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考情分析
所選圖片有：圖標（徽標）、漫畫、宣傳畫、表格、曲線圖、柱狀圖?？疾榈念}型主要有;
1、介紹畫面、圖表的內容（或所反映的信息）。
2、 談談對圖畫的構思、寓意等的理解，或談談從圖表中得到的啟示或感悟。
一、圖標（徽標）類
方法指導
（一）介紹、描述圖標（徽標）內容
描述、介紹圖標（徽標）內容，要對其進行客觀的介紹說明，不添加枝葉，不帶任何個人感情，不議論，不抒情。在此，注意“說明性” 語言，其實就是用說明性語言按照說明順序將圖案內容表述清楚。說明的順序可采用先中間再兩邊，由上到下，由左到右，由外到內的順序。如果圖案有標題，則一定要先寫出標題
（如“這是一幅題為‘……’的圖標（徽標）”），然后依次介紹畫面內容。
【答題格式】這是一幅題為“……”的圖標（徽標），畫面的中間/畫面的主體是……，畫面左面是……，右面是……，后面是……，上方是……，下方是……。
（二）欣賞圖標（徽標）
欣賞圖標（徽標）類題，一般從客觀方面（即畫面的描述）和主觀方面（即圖標、徽標的設計背景、意圖、寓意）兩方面進行。具體答題步驟如下：
1、 通讀題干，明確圖標（徽標）產(chǎn)生的背景、組織等。看該圖標、徽標是圍繞什么活動設計的，由什么機構設計的。
2、 仔細觀察圖標的個組成部分，分析圖標元素（外形、線條、色彩，涉及的時間、事件等）。
3、結合圖標產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分所代表的寓意和設計意圖，要聯(lián)系具體對象作出合理推斷，切忌答非所問。
4、描述之前，需先明確題干要求，看對字數(shù)、表達方式等方面有沒有特殊要求。
【答題規(guī)范】這是一幅以……為主題的徽標+介紹（格式如題型1）+該徽標寓意是……，表達了……的祝愿（體現(xiàn)了……希望）。
1、下圖是中國青少年校園足球（CSF）活動的標志。請結合圖案和文字具體介紹該標志的設計意圖。（4分）
圖案以足球為主體，足球上標明“CSF”，意為中國青少年校園足球；給足球畫上翅膀，寓意騰飛、活力和足球運動帶給學生的快樂?！瓣柟怏w育 快樂足球”8個字，點明校園足球的宗旨和意義；這幾個字錯落排列，富有動感，顯示出活力與快樂。
2、右邊是2014年中國青少年微電影大賽的宣傳畫，請說明該畫面的內容。要求：①采用總分的結構方式。②運用合理的說明順序。（5分）
該宣傳畫由左右兩部分構成。左邊有圖案和文字，圖案由兩小段電影膠片交疊變形而成，圖案右下角是“2014向上．向善”幾個小字。右邊是“中國青少年微電影大賽”幾個字。
或者： 該宣傳畫由圖案與文字兩部分構成。圖案位于畫面的左邊，由兩小段電影膠片交疊變形而成。文字部分包括圖案右下角的“2014向上．向善”幾個小字和小字右邊的“中國青少年微電影大賽”幾個大字。
3、（1）下面的圖畫，介紹了和“谷雨”相關的哪些內容？（4分）
材料 二十四節(jié)氣之一——谷雨（右圖）：
① 時間的確定；②習俗；③雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長；④農(nóng)民進入農(nóng)忙時節(jié)。
4、3月22日是“世界水日”，學校要辦節(jié)水宣傳畫展。請你從下面兩幅畫中任選一幅，結合畫面內容，從寓意、構思等角度寫一段推薦語。（60個字左右）（5分）
我推薦第一幅畫。因為它構思巧妙，寓意深刻。從祖輩的井到父輩的井再到子孫的井，井繩越來越長，意味著井越來越深，地下水越來越少，提醒人們要節(jié)約用水。
我推薦第二幅畫。因為它構思巧妙，寓意深刻。利用“家”和“?！眱勺帧包c”的位置不同，把“點”變形為水滴，提醒人們如果不節(jié)約用水，“家”就會變成“?！?。
（二）圖表類
方法指導
1、分析題干，找方向。表格分析的題干一定要認真審讀，一旦審讀有誤就會造成數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計錯誤，進而要返工重做，答題時間成本就會相對提高。
2、細看表頭。表頭是制作統(tǒng)計表格首先考慮的重要因素，是統(tǒng)計的標準和依據(jù)，也是分析表格的切入點之一。
