提及羞恥感，再將其與教育聯(lián)系，作為父母，你所了解的有多少？相信不少父母的第一想法便是：我從來就沒給孩子帶去過羞恥感。
但事實(shí)是如此嗎？或許，我們換個(gè)名詞，你就能更為直觀地感受到，那就是“難堪”。
但從某種意義上，難堪并不能完全等同于羞恥感，它的影響程度要比羞恥感更弱。
那你曾讓孩子難堪過嗎？當(dāng)家里來客人的時(shí)候，你要平時(shí)愛跳舞的女兒為大家即興舞蹈一番，這時(shí)一旦孩子有所拒絕，迎來的便是你的責(zé)備，“平時(shí)讓你學(xué)跳舞有什么用，現(xiàn)在叫你在大家面前跳都跳不出來，以后干脆你自己關(guān)在房間偷偷跳就好了?！?/span>
孩子聽完你的話以后，委屈地開始跳舞，由于過于緊張，整個(gè)舞蹈過程中失誤頻繁，就連有些最基本的舞蹈動(dòng)作都能做錯(cuò)，這時(shí)你為了挽回面子，“跳得不好，見笑了，孩子挺愚鈍，學(xué)了這么久也沒學(xué)好……”
生活中類似于這樣的例子并不少見，而你也曾是類似事件中的父母，很多時(shí)候，家長總是強(qiáng)行干涉孩子的行為，以及要求他們做一些并不是很樂意做的事情，而孩子只能委曲求全，但誰知，換來的卻是父母對其的不滿，而這其中又次生出一種情緒影響著孩子，即“羞恥感”。
孩子總是不愿意辜負(fù)家長對他們的期望值，但這般生活，隨之便是被羞恥感所糾纏，這還并不是最為嚴(yán)重的結(jié)果。
要知道，羞恥感的背后還隱匿著另一種情緒，即自卑，這會(huì)讓孩子深陷內(nèi)心的陰影之中，不論時(shí)間過多久，最初的“羞恥感”仍會(huì)存在，對于孩子未來的成長道路也會(huì)有所阻礙，就像夢魘一般，在孩子猶豫不決時(shí)，總是陰魂不散地跑出來，隨后告訴孩子，“別嘗試了，當(dāng)初的你也是這么難堪”、“放棄吧，要不然你又要被嘲諷一番”……于是孩子成了懦弱者，而這始于你最初對孩子的羞恥敲定！
當(dāng)然，部分父母并不是有意表達(dá)出類似言論，打心里也沒有這種想法，完全出于潛意識(shí)情緒，針對此，家長們就必須留意生活中的言語教育影響，孩子在成長，也希望你有所成長，因?yàn)槟闶歉改?，所以你不得不有所約束，這是父母角色賦予你的責(zé)任與義務(wù)，言語藝術(shù)的教育效果顯而易見，做個(gè)高情商父母！
