然而，毀掉了對鋼琴的興趣還不是最要緊的，要緊的是這會形成一種慣性的行為方式——總能把一項本來的樂趣變成一種負擔(dān)。
我們分不清是被熱愛驅(qū)動還是被一種半途而廢的愧疚感驅(qū)動，因為在我們的教育中半途而廢總是不對的，即便這是一種及時止損。
在還沒明白怎樣靠著本能的熱愛把喜歡的事堅持下去之前，我們就已經(jīng)學(xué)會了如何為不喜歡的事再找到一個忍下去的理由。
究竟是因為熱愛而堅持，還是忍著忍著就自我催眠了。
一個吊詭的地方是，很多父母讓孩子學(xué)樂器是為他未來找到一個生活的出口，一個戰(zhàn)勝壓力和痛苦的武器，卻不知學(xué)樂器本身已經(jīng)在孩子的童年里留下了巨大的陰影面積。
每次看到郎朗出現(xiàn)在某些鋼琴培訓(xùn)的代言廣告中，我都有一種錯愕。
那是一個為了練琴經(jīng)歷了家人分居，被父親恐嚇彈不好要么吃藥，要么跳樓的幸存者。
知乎上關(guān)于學(xué)琴熱度最高的一個問題是，我國鋼琴琴童，大部分都是過了所謂十級，就不再彈琴了，那他們學(xué)琴的目的是什么？
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學(xué)鋼琴已經(jīng)成了中產(chǎn)標配，網(wǎng)上有家長調(diào)侃，“孩子班上40人，學(xué)鋼琴的占一半，登臺表演要搖號”。
《經(jīng)濟學(xué)人》文章稱，中國有超4000萬孩子學(xué)習(xí)鋼琴，占全球總數(shù)80%，并且這個數(shù)據(jù)正在以每年10%的速度在增加。
投資機構(gòu)的報告顯示，截至2022年，中國音樂教育市場預(yù)計會達到4000多億元規(guī)模，龐大的教育需求催生出蓬勃的鋼琴培訓(xùn)行業(yè)，各種陪練app也勃然興起。VIP陪練至今已獲五輪融資，融資總額近10億人民幣，小葉子陪練月營收早已過億。
飛速發(fā)展的鋼琴培訓(xùn)行業(yè)背后，是參差不齊的教育水平，有限的優(yōu)質(zhì)師資。
眾多陪練app都著力解決家長不會陪、不愿意陪的問題，卻沒有人關(guān)注孩子不愛練的根本。
當然，陪練app為啥要關(guān)注孩子愛不愛練琴呢？
一旦關(guān)注了這個問題，還怎么去跟資本市場講，自己將打開千億市場的故事呢？
陪練app的AI越來越能識別出哪個音彈錯了，哪里節(jié)奏不對，伴隨著鋼琴考級之外的音基考試（音樂基礎(chǔ)考試），音樂越來越數(shù)據(jù)，音樂越來越理性，音樂越來越枯燥。
學(xué)鋼琴，或者學(xué)樂器真的是培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的唯一方式嗎？
如今美術(shù)教育都在轉(zhuǎn)變觀點，注重創(chuàng)意美術(shù)，為什么音樂教育還像達·芬奇一樣枯燥地畫著雞蛋。
商家的宣傳、專家的證言都在加重應(yīng)該學(xué)琴的砝碼——開發(fā)左右腦，鍛煉協(xié)調(diào)感，學(xué)琴的孩子更聰明，學(xué)琴的孩子普遍成績更好。
看著這五花八門的誘惑，你沒有間隙停下來想一想，學(xué)琴真的是一項適合從學(xué)齡前就廣泛培養(yǎng)的特長嗎？
對注意力只能維持20分鐘，活潑好動的寶寶，每天半個小時到一個小時坐在那里彈鋼琴，真的不違反天性嗎？
對每晚做完作業(yè)，打完雞血，僅剩一個小時就要睡覺的小學(xué)生，還要挪出40分鐘彈琴，這樣的童年真的值得回憶嗎？
我不讓孩子學(xué)琴還有一個理由，今天的網(wǎng)絡(luò)社會讓我們越來越習(xí)慣一個人獨處，刷劇看網(wǎng)文，逛淘寶看直播，除了工作我們跟外界的直接碰撞越來越少，就連孩子也是這樣的。各種各樣的網(wǎng)課，各種如編程一樣的新興培訓(xùn)，都是在跟自己打交道，而鋼琴是一個更向內(nèi)觀，更個人的項目，眼前是一個孤獨的背影，用一個孤獨的方式排解著孤獨的苦悶，何必？
比起鋼琴，我想更多地為她提供能跟人產(chǎn)生直接交流，直接碰撞的機會，比如舞蹈、體育項目，讓四肢得到充分地舒展，讓她活躍在集體中，跟他人產(chǎn)生互動。功利一點講，這或許是未來社會孩子更稀缺，更需要的能力。
最后，學(xué)琴真的要從娃娃抓起嗎？
如果不是為了從事專業(yè)演奏，大可不必。
君不見那些琴童媽媽，娃沒雞出來，自己卻考了八級。
我身邊就有很多成人學(xué)鋼琴學(xué)的很好的例證，他們半路出家，全憑著興趣在業(yè)余時間練習(xí)，雖然做不到高難度的演奏，但演奏業(yè)余中等難度的曲子是完全夠用的。他們陶醉在那些自己喜歡的曲子中，一遍一遍不知疲倦地練習(xí)。我樓上有個四十多歲的阿姨，每天早晚各一個小時，那真是無需揚鞭自奮蹄，他們是真的很享受練琴的時光。
沒有人的音樂才華會因為沒學(xué)琴就埋沒的。比起郎朗的故事，我更喜歡張亞東、趙英俊、李榮浩的故事，在那些死命要學(xué)卻學(xué)不得的故事里，總有一個積極的小火苗在奮力燃燒著。
今天，學(xué)琴依然是一個需要投入不小成本的愛好，一堂課兩三百，如果帶上陪練又得一兩百，一臺鋼琴一兩萬，而最大的成本是時間上的投入。
我和我媽的關(guān)系緩和是從初二那年，那年因為課業(yè)負擔(dān)我不再學(xué)琴了。
昨天，那位幾欲放棄又幾次堅持下來的琴童媽媽也終于放棄了，她沒有賣掉鋼琴，她想說不定不逼著孩子學(xué)，沒準哪天她又感興趣了。
這讓我想起一首李宗盛的歌。
想得卻不可得，你奈人生何。
該舍的舍不得，只顧著跟往事瞎扯。
當你發(fā)現(xiàn)時間是賊了，它早已偷光你的選擇。
學(xué)琴不過是一場高燒，練琴是緊跟著的好不了的咳
