2019年8月3日
人生在折騰中，尋找定位與樂趣。
人生在奮斗中，書寫感動與壯美。
群里的朋友：大家周六早晨好！
擴展閱讀
第一章：共大誕生的背景
江西共產(chǎn)主義勞動大學(xué)，1958年8月1日成立。它是在全國掀起社會主義建設(shè)高潮中創(chuàng)建起來的一所新型的農(nóng)業(yè)院校，是在進入以技術(shù)革命和文化革命為中心內(nèi)容的社會主義建設(shè)的新情況下產(chǎn)生的，是我們黨動員大批干部上山下鄉(xiāng)，參加生產(chǎn)勞動的情況下產(chǎn)生的，特別是在黨中央和毛主席提出：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義總路線的鼓舞下產(chǎn)生的。
1959年8月，周恩來總理為共大題寫校名 圖為共大總校大門
它誕生在江西這塊紅色土地上，反映了江西人民，特別是廣大山區(qū)和農(nóng)村勞動人民要求學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，改變貧窮落后面貌的愿望。它的出現(xiàn)有著深厚的時代背景和社會基礎(chǔ)。
江西共產(chǎn)主義勞動大學(xué)，是一座勤工儉學(xué)、半工半讀、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的新型大學(xué)。它曾是全國地方最大、學(xué)生最多，國家花錢最少的學(xué)校。
從另一個方面的歷史背景看，它又是偉人毛澤東精心呵護、大力提倡創(chuàng)辦起來的一所大學(xué)。毛澤東一生創(chuàng)辦過兩所大學(xué)，一所是延安的抗大，另一所就是江西共大。
毛澤東：讓上不起學(xué)的農(nóng)民上學(xué)，好不好？
1958年3月，汪東興從中央下放到江西，這里是他的故鄉(xiāng)，他是江西弋陽縣人。當(dāng)時他四十二歲，正是精力最旺盛的時期。從1947年起，他就開始作毛澤東的貼身警衛(wèi)。曾隨毛澤東、周恩來、任弼時等轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，負責(zé)警衛(wèi)工作。他下放到江西任主管內(nèi)務(wù)副省長，具體負責(zé)全省的農(nóng)墾工作。
他對故鄉(xiāng)這片土地抱有深情，也太熟悉了。
江西位于華東的西南部，處于內(nèi)陸地區(qū)，長江中下游南岸。它三面環(huán)山，山地和丘陵占全省面積的百分之六十以上，地勢由西向東漸次向潘陽湖傾斜。當(dāng)時工業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，交通不發(fā)達，全省經(jīng)濟主要靠農(nóng)業(yè)支持。
汪東興回到江西后，滿懷著對故鄉(xiāng)人民的深情厚誼，一頭扎進墾殖場去搞調(diào)查，在這片紅色的土地上，他幾乎跑遍了各個山頭，了解江西總體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。這也是毛澤東一貫提倡的優(yōu)良作風(fēng)。
1957年冬，江西與全國其它地區(qū)一樣，掀起了冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運動高潮和機關(guān)整改高潮，全省有五萬多名干部自動報名上山下鄉(xiāng)，在江西各地，建立了一百多個農(nóng)林牧漁綜合墾殖場，廣墾荒地，圍湖造田，飼養(yǎng)家禽家畜、魚類，這些墾殖場是江西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍。
幾個月來，調(diào)查的結(jié)果并不樂觀。他心情是沉重的。1958年5月全國農(nóng)墾工作會議在北京召開，他作為江西省的代表回到北京參加這次會議。
會議期間他去看望毛主席。毛澤東見這位曾經(jīng)的貼身警衛(wèi)進來，心里自然非常高興，趕快站起身迎上前去與他握手。毛主席緊緊握著他的手，含笑問：
“去了幾個月，情況怎么樣？”
汪東興見主席的情緒這么好，自己的心情也頓時變得愉快起來，他也滿面含笑回答主席：
“這幾個月下去，主要還是遵照主席的指示，先搞調(diào)查研究。了解情況。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)嘛。從我了解的情況看，江西總的情況不錯，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，自1957年12月開始全省各地辦墾殖場，對有組織地集中力量大辦農(nóng)業(yè)起到很大推動作用?！?/span>
