現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都為教育孩子發(fā)愁和苦惱，今天這個(gè)專家說東，明天那個(gè)學(xué)者說西，到底怎么辦呢？其實(shí)家庭教育很簡(jiǎn)單，就是六個(gè)字就能搞定。
一、陪伴
父母再忙也要想法陪孩子。父母和孩子在一起吃飯，在一起說話，交流和學(xué)習(xí)無時(shí)無刻不在進(jìn)行。
西方心理學(xué)有個(gè)很有意思的研究發(fā)現(xiàn)，孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的詞匯直接相關(guān)。
很多父母以為跟孩子多說話沒有什么意義，實(shí)際上父母說的東西，即使孩子今天不懂，也會(huì)成為他大腦里的重要組成部分。更重要的是，陪伴和共同生活會(huì)決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn)。
共讀，共寫，共同生活?；{(diào)就是陪伴。
一個(gè)父親是很著名的企業(yè)家，很忙，不是請(qǐng)人家吃飯，就是人家請(qǐng)他吃飯，跟自己的女兒沒有很多接觸。
孩子上了小學(xué)后，老師要求父母和孩子一起讀書，不僅是母親讀，父親也要讀。這個(gè)父親5年里和孩子一起讀了近200本書。
一開始沒感覺，讀了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)閱讀比喝酒有意思得多，就開始主動(dòng)拒絕應(yīng)酬，跟孩子一起讀書。
他說：“這5年里，孩子上了小學(xué)，我上了大學(xué)?！焙髞硭⒆訜o話不談，而媒介就是書。
父母再忙也應(yīng)該想辦法陪孩子，哪怕時(shí)間很緊張，哪怕做做樣子?；氐郊?，很多父母打游戲，看電視，這很正常，但是要想讓孩子更優(yōu)秀一些，就必須克制自己的行為，多和孩子交流。
二、習(xí)慣
著名教育家葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。
體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
教育就是要養(yǎng)成對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心，不斷地自主學(xué)習(xí)，不斷為自己充電的習(xí)慣，而不是學(xué)校讀書時(shí)拿高分，到了社會(huì)上連書都不看。
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
有一篇文章《父親的禮物》，作者說父親給他最大的禮物，就是讓他養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，每天早晨5時(shí)起床讀書。很多年以后，每天早晨5時(shí)起床成了一生的習(xí)慣。
現(xiàn)在他每天上午8時(shí)左右離開家去上班，這當(dāng)中有三個(gè)小時(shí)，可以用來讀書和鍛煉身體。過了多年之后，他與同齡人的差距越來越大了。
三、閱讀
閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。
閱讀的種子是在家庭里播下的，兒童最初是通過圖畫認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。
童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)，兒童書的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有認(rèn)識(shí)。
兒童書把人類最美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里，借此構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀。
最初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入手。
兒童書不僅有價(jià)值熏陶的作用，還有治愈的作用。最重要的是，兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后會(huì)主動(dòng)找書讀書。
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