一個(gè)當(dāng)了近二十年的班主任，光高三就送了十幾界。問(wèn)他：“今年班上能出幾個(gè)清華北大？”
他晃著兩根手指頭，笑著說(shuō)：“至少兩個(gè)！”
問(wèn)他為什么這么自信？他笑答：“其實(shí)這些考上好大學(xué)的孩子，確實(shí)有點(diǎn)聰明，但是僅僅靠這點(diǎn)聰明，也到不了現(xiàn)在的水平。
他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上、學(xué)習(xí)方法上，一般都很有自己的一套，甚至對(duì)學(xué)習(xí)的看法都跟一般學(xué)生完全不同，你不服不行！”
他班上的一個(gè)考清華的男孩，給學(xué)弟學(xué)妹們做的分享，看看受益匪淺。如果您家里是上小學(xué)的孩子，不妨也看一看，因?yàn)楹芏嘀匾牧?xí)慣和心態(tài)，必須從小學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)：
字跡
現(xiàn)在普及電子閱卷，中考、高考都是這樣，有的地方甚至小升初都開(kāi)始施行了。
如果孩子從小書寫不規(guī)范、下筆力道沒(méi)練好，答題卡上掃描進(jìn)電腦的字跡，幾乎就是一團(tuán)模糊。
閱卷老師看著費(fèi)勁，甚至根本看不清楚，怎么能給你分?jǐn)?shù)？
所以，從小就需要好好練字。一手漂亮的、規(guī)范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定程度的加快書寫的速度，讓你在中考、高考書寫量極大的考試中，取得優(yōu)勢(shì)。
拖延
成績(jī)差的孩子，99%都有拖延癥。能拖到明天的事情，絕對(duì)不在今天做；假期先玩，絕不先做作業(yè)。
拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)磨磨蹭蹭。
“一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個(gè)事無(wú)巨細(xì)為其整理收拾的媽媽?！?/p>
其實(shí)，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己獨(dú)立完成，比如吃飯、穿衣、擦屁股，當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)度代勞的時(shí)候，孩子做事就沒(méi)有那么積極了。
所以說(shuō)，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當(dāng)對(duì)孩子“狠”一點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
時(shí)間
在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多，成績(jī)就越好嗎？
這可不一定。
有些孩子看上去很努力，下課也不出去玩，周末我在家里寫作業(yè)，但他們大部分時(shí)間沒(méi)有集中精力，只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
一個(gè)班里30%-40%的中等生，基本上都是這個(gè)狀態(tài)。
有些孩子不熬夜，該玩的時(shí)候在瘋玩，但是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，能提前做計(jì)劃，知道有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。
一個(gè)班里10%的尖子生，都是這個(gè)狀態(tài)。
所以，決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否有效，是否都能集中注意力。
英語(yǔ)和語(yǔ)文
英語(yǔ)和語(yǔ)文是非常相似的兩個(gè)學(xué)科，有心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，做語(yǔ)文的“文言文”和英語(yǔ)中的“閱讀理解”，都是同一種感覺(jué)；
都需要查生詞，分析語(yǔ)法，判斷句式等。
對(duì)于這類語(yǔ)言的學(xué)科，最笨卻最有效的方法就是大聲朗讀。課文都有完整的故事情節(jié)和語(yǔ)境，能幫助你很快的記住生詞；
另外，對(duì)于課文熟讀成誦之后，一些基本的句式就印在腦子里了，下次做類似題目時(shí)，光靠感覺(jué)就能猜個(gè)八九不離十。
數(shù)學(xué)
準(zhǔn)確的計(jì)算能力是基礎(chǔ)，小學(xué)階段就一定要幫助孩子訓(xùn)練好。
到了初中、高中，題目的步驟開(kāi)始變得多起來(lái)，而且都是互相關(guān)聯(lián)的，如果前面幾步就把結(jié)果弄錯(cuò)了，后面無(wú)論如何也是不對(duì)的。
整理錯(cuò)題是必須的。
數(shù)學(xué)里的知識(shí)點(diǎn)、體型，相對(duì)而言是有限的，而且必定會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。只要你能保證這次做過(guò)的題型下次不再出錯(cuò)，就沒(méi)有什么問(wèn)題了。
粗心
有時(shí)候所謂的“粗心”、“馬虎”，更像是自我安慰的借口。
細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地，是一個(gè)好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。
高考的時(shí)候，一個(gè)小小的數(shù)學(xué)選擇題就是5分，隨便的最新兩下子，10分就沒(méi)有了，排名就會(huì)落后n多。
這時(shí)候，你再說(shuō)“粗心”安慰自己，已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了。
起跑線
孩子的一生不是短跑，而是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。沒(méi)有搶跑一說(shuō)，因?yàn)楦揪蜎](méi)有前半段過(guò)度消耗體力，反而會(huì)影響后面發(fā)揮。
上小學(xué)的時(shí)候的第一名，可能到了初中，就更不上節(jié)奏了；到了高中，初中的第一名又跟不上節(jié)奏了，其他同學(xué)卻慢慢的趕上來(lái)了。
所以，誰(shuí)也沒(méi)有辦法一勞永逸，要趕在前面，必須不斷努力才行；另外，只要你想努力，什么時(shí)候都不算晚，說(shuō)不定哪次考試你就“超車”了。
閱讀
“腹有詩(shī)書氣自華”，多讀書，提升語(yǔ)文成績(jī)，而且個(gè)人修養(yǎng)也隨之提高了。
很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)，作文最發(fā)愁，不會(huì)審題，不會(huì)描寫方法等等。但實(shí)際上，作文寫不出來(lái)的原因就一個(gè)：讀書太少。
未來(lái)
總有學(xué)生問(wèn)：“既然上了大學(xué)也不一定找到好工作，那干嘛還要拼命考大學(xué)？早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)多好?！?/p>
沒(méi)錯(cuò)，上了大學(xué)也會(huì)找不到工作，而且很多上了大學(xué)后工資還沒(méi)有不上大學(xué)的人高。這就說(shuō)明大學(xué)沒(méi)有用嗎？
錯(cuò)！再好的大學(xué)，考上了，不好好學(xué)習(xí)也會(huì)變成渣子；再差的大學(xué)，努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，也能找到體面的工作。
不要埋怨父母沒(méi)權(quán)勢(shì)，也不要埋怨社會(huì)太黑暗，明明就是你自己不努力而已。
競(jìng)爭(zhēng)
雖然考上了清華，但是到了大學(xué)才知道，自己的成績(jī)快墊底了。
班里成績(jī)最好的那個(gè)男孩，每天都早早起來(lái)，努力背英語(yǔ)。
跟身邊這群牛人待久了，你會(huì)意識(shí)到，最可怕的不是你的競(jìng)爭(zhēng)者比你聰明，而是人家既比你聰明，還比你努力。
所以，你有什么不努力的資本呢？
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