文： 張光偉
導(dǎo)師：耿濤教授
摘 要
中國竹笛藝術(shù)是我國民族文化中的瑰寶，也是中華民族古老文化乃至世界人類文化不可缺少的組成部分。更好地了解竹笛藝術(shù)魅力，就要有優(yōu)美動人的音樂，對于演奏者來說基本功和演奏音色無疑是一種考驗。中國竹笛平時訓(xùn)練的基本功分為：氣、指、唇、舌。氣息又是吹奏樂器的根本，怎樣練習(xí)氣息的運(yùn)用成為演奏竹笛的根基，規(guī)范的氣息訓(xùn)練是演奏好竹笛音色的關(guān)鍵。本文通過實踐總結(jié)若干問題并展開研究與解決：1、理解呼吸 2、氣息運(yùn)用 3、氣息運(yùn)用與音色變化。在氣息運(yùn)用與音色影響的實踐中提出新的觀點“一分膜、兩分力、三分角度、四分氣”。拋開笛膜等客觀因素以外，通過實踐訓(xùn)練論述氣息運(yùn)用對竹笛演奏音色的影響，并反之用音色標(biāo)準(zhǔn)來檢驗氣息運(yùn)用，且較好的將之變成系統(tǒng)化的實踐練習(xí)。
關(guān)鍵詞： 竹笛;氣息運(yùn)用;音色
實踐中氣息運(yùn)用對演奏音色的影響
（一）聲音要求與長音練習(xí)
上述長音練習(xí)無論是針對初學(xué)者還是具有一定演奏能力的人同樣重要，它就像一個歌唱家每天開聲練習(xí)一樣。而長音就是氣息訓(xùn)練的根基。但是處于不同階段的人對于長音練習(xí)要求又有所不同。一般初學(xué)者在練習(xí)長音時更多地會關(guān)注呼吸方式、音的長短、音的響度。而有一定演奏能力者與學(xué)者會更多地追求音樂的審美、音色、音準(zhǔn)等問題。
什么是好的聲音呢？首先我們要知道聲音的三要素：音響、音調(diào)、音色。音響即音量的大小，在氣流速度不變的情況下，音量的大小與氣流量的多少有著直接性的關(guān)系。氣息位置與運(yùn)氣方法是保證聲音渾厚的強(qiáng)有力的源泉，所以本文詳細(xì)地描述了科學(xué)訓(xùn)練方法。
音響大小與物體的振幅有關(guān)，運(yùn)用氣息的力點靠下，可以恒定氣流速度增大氣流量，穩(wěn)住振頻不變來加大振幅，以達(dá)到音響增大的效果。上述訓(xùn)練方法能很好的解決音響問題。那么我們現(xiàn)在來了解一下哪些問題會影響竹笛的音調(diào)與音色。音調(diào)即音準(zhǔn)，在一只竹笛上吹同一個音，決定他的音高因素：聲波基頻與折射角度。聲波基頻可簡單理解為吹笛時氣流流速產(chǎn)生的振動決定的，折射角度即氣流與吹孔的角度。兩者要有機(jī)結(jié)合，許多書籍與文獻(xiàn)上都提到演奏每個音區(qū)的氣流流速為：低音區(qū)緩吹，中音區(qū)急吹，高音區(qū)超吹。那么伴隨著音區(qū)的角度也隨之變化。角度并不是一塵不變的，竹笛管徑越粗音區(qū)角度變化越大，竹笛管徑越小角度變化越小。
以曲笛為例，各音區(qū)氣流角度分別約為：低音區(qū) 30°、中音 45°、高音區(qū) 60°。我們平時練習(xí)長音時要有意識地注意氣流流速與角度變化的配合，用耳朵分辨音準(zhǔn)，也可以用校音器來分辨，當(dāng)然這只竹笛音準(zhǔn)做工要相對過關(guān)。
