孩子從小到到總要經(jīng)歷一些坎坷，其中就有一道坎是上學(xué)，最初的就是孩子在上幼兒園的時(shí)候，惠媽相信很多家長(zhǎng)朋友都有過(guò)這樣的感覺(jué)：世上有兩種孩子，一種是別人家的，超級(jí)聽(tīng)話，讓上學(xué)就上學(xué)，不哭不鬧，另一種是自己家的，讓干什么不干什么，一上幼兒園就哭得死去活來(lái)，怎么哄都哄不好。那么造成這兩種不同情況的原因是什么呢？讓孩子晚上幼兒園對(duì)孩子都有哪些好處呢？適合孩子上幼兒園的年齡應(yīng)該是多少歲？下面惠媽就給大家簡(jiǎn)單說(shuō)一下。
首先我們來(lái)說(shuō)造成前面說(shuō)的這兩種情況的主要原因是什么？
孩子太小了，與身邊的孩子都融不進(jìn)去。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？這還是取決于家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)老覺(jué)得自己的孩子應(yīng)該贏在起跑線，怎么贏呢？拼錢拼不過(guò)，怎么辦？只能在自己的孩子身上下手——早點(diǎn)上幼兒園！總覺(jué)得自己的孩子比著別人家的孩子早上學(xué)，那學(xué)的東西肯定比那些不上學(xué)的孩子學(xué)得多，以后肯定學(xué)得快、學(xué)得好，可是事實(shí)真的是這樣嗎？孩子小的時(shí)候離開父母在幼兒園上課，有老師監(jiān)督和上課的秩序在那擺著，可是下了課以后孩子之間就要在一起活動(dòng)、玩啊，這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出來(lái)雙方的矛盾所在了。
大點(diǎn)的孩子不想給小孩子玩；大點(diǎn)的孩子總想欺負(fù)小的孩子；小孩子想玩大孩子手里的玩具，大孩子不給，最后被欺負(fù)，試想一下，如果這個(gè)放在我們家長(zhǎng)身上，那我們不早都崩潰了嗎？可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“不是有老師在嗎？”是，老師可以緩解，可是不能解決啊。
其次我們來(lái)說(shuō)下適合孩子上幼兒園的年齡是多大？
2歲？3歲？都不是，其實(shí)最適合孩子上幼兒園的年齡應(yīng)該是4歲。為什么？我們都知道0~3歲是孩子正處于一種非?？释楦凶⑷氲臅r(shí)期，通俗的講就是最需要父母陪伴的時(shí)期，只有充足的父母陪伴，才能讓孩子在心理、情感上面有放松感和成熟感，可是4歲的時(shí)候就不一樣了，這個(gè)年齡的孩子與3歲的孩子真的相差太多，不管是在心智方面還是語(yǔ)言表達(dá)方面都是要領(lǐng)先于3歲的孩子。孩子在幼兒園最重要的就是需要語(yǔ)言表達(dá)，比如一個(gè)3歲的孩子尿褲子了，那么他不太會(huì)向老師及時(shí)表達(dá)自己，相反，一個(gè)4歲的孩子尿了褲子，他會(huì)害羞的或者很無(wú)所謂的跑到老師面前，然后說(shuō)自己的尿褲子了，要老師換新的，這就是差距。
最后我們來(lái)說(shuō)一下讓孩子晚上幼兒園的好處都有哪些？
1.能夠讓孩子更好的融入集體中
2.有更好的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際交往更好
3.讓孩子在幼兒園上的更輕松，家長(zhǎng)也更放心
4.心智領(lǐng)先3歲的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)和涉獵新鮮事物會(huì)更快、更好。
好了，我們本期的內(nèi)容到這就結(jié)束了，如果各位家長(zhǎng)朋友在這方面有什么問(wèn)題，都可以在下面評(píng)論出來(lái)，我是惠媽，我們下期再見(jiàn)。
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