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          標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題(附答案)

          1.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是 ( )

          A.多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),應(yīng)當(dāng)成為更多人的共同選擇。

          B.“努力吧,努力了你就會(huì)有收獲的?!睆埿iL(zhǎng)在臺(tái)上懇切地說(shuō),“努力了就一定有收獲嗎?”有人在臺(tái)下嘀咕。

          C.讀了老舍先生《我的母親》,我被文中的母親深深地打動(dòng)了。

          D.沒(méi)有實(shí)力,信心不過(guò)是無(wú)源之水;沒(méi)有信心,拼搏只能是無(wú)本之木。

          2.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是 ( )

          A.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà),在歐洲各國(guó)一路掛過(guò)去,叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。

          B.在今年的讀書(shū)月中,我校舉行了以《養(yǎng)成閱讀習(xí)慣》為主題的演講。

          C.“老弟,”她說(shuō),“大概你可以當(dāng)個(gè)作家?!?o:p>

          D.每周一早上,有一件必須去做的讓人痛苦萬(wàn)分的事——把自己從床上拽起來(lái)。

          3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是 ( )

          A.《林黛玉進(jìn)賈府》選自《紅樓夢(mèng)》(曹雪芹),通過(guò)林黛玉的行蹤,展現(xiàn)了賈府的環(huán)境。

          B.“可是一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,”桑地亞哥說(shuō),“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他?!?o:p>

          C.這時(shí)宇航員第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài):“'神州五號(hào)’報(bào)告,整流罩打開(kāi)正常!”

          D.歡呼吧! 面對(duì)凱旋而歸的勇士們。

          4.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 ( )

          A.這些事實(shí)證明:如果平時(shí)不注重積累素材,寫(xiě)作文時(shí)就感覺(jué)無(wú)話可寫(xiě),由此可見(jiàn)積累的重要性。

          B.高爾基說(shuō),小說(shuō)是“時(shí)代的生活和情緒的歷史,”鑒賞小說(shuō)要尋味特定時(shí)代人物的思考、憎愛(ài)和追求。

          C.“你怎么啦?蘇小樂(lè)。”父親焦急地問(wèn)。

          D.可是,直到今年———五十多歲了,他才有機(jī)會(huì)第一次穿過(guò)三峽。

          5.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是 ( )

          A.他用船載去了所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的,那灰可以作為沙地的肥料)。

          B.“加油!”張教練對(duì)著長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員大聲喊:“堅(jiān)持就是勝利,你們是最棒的!”

          C.墨也講究,內(nèi)有冰片、麝香、牛黃等,為的是讓讀書(shū)人安心。

          D.熱播劇《我的阿勒泰》《慶余年2》《承歡記》等,引發(fā)了觀眾的熱烈評(píng)論。

          6.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 ( )

          A.“您簡(jiǎn)直開(kāi)玩笑,先生!”將軍說(shuō)完,進(jìn)門不見(jiàn)了。

          B.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!边@兩句詩(shī),讓菊成了陶淵明專屬的文化符號(hào)。

          C.剛才同桌問(wèn)我早飯吃的什么?

          D.韓愈在“師說(shuō)”中闡述師生關(guān)系時(shí),以“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”來(lái)說(shuō)明學(xué)識(shí)有早晚、能力各有所長(zhǎng)的師生觀。

          參考答案

          1.B【解析】“說(shuō)”后邊的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。前邊是張校長(zhǎng)說(shuō)的,而后面的話是臺(tái)下人說(shuō)的。

          2.B【解析】句中的書(shū)名號(hào)應(yīng)該為雙引號(hào)。

          3.D【解析】這是一個(gè)倒裝句,要把感嘆號(hào)放到句末。因此這句中,感嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),句號(hào)應(yīng)改為感嘆號(hào)。

          4.D【解析】A項(xiàng),冒號(hào)要管到句末,從句意看,應(yīng)該把第二個(gè)逗號(hào)改為句號(hào)。B項(xiàng),引號(hào)中的逗號(hào)要放到引號(hào)的外邊。這個(gè)引用是作為句子成分的引用,引文的末尾標(biāo)點(diǎn)要去掉,后邊需要停頓時(shí),根據(jù)句意選用合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C項(xiàng),問(wèn)號(hào)改逗號(hào),句號(hào)改問(wèn)號(hào)。這是一個(gè)倒裝句。

          5.B【解析】B項(xiàng)中,冒號(hào)要改為逗號(hào),前后都是張教練說(shuō)的話,作為插入語(yǔ),“喊”后邊要用逗號(hào)。

          6.A【解析】B項(xiàng),“南山”后邊的句號(hào)要去掉,這是作為句子成分的引用,句末不需要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C項(xiàng),問(wèn)號(hào)改句號(hào)。這是一個(gè)陳述句,不是疑問(wèn)句。D項(xiàng),《師說(shuō)》是篇名,應(yīng)該用書(shū)名號(hào),不用引號(hào)。

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