原創(chuàng)：蘇皖西
在信息爆炸的時(shí)代，有效學(xué)習(xí)能夠極大的提升抓取信息的效率，解放注意力、節(jié)省精力和體力。從令郎滿目的書架上選擇一本好書，如果閱讀的方法得當(dāng)，你將收獲書中的巨大價(jià)值。如果方法不當(dāng)，即使投入再多的時(shí)間，帶來(lái)的只會(huì)是焦慮和遺憾。
誰(shuí)還記得小時(shí)候，數(shù)學(xué)老師怎么教咱們做題？我想他說過最多的幾句話里一定有一句：“學(xué)習(xí)，要會(huì)舉一反三”。大家經(jīng)過了這么多年的考試訓(xùn)練，解題技巧一定都掌握的很好。可為什么工作之后，人和人之間解決問題的能力差別這么大呢？有的人無(wú)論在任何崗位，都能高效的解決問題，完成工作。而大部分人連本崗位工作都做不好，一旦遇到復(fù)雜的情況，或是需要隨機(jī)應(yīng)變的場(chǎng)合，差距顯現(xiàn)的更為明顯。
他們的差距其實(shí)是在思維的黃金圈上。任何一個(gè)問題，人類大腦在處理它時(shí)，都要面臨三個(gè)圈層的考驗(yàn)。從外到內(nèi)分別是WHAT，HOW，WHY。也就是說，大部分人只停留在WHAT層面，他們能夠識(shí)別問題是什么，然后解決它?？蓡栴}一旦復(fù)雜，過去的經(jīng)驗(yàn)瞬間失效。而高手在處理問題時(shí)會(huì)多想一步，它是怎么產(chǎn)生的？極少人數(shù)會(huì)再問一個(gè)問題，它為什么會(huì)產(chǎn)生？你想想，看書的時(shí)候，你是不是只停留在知識(shí)是什么、方法是什么這個(gè)圈層。從來(lái)都沒想過這個(gè)知識(shí)、那個(gè)方法是怎么來(lái)的？怎么推導(dǎo)出的？如何建立的？你更加不會(huì)關(guān)注，這個(gè)知識(shí)、方法，為什么產(chǎn)生？
請(qǐng)大家再思考一個(gè)問題：當(dāng)代社會(huì)一邊在熱捧斜杠青年，一邊在呼吁專業(yè)化分工。為什么有人能在不同領(lǐng)域都完美駕馭，表現(xiàn)出極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。我見過一個(gè)優(yōu)秀的程序員同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀的作家；某個(gè)高薪的設(shè)計(jì)總監(jiān)在轉(zhuǎn)戰(zhàn)投資領(lǐng)域后能夠?qū)伊?zhàn)功，超越投資科班出身的同事；而某個(gè)優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷專家下班后成了一名健身私教，兼職收入早就超過本職工作。
當(dāng)你還在為加班加到?jīng)]時(shí)間戀愛，別人早就通過學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了跨界，收入也翻了翻。我想這其中的奧秘就是商業(yè)閉環(huán)中的每一個(gè)專業(yè)分工底層知識(shí)都有一定的相關(guān)性、甚至相似性，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)習(xí)最底層的知識(shí)技能，從而實(shí)現(xiàn)舉一反三，一通百通，這在信息時(shí)代正是超高競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)。
大家一定遇到過下面這一幕，兩個(gè)意見相左的人看到同樣一篇文章，會(huì)有完全不同的解讀方式。我最近就遇到兩個(gè)學(xué)生，面臨畢業(yè)，爭(zhēng)論應(yīng)該去北上廣，還是二線城市工作。他們一個(gè)北上廣的堅(jiān)定擁護(hù)者，另一個(gè)對(duì)成都早有向往。我給他們分享了一篇關(guān)于國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)分析和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的文章，竟然被解讀出兩種完全不同的含義。支持北上廣的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)基本都是人才會(huì)更加集中，產(chǎn)業(yè)鏈會(huì)更加密集等。而想去成都發(fā)展的學(xué)生，目光全都在創(chuàng)業(yè)成本分析、降維打擊的優(yōu)勢(shì)、區(qū)域平衡發(fā)展等章節(jié)上。簡(jiǎn)單來(lái)說，他們會(huì)把與自己認(rèn)知不一致的內(nèi)容屏蔽掉，就算看到也拋擲腦后。只選擇文中支持自己觀點(diǎn)的內(nèi)容，用這些內(nèi)容反復(fù)解釋著自己的觀點(diǎn)。這種循環(huán)論證的現(xiàn)象，我想無(wú)論是對(duì)于股票分析、房?jī)r(jià)分析、留學(xué)價(jià)值分析等問題，都存在類似的情況。這種屏蔽不同聲音、只尋求對(duì)已有觀點(diǎn)合理解釋的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，我實(shí)在看不出有什么價(jià)值。
說了這么多，如何在學(xué)習(xí)中建立自己的思維黃金圈？如何突破能力局限，打造跨行業(yè)的商業(yè)閉環(huán)能力，成為極具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的斜杠青年？如何放下自己的成見，沖破認(rèn)知和思維的限制，客觀的學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)？
一、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)是有效學(xué)習(xí)的第一要素
