩子，數(shù)學(xué)總是考不了高分。昨晚，一位家長(zhǎng)問(wèn)我說(shuō)：老師，應(yīng)用題該怎么教，你有什么好的建議嗎？應(yīng)用題需要孩子看清題目的已知條件，看清類(lèi)型，總結(jié)同種題型，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法，基本的題型要掌握。在我免費(fèi)的公益課上，總是教孩子們一些簡(jiǎn)單高效的學(xué)習(xí)方法，例如記憶宮殿，思維導(dǎo)圖，提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，很多家長(zhǎng)都反映，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，其實(shí)，學(xué)習(xí)最重要的還是學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，有興趣的家長(zhǎng)可以在空余時(shí)間帶著孩子一起聽(tīng)聽(tīng)，相信對(duì)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一定很有幫助。
那老師今天就特地的為大家分享了一份小學(xué)數(shù)學(xué)?？?5道應(yīng)用題，幫助孩子找到解題思路，讓孩子學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，相信能給家長(zhǎng)們不少的啟發(fā)，家長(zhǎng)可以收藏起來(lái)，如果您在孩子的學(xué)習(xí)上有任何問(wèn)題，都可以來(lái)問(wèn)我，我會(huì)針對(duì)孩子的情況，給出相應(yīng)的解決辦法，還有更多免費(fèi)公益課，有興趣的家長(zhǎng)可以跟孩子一起聽(tīng)一下，一定能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)有所幫助。
另外，我每天都會(huì)分享各年級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法以及教育類(lèi)的文章，有興趣的家長(zhǎng)可以去看看，如有任何學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，那么都可找我。
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