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為什么吼孩子是一件不好的事情？

1. 吼孩子只是一時(shí)有效

人的大腦有一種逃生機(jī)制，一旦遇到可怕的事情，大腦就會(huì)啟動(dòng)逃生機(jī)制，時(shí)刻準(zhǔn)備著逃避。當(dāng)孩子聽(tīng)到自己的爸爸媽媽吼叫的時(shí)候，第一反應(yīng)也是逃避。

所以當(dāng)家長(zhǎng)們責(zé)罵完問(wèn)：“以后還會(huì)不會(huì)這樣？”孩子最快的反映就是：“不會(huì)了?！币?yàn)樗驗(yàn)榧议L(zhǎng)的吼罵而痛苦不堪，只有“聽(tīng)話”才能夠讓這場(chǎng)噩夢(mèng)停止。

但是事實(shí)上孩子并沒(méi)有真正的聽(tīng)進(jìn)去，所以下一次再發(fā)生類(lèi)似的事情的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)更加生氣，吼罵的更嚴(yán)重。父母孩子雙方，都是這一場(chǎng)吼罵戰(zhàn)爭(zhēng)中的敗者。

2. 吼孩子是一種負(fù)面榜樣

有句話說(shuō)的很好，三等父母用拳頭管孩子，二等父母用嘴巴管孩子，一等父母用行為管孩子。

當(dāng)你每次遇到問(wèn)題都用責(zé)罵吼叫的方式的時(shí)候，孩子也會(huì)把這樣的壞習(xí)慣學(xué)過(guò)去。這些負(fù)能量被孩子吸收以后，會(huì)潛移默化的影響他的心理、生活和學(xué)習(xí)。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子脾氣很差，那么一定要先反省一下自己，是否平時(shí)遇事也十分的暴躁。如果不想孩子變成脾氣差的人，首先自己要做一個(gè)平和的人！

 3. 吼多了說(shuō)話不再有力度

我們都知道含羞草有一個(gè)特色，就是用手一碰就會(huì)收縮。但是如果你碰多了之后，含羞草就不再害羞了。教育孩子也是一個(gè)道理，如果你吼叫多了，孩子就會(huì)產(chǎn)生免疫，吼罵的效果也會(huì)收效漸微。這個(gè)現(xiàn)象，在心理學(xué)上叫超限效應(yīng)。

習(xí)慣性吼叫還會(huì)有一個(gè)更可怕的后果：讓孩子分不清事情的嚴(yán)重性。不論事兒大事兒小家長(zhǎng)都是一頓吼，所以孩子心里面會(huì)覺(jué)得不管是沒(méi)做作業(yè)還是偷東西，事情的嚴(yán)重性都是一樣的。每天都吼很多次，孩子根本分不清楚哪個(gè)錯(cuò)誤更嚴(yán)重。

俗話說(shuō)“響鼓不用重錘”，后面應(yīng)該還有半句：錘多了，鼓也是會(huì)壞的。

如果不吼，應(yīng)該怎樣正確的批評(píng)呢？

 1. 生氣的時(shí)候也要好好說(shuō)話

蔡康永有一本書(shū)叫做《好好說(shuō)話》，里面提到了很多朋友之間說(shuō)話的原則，實(shí)際上父母更需要學(xué)會(huì)好好說(shuō)話。當(dāng)遇到孩子有問(wèn)題非常生氣的時(shí)候，正確的“說(shuō)”出來(lái)比吼叫的效果會(huì)好很多。

孩子從平靜的語(yǔ)氣能夠清楚的接收到指令，但是從吼叫中接受到的只有負(fù)面情緒。同樣是孩子做作業(yè)拖拉磨蹭，以下兩種方式哪一種更好呢：

?方式一：

你看你，怎么又磨磨蹭蹭，說(shuō)了好趕緊做作業(yè)睡覺(jué)怎么不聽(tīng)呢？我真的是拿你沒(méi)辦法了，每次都這么磨蹭，別的同學(xué)怎么都可以那么早完成呢？

?方式二：

10點(diǎn)鐘之前必須完成作業(yè)，如果沒(méi)寫(xiě)完也不可以寫(xiě)了，因?yàn)樗卟蛔阋矔?huì)影響健康和學(xué)習(xí)的。如果作業(yè)沒(méi)做完，你需要自己承擔(dān)后果，去跟老師解釋。

第二種方式也是批評(píng)，但是這樣的方式更加能夠讓孩子接受。

2. 偶爾也可以進(jìn)行冷處理

有的時(shí)候說(shuō)得太多反而不如不說(shuō)，孩子鬧脾氣了或者情緒不好了，也可以選擇性的進(jìn)行冷處理。給雙方一些空間和時(shí)間，冷靜下來(lái)之后再好好的溝通。

如果家長(zhǎng)脾氣實(shí)在上來(lái)忍不住了，也可以試一試遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，下樓散散步或者找朋友聊聊天。先把不好的情緒發(fā)泄出來(lái)之后，再跟孩子進(jìn)行下一步的溝通，說(shuō)不定效果更好哦！

還有一個(gè)小訣竅，當(dāng)你快發(fā)脾氣的時(shí)候，可以試著深呼吸。呼吸節(jié)奏平緩下來(lái)之后，情緒也會(huì)慢慢變得平穩(wěn)。

? 3. 教孩子換位思考

如果孩子年齡不大，家長(zhǎng)可以跟孩子進(jìn)行“身份互換”的游戲，讓孩子從真實(shí)的場(chǎng)景中感受到一件事情的不對(duì)。

如果孩子已經(jīng)十幾歲了，那么也可以用換位的方式進(jìn)行溝通。例如“如果你是家長(zhǎng)，你跟我說(shuō)話我一句話都不回復(fù)，你會(huì)有什么感受？”“如果你是老師，課堂上的學(xué)生嘰嘰喳喳不停也不聽(tīng)課，你覺(jué)得可以嗎？”

不要以為孩子聽(tīng)不進(jìn)去，只要你用正確的方式去講，那么一定會(huì)得到回應(yīng)。

很多人都說(shuō)道理都懂，可依然教不好孩子。也有爸爸媽媽說(shuō)：“知道吼叫不好，但是一到現(xiàn)實(shí)的情況就忍不住了?！?/span>

真正智慧的父母，是不會(huì)用吼叫的方式去教導(dǎo)和批評(píng)的。只要能夠轉(zhuǎn)變意識(shí)然后慢慢改變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)克制脾氣并不是那么困難。每個(gè)人，都可以做自己家庭的智慧父母。