此時練習(xí)長音依然可以用吹“松笛膜”的方法來加強(qiáng)練習(xí)與檢驗，因為氣流流速與角度沒有在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)很難發(fā)出聲響。這時訓(xùn)練除了單一的長音，可以增加一些簡單的音階級進(jìn)。
當(dāng)我們練習(xí)較好的音響與音高之后，就要追求更好的聲音品質(zhì)即音色。傳統(tǒng)北派以梆笛演奏為主，注重“吐、花、剁、滑”的技巧運(yùn)用。音色特點為奔放高亢，爆發(fā)力極強(qiáng)，但是往往會出現(xiàn)噪音。傳統(tǒng)的南派以曲笛演奏為主，講究“顫、疊、贈、打”少用吐音。音色特點為秀麗圓潤，富有彈性，但是容易“虛”不夠“飽滿”。南派大師趙松庭先生在其《笛子演奏技巧十講》一書中提到竹笛的聲音要“強(qiáng)而不噪弱而不虛”，奠定了竹笛音色的基本框架。“不管北派、南派，其音色的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)建立在‘圓潤、松弛、低音醇厚、飽滿、高音明亮、清澈’的基礎(chǔ)上”。隨著現(xiàn)代作品的發(fā)展與審美的改變，一些新的技巧產(chǎn)生，例如：口哨音、膜鳴音、擊孔音等，音色也變的多元化。但不能因為新生物的產(chǎn)生，而丟失了中國竹笛固有“草根性” 音韻?！安贿^公認(rèn)審美的音色要滿足三點要求：通、透、松?！泵赖囊羯梢愿脼闃非?wù)，流露出優(yōu)美的音樂有利于抒發(fā)個人情感。
（二）音色理解與實踐訓(xùn)練
音色與發(fā)聲物體的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、振動方式等因素有關(guān)。竹笛演奏中常說的音色通常等同于音品。音品由振動體的振動規(guī)律決定的：振動的波形，通常不是單一的正弦波，而是一系列波組成的復(fù)合波。正是這種復(fù)合波決定了振動體發(fā)出的音色。決定竹笛音色的因素有很多，客觀音色排首位的就是竹笛本身的材質(zhì)要好，另外笛膜材質(zhì)要相對較嫩且紋路要貼的恰到好處。
著名教育、竹笛演奏家蔡敬民先生認(rèn)為“三分吹，七分膜”。這個觀點直觀地說明了笛膜改變音色的地位，但是往往演奏者們敗在了這三分吹上面，他們忽略了這個根本的問題。蔡敬民先生用其學(xué)生一次比賽的失誤，來說明了笛膜在演奏中的重要性。筆者認(rèn)為用“三分吹，七分膜”形容演出或比賽中音色發(fā)揮的狀態(tài)是客觀并正確的。并不能當(dāng)成平時練功的準(zhǔn)則，導(dǎo)致很多演奏者們一吹笛就不斷調(diào)膜，過度的依賴笛膜調(diào)適音色。而且通過學(xué)習(xí)與練習(xí)很容就能掌握挑選與貼調(diào)好笛膜，而練習(xí)掌握規(guī)律振動的波形非一日之功。這不僅需演奏者要具有辨析音色的耳朵與反復(fù)的練習(xí)，還要自身具有極高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
所以通過實踐筆者認(rèn)為要以“一分膜，兩分力，三分角度，四分氣”的標(biāo)準(zhǔn)平日里去練習(xí)，下面筆者介紹了“松笛膜”與“緊笛膜”的練習(xí)。同時也要時刻記住好的聲音是相對省力的多找角度和位置來調(diào)控音色，最后需要正確的氣息運(yùn)用。氣息運(yùn)用是決定音色好壞的關(guān)鍵，通過上述的“胸腹式呼吸法”在實踐中去檢驗它。為了吹奏美妙的聲音，經(jīng)過筆者多年的學(xué)習(xí)積累與實踐經(jīng)驗得出以下結(jié)論。