想要舉一反三，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)是非常必要的。工作中面對(duì)的問題和學(xué)生時(shí)代做的題目區(qū)別很大，復(fù)雜程度呈指數(shù)級(jí)上升。比如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售，溝通和口才是必備的技能?？砂言捳f好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你會(huì)面對(duì)不同身份的客戶，他們的性格、興趣、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)角色、同事關(guān)系都會(huì)影響購(gòu)買決策。你得學(xué)習(xí)基于場(chǎng)景的需求分析，還要深刻理解心理學(xué)、決策行為學(xué)，如果想做的更好，你還得幫助大客戶或重要但難纏的客戶解決個(gè)性化的問題。除了這些，傳播學(xué)、寫作技巧也不能漏掉，它們能幫你塑造口碑，打造個(gè)人品牌。僅僅是把東西賣出去這一個(gè)問題，想要更好的解決，就要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)溝通、談判、市場(chǎng)與需求分析、心理學(xué)、行為學(xué)、傳播學(xué)、寫作技巧等等。只有這樣，你才能見招拆招，舉一反三。
二、底層邏輯的學(xué)習(xí)是成為斜杠青年的重要方法
剛才的分析讓我們知道，想賣好一個(gè)東西，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一大堆知識(shí)?？晌也粌H想賣東西，還想把平面設(shè)計(jì)學(xué)好，未來(lái)能開工作室。首先我要給你一個(gè)大拇指，為你點(diǎn)贊。如果你想做培訓(xùn)教練，或當(dāng)個(gè)作家，你完全可以深入溝通、演講的學(xué)習(xí)，深入寫作技巧的訓(xùn)練，這不僅幫你更好的賣東西，還能為跨行打基礎(chǔ)?？赡闫胱銎矫嬖O(shè)計(jì)，開工作室。設(shè)計(jì)，底層邏輯似乎是對(duì)美的認(rèn)識(shí)、理解、追求，再用科技手段完成美的表現(xiàn)。銷售，底層邏輯應(yīng)該是對(duì)人性的把握，用語(yǔ)言一步步撫摸人性，完成買賣。
他們之間會(huì)有什么關(guān)系呢？仔細(xì)想一想，追求美就是人性中最重要的元素，無(wú)論視覺、聽覺、嗅覺、感覺、還是味覺都在幫助人類追求美好的事物。平面設(shè)計(jì)恰好是視覺對(duì)美的追求表現(xiàn)。另一方面，語(yǔ)言的美也是聽覺追求的美，它當(dāng)然需要設(shè)計(jì)。一幅圖和一段話表面上看沒什么關(guān)系，可底層邏輯都是人性，也都表達(dá)著人類對(duì)美的追求。一幅優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品會(huì)給你帶來(lái)一種美好的感覺，溫馨的體驗(yàn)。而完整的銷售過程也是一樣，不斷塑造讓你舒適的感覺，激發(fā)你的購(gòu)買欲望。
任何問題底層邏輯都是哲學(xué)上講的本體論、認(rèn)識(shí)論與方法論，咱們不用那么深刻，只要剖析到問題之間的關(guān)聯(lián)，抓住這個(gè)核心，不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，就能迅速成為斜杠青年。
三、關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能極大的提高學(xué)習(xí)效率
管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)，溝通技巧、寫作技巧、科技資訊，散文、小說、傳記、觀點(diǎn)集，內(nèi)容太多，到底如何提高學(xué)習(xí)效率？
方法很簡(jiǎn)單，在大腦中塑造緊密連接的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)你閱讀任何一本書，或是學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，嘗試與以下三類內(nèi)容做關(guān)聯(lián)思考：
關(guān)聯(lián)1：找到其他領(lǐng)域的內(nèi)容，他們之間能夠相互補(bǔ)充、相互參考、甚至相互詮釋，關(guān)聯(lián)思考，形成更完整、更深刻、更有洞見的觀點(diǎn)或方法論；
關(guān)聯(lián)2：在同領(lǐng)域知識(shí)里，找到相近或相似的內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)習(xí)，合并運(yùn)用，加深記憶；
關(guān)聯(lián)3：找到與之觀點(diǎn)相左的內(nèi)容，讓大腦同時(shí)容下兩個(gè)相反的意見，合并思考，得出自己的見解。
舉一個(gè)例子，當(dāng)你看到技術(shù)發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新、精益創(chuàng)業(yè)、夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，你可以在歷史學(xué)里重新思考從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)革命的發(fā)展要素，也可以在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中找尋技術(shù)與經(jīng)濟(jì)周期等內(nèi)容，或在心理學(xué)里參考社會(huì)心理學(xué)與烏合之眾的研究，還可以找尋一大堆傳統(tǒng)行業(yè)通過技術(shù)的幫助，形成了一個(gè)又一個(gè)逆襲互聯(lián)網(wǎng)的小趨勢(shì)，來(lái)批判自己的思維。
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就是通過一次次關(guān)聯(lián)思考形成的。
四、刻意練習(xí)與以教養(yǎng)學(xué)
最后，我想強(qiáng)調(diào)：不能改變行為的學(xué)習(xí)大多是無(wú)效學(xué)習(xí)！
只有通過刻意練習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷收集反饋、優(yōu)化知識(shí)體系，學(xué)習(xí)才能最終幫助你成為高手。如果你想加速度成長(zhǎng)，以教養(yǎng)學(xué)是最好的方式之一，當(dāng)你教會(huì)一個(gè)新手某個(gè)知識(shí)，也就代表你已經(jīng)完全掌握。
信息社會(huì)，每天都有過去幾十上百年的信息量、數(shù)據(jù)量產(chǎn)生，只有終身學(xué)習(xí)才能一直加速度成長(zhǎng)。信息是加速度產(chǎn)生和傳播的，停止學(xué)習(xí)，無(wú)需多久，你將成為一個(gè)徹徹底底的古人。
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