文|沐沐
01.
近來有些新聞看的讓人觸目驚心：高橋上一位少年因和母親發(fā)生爭執(zhí)，從高處跳落，母親哭的癱倒在地；另一位高材生殺害母親半年，逃亡在外，終被捕獲。這些家庭慘劇的不斷發(fā)生，讓人不得不把家庭教育再次提到章程上。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，人們只看到短暫的利益，卻忽略了精神教育。對于孩子來說，最重要的老師，不是學(xué)校，而是父母。
前段時間熱播的《變形記》，講述的大都是父母與子女產(chǎn)生分歧矛盾，雖然不乏作秀的成分，但里面的各種負(fù)面角色是真實存在的。我見過，孩子誤入歧途，父母哭的垂首頓足。雖然很可憐，但也都是父母的疏忽。
家庭教育的弊痛，讓孩子創(chuàng)口生繭，長出尖刺，對準(zhǔn)社會、父母，甚至自己。雪崩的那一刻，沒有一粒雪花是無辜的。當(dāng)悲劇發(fā)生，哭都來不及，父母終要為自己的行為負(fù)責(zé)。
教育孩子著實勞心勞力，但請父母多堅持一下，因為可愛的孩子們，肯定會回饋我們的付出。不管生活多么忙碌，都請仔細(xì)孩子的教育。相信在這其中，除了規(guī)范，還有父母與孩子滿滿的愛。
父母在對男女孩教育時，也要有所變通。一味縱容、一味嚴(yán)厲都是死板無知的表現(xiàn)。父母要把自己的愛，作用到恰當(dāng)?shù)牡胤?。所以，“養(yǎng)兒有三不，養(yǎng)女有四不”，做到有放有收，家長清楚了，孩子的一生才不會被毀掉。
02.“養(yǎng)兒三不”
一，不溺愛
俗話說：“窮養(yǎng)子富養(yǎng)女。”雖然說的偏執(zhí)，但還是有可取之處。男孩子是要成為七尺男兒，頂天立地，闖蕩天下的。如果過分溺愛，會讓孩子形成以自我為中心的思維慣式，無法融入集體，人際關(guān)系糟糕。同時，不見風(fēng)雨不見彩虹。溫室大棚里的孩子，可能走出家庭，遇到一些挫折就會尋死覓活，心理承受能力極差。所以，家長應(yīng)做到不溺愛，有選擇的讓孩子跌倒后，自己站起來。
二，不過分打罵
有一些家長，總覺得男孩子三天不打上房揭瓦?？珊⒆咏K歸是孩子，因為過分的打罵，孩子會產(chǎn)生心理陰影，使得自信心不足，做事沒有主見。所以，家長盡量不要總是去貶低男孩子，他們并沒有因為性別，而更加堅強(qiáng)。堅強(qiáng)不是與生俱來的，需要心底的愛來引導(dǎo)。父母想要培養(yǎng)男孩子，適當(dāng)?shù)慕o一些鼓勵，讓他有面對困難的勇氣和自信。
三，不推脫
“君子一言，駟馬難追?！币粋€義薄云天，忠誠守信的人，往往處處逢源。這種責(zé)任感、承擔(dān)感，父母應(yīng)該從小灌輸。當(dāng)孩子犯錯逃避、遇到需要幫助的人時，就督促孩子磊落承擔(dān)，養(yǎng)成敢說敢做的好習(xí)慣。逃避是人之本能，在成長中多給孩子一些機(jī)會，讓他明白，有些東西，是高尚的品德。
03.“養(yǎng)女四不”
一，不重男輕女
重男輕女的思想逐漸消失，但仍然沒有被拔除。這種守舊思想，可能坑害女兒一輩子，以及幾代人的幸福。男孩和女孩都是父母的一塊肉，怎會有高低貴賤之分？如今男人能做的，女人照樣能做。而且，最顧念親情、最細(xì)心的仍然是女兒。所以，父母別再重男輕女，讓孩子一輩子抬不起頭，抱著對原生家庭的怨恨，痛苦一生。
二，不依賴
很多時候，我們認(rèn)為女人依賴于男人、依賴于孩子，所以家長對于女兒幾乎是有求必應(yīng)，不做過多要求。可實際上，孩子依賴慣父母，就會失去“行走”的能力，無法獨(dú)立。想要生活幸福，男女都要有堅強(qiáng)的性格。哪怕女人一輩子在家，面對瑣碎的生活和婆媳關(guān)系，性格獨(dú)立一些，過的才能幸福。
三，不諷刺
女孩子的虛榮心更強(qiáng)，也更在乎自己的外在和名聲。家長有時生氣了，可能說孩子長的真丑，也許是無心之語，孩子卻會記一輩子。日本某一孩子，因為爸爸一句話，未滿十八歲，就整了無數(shù)次容，哪怕這樣還是不敢出門見人。由此可見，過度諷刺女孩子的傷害力。
四，不隨意
對于女孩子教育中，最重要的就是一個禮義廉恥，要珍重自己的貞潔。因此，父母在教育中，不能隨意。父親要和女兒把握距離，讓女兒有男女性別意識?？蓜e隨意衣不遮體的，就在家里走來走去。也別把女孩子養(yǎng)成了男孩子。言語、儀表得體，才顯得出女孩子和家庭的修養(yǎng)。所以，女孩子決不能隨意。
04.
雖然，教育有“養(yǎng)兒三不，養(yǎng)女四不”。但父母決不能死腦筋，孩子不能做的，應(yīng)用委婉的言語去拒絕。否則過剛易折，父母的好心可能產(chǎn)生反作用。
要記得，孩子是鮮活的，父母應(yīng)該把教育，融入生活中，而不是放在嚴(yán)厲的口中。真正把孩子放在心上，才有教育的立足之地。
合理對待男孩、女孩，銘記這三不、四不，讓孩子有一個完善的人生。