3、觀察表格數(shù)據(jù)、板塊變化。需要從以下幾個方面看：
⑴比高低，尋規(guī)律。圖標通過數(shù)字反映調查結果，能夠表明變化規(guī)律的關鍵點，則在最高點與最低點上，通過抓最高值或最低值可以快速把握圖表重心，明確試題的指向和要點。
⑵做統(tǒng)計，找走勢。圖表放映的只是現(xiàn)象的分項統(tǒng)計結果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結論，因此很多情況下，我們必須在圖表基礎再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計工作，才能更好地總結出某種規(guī)律。
4、歸類別，做概括。由于圖標反映的是分項統(tǒng)計結果，反映的類別常常比較細致，而很多時候試題的作答有字數(shù)限定的要求，如果思維局限在單純的分條敘述上，答案往往累贅臃腫，此時就要求我們在分類統(tǒng)計的基礎上再做一些合并同類項的工作，對答案進行瘦身。
1、 根據(jù)要求，回答下面問題。（共7分）
據(jù)調查，近兩年來，中學生對數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。數(shù)字化閱讀是一種閱讀方式，與傳統(tǒng)紙質媒介閱讀不同，它是借助網(wǎng)絡、手機、電子閱讀器、平板電腦等數(shù)字媒介進行的。
用簡潔的語言從下面兩個圖表中，歸納出三條主要信息。（3分）
①a 我國國民數(shù)字化閱讀使用率逐年增長。②數(shù)字媒介閱讀時長超過紙質媒介閱讀時長。
③手機閱讀時長增長最快。
（三）漫畫類
方法指導
漫畫題的解讀，一般有三種題型：漫畫表述、揭示寓意和談感想、感受。解答時需從以下方面把握：
1、漫畫表述類
要做到語言簡明，畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進行想象虛構，只需把漫畫內容客觀地描述出來。描述時可從以下方面入手：
⑴ 看標題：標題是漫畫的眼睛，有時透過這個“畫眼”，可以洞察整幅畫的主題。
⑵看畫面：做漫畫題時，一定要仔細、全面地觀察畫面。
⑶看畫中字；漫畫常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字，有時,它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。
2、揭示寓意類
要求揭示畫面中人與人、人與物、物與物的關系。語言簡明講究，一般可選用“反映”“諷刺”“批評”“揭露”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。
⑴看畫面指向，對應相關現(xiàn)實。
⑵透過現(xiàn)象看本質，跳出畫面思畫外。
⑶多個角度想想看，創(chuàng)作動機是什么，確定最佳寓意點。
【答題格式】敘述畫面內容（如有標題，一定要寫出來）+揭示漫畫主題+指出諷刺意義。
3、談感想、感受類
這類試題要求考生以實際材料為材料（情景），讓考生結合材料發(fā)表自己的見解；或以社會熱點為背景材料，讓學生談談自己的看法。作答時，要掌握以下要點：一答漫畫說明了什么問題。二答此現(xiàn)象會帶來什么樣的影響（正反兩面）。三答我們應如何面對（如何解決），有何感想。
注意：⑴格式規(guī)范。常見格式：①諷刺/批評/揭示/贊揚……的人行為現(xiàn)象……；②啟示/告誡/警示人們……
⑵字數(shù)要求。一般答漫畫類題，字數(shù)都有嚴格的要求。最好控制在100字以內，做到簡潔明了。
⑶表達時不出現(xiàn)語病，以避免不必要的失分。
解讀漫畫的要訣
文字畫面兼顧，把握漫畫主題。
注意對比夸張，明確批評方向。
聯(lián)系現(xiàn)實生活，找出諷刺對象。
不同角度思考，理解其中哲理。
簡潔描述畫面，深刻挖掘寓意。
1、仔細觀察下面這幅漫畫，請介紹漫畫的畫面內容（不超過70字），并寫出漫畫的寓意。要求語意簡明，句子通順。（3分）
內容：一位身穿印有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。
寓意：依靠誠信打造承諾，人只有講誠信，他的承諾才讓人信服。