他很客觀的講了江西的主流與成績，就不得不涉及到他所發(fā)現(xiàn)的問題。經(jīng)過幾個月的調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)江西普遍存在農(nóng)民文化程度低，多數(shù)人上不起學(xué)的情況。為了解決這個矛盾，墾殖場采取了積極的應(yīng)對措施，他們從農(nóng)民文化程度低，掌握技術(shù)有困難的角度出發(fā)，辦起了技術(shù)學(xué)校。凡是這樣的地方，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的形勢更好些。
毛澤東在聽他反映問題時，開始緊鎖眉頭，他對中國的農(nóng)民太了解，對中國農(nóng)民的生存狀況太了解，他對中國農(nóng)民的感情太深了！此刻，他聽到墾殖場辦技術(shù)學(xué)校，不由眼睛一亮，興致勃勃地沖著汪東興說：
“這個辦法好。三十幾年前我在江西、湖南、福建等地搞農(nóng)民運動調(diào)查，許許多多的農(nóng)民不識字，要說的說不清，想寫的寫不出，不學(xué)點文化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有困難。”主席講到這里，略停頓一會，接著深情地說：“你回去與邵式平省長商量辦些學(xué)校，讓上不起學(xué)的農(nóng)民上學(xué)，好不好？”
“好！”
汪東興帶著主席的重托，從中南海回到江西。這些天，他的心情是不平靜的，他深知故鄉(xiāng)是一塊斑讕多彩的土地，這里藏龍臥虎，人杰地靈，蘊含著極大的發(fā)展?jié)摿?。從第一次國?nèi)革命戰(zhàn)爭時期成為中國共產(chǎn)黨的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地時起，江西人民就深受黨和毛主席的教誨，普遍具有較高的革命覺悟，但同時也受到國民黨反動派的百般摧殘，嘗盡了戰(zhàn)爭帶來毀滅和痛苦。江西人民為中國革命的勝利，作出了巨大的犧牲與貢獻，但這里至今還籠罩著貧窮落后的陰影，生產(chǎn)力比較低下，尤其是廣大農(nóng)村的農(nóng)民，文化程度普遍不高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)值和人民群眾的生活水平相當(dāng)?shù)汀?/span>
解決這些問題的焦點與出路在哪里呢？他思索著，在不?；匚吨飨c他講的話“你回去與邵式平省長商量辦些學(xué)校，讓上不起學(xué)的農(nóng)民上學(xué)，好不好？”
他心里猛然明亮了許多！于是，他很快理出了一個新的思路：發(fā)展江西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，必須要從提高廣大農(nóng)民的文化水平入手！現(xiàn)在的焦點是，要用什么手段，采用什么方式來有效的提高廣大農(nóng)民的文化水平？為此，他苦苦思索著，想得很多，也想得很遠……
第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，毛主席從分析中國革命和中國社會的特點出發(fā)，明確指出：能否取得中國最廣大農(nóng)民的支持，是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命成敗的關(guān)鍵。這里首先的問題是教育農(nóng)民，提高他們的文化水平。1926年5月，毛主席親自擔(dān)任廣州農(nóng)民運動講習(xí)所所長，共招收全國二十個省的三百二十七名學(xué)員，大力培訓(xùn)各地的農(nóng)民運動骨干。
1927年3月，毛主席在董必武等同志的支持和幫助下，在武昌創(chuàng)辦了中央農(nóng)民運動講習(xí)所，從全國各地招收八百多學(xué)員來這里學(xué)習(xí)。毛主席親自講授《農(nóng)民問題》和《農(nóng)村教育》等課程。當(dāng)時惲代英、彭湃、周以粟、夏明瀚等同志都曾在這里任過教或作過報告。
1929年1月至1934年10月，毛主席在贛南閩西生活、戰(zhàn)斗了五年多，親手創(chuàng)建了以江西瑞金為中心的中央根據(jù)地，建立了中央工農(nóng)民主政府。中央工農(nóng)民主政府在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，開辦了紅軍大學(xué)、蘇維埃大學(xué)、彭楊步兵學(xué)校、公略步兵學(xué)校等十幾所高等中等專業(yè)學(xué)校。中央根據(jù)地內(nèi)的各地普遍開辦列寧小學(xué)、農(nóng)民夜校和識字班，用一切辦法提高工農(nóng)群眾的政治文化水平，培養(yǎng)了大批干部和各種人才……
眼下，江西聚焦的是，如何讓眾多上不起學(xué)的農(nóng)民，能夠有書讀。
毛澤東在思考這個問題。汪東興順著毛主席的思路，也在冥思苦想，尋找一個比較穩(wěn)妥的解決方案。