在同一個音符保持它的音響與音高不變的前提下，可以通過四步走達(dá)到好的音色：
第一步 首先氣息位置較深才能把音色吹“通”。
第二步 用小腹作為控制氣流流速的支撐點配合口風(fēng)集中才能將音色吹“透”。
第三步 要口腔打開，身體放松，手指放松才能將音色吹“松”。在平時氣息訓(xùn)練時要分層次針對“通、透、松”來進(jìn)行具體訓(xùn)練。
第四步 把笛膜貼極松與極緊來判斷和檢驗音色的訓(xùn)練。為了更好地實現(xiàn)這四步走我們可以借助外力，用物體（例如網(wǎng)球拍）一端頂住腹部另一端頂住墻，模擬抗衡做功。
前面說的各種“胸腹式呼吸”訓(xùn)練可以有效地幫助音色得到改變，但是要想更好地掌握每個音區(qū)音色統(tǒng)一，筆者結(jié)合實踐找到以下方法可以有效地得到改善。
首先 采用“胸腹式呼吸”方法基本進(jìn)行長音練習(xí)結(jié)合；
第二步 通過“功能性腹部彈性訓(xùn)練”來鍛煉小腹的控制力；
第三步 利用弱音練習(xí)來打開口腔放松手指。這三步走可以明顯地改變音色以達(dá)到“通、透、松”；
第四步 通過極松笛膜與極緊笛膜來檢驗音色的通透與純凈。
當(dāng)然這些練習(xí)不是一朝一夕就練成的，每個部分的練習(xí)都要仔細(xì)地思考加以改正。結(jié)合筆者經(jīng)驗如果每天堅持練習(xí) 2 小時，一個月可以感覺到明顯的進(jìn)步。
腹部彈性練習(xí)可先模仿“狗喘氣”嘴巴發(fā)“呼”字，每個音一口氣，加上節(jié)奏練
習(xí)。再將音符替代“呼”字在竹笛上進(jìn)行反復(fù)實踐，注意保持每個音音色統(tǒng)一。熟練之后要結(jié)合二度、三度、四度、五度等音程和各音區(qū)進(jìn)行聲音統(tǒng)一練習(xí)，熟練之后可兩小節(jié)換一口氣。這樣針對腹部彈性練習(xí)還有另一個好處，即經(jīng)過練習(xí)之后口風(fēng)自然會達(dá)到相對集中的狀態(tài)。
弱音是減少吹奏時氣流量產(chǎn)生的，并不是減緩吹奏時氣流流速。練習(xí)只是有助于平緩氣流的流速，同時有利于口腔打開，從而達(dá)到音色變得圓潤松弛。首先要將口腔打開，嘴巴至腹部的氣息通道通常，更重要的是為了氣息從嘴巴吹出時產(chǎn)生一定的阻力，從而減緩氣流流速過強(qiáng)產(chǎn)生的噪音使音色變得潤。同時口風(fēng)要集中，口風(fēng)較松口型較圓，會讓音色變得圓滑。
練長音時要對照鏡子注意口風(fēng)。初期訓(xùn)練時嘴巴發(fā)“呵”字出氣來找到口腔打開的位置，感覺類似口腔中含著一口水。用嘴巴發(fā)“唔”字出氣來幫助口風(fēng)變圓，吹氣時可在離自己約50cm 處放置燃燒的蠟燭，保持火苗有規(guī)律地傾斜不滅。低音區(qū)弱音氣息約在30cm，中音區(qū)弱約 40cm，高音區(qū)弱音約 50cm，吹氣時角度參照圖 1。 調(diào)整好位置狀態(tài)之后可以進(jìn)行弱音練習(xí)。
弱音練習(xí)可先由中弱（mp）慢慢至弱（p）甚至更弱（pp），用 C 調(diào)曲笛參照上述長音訓(xùn)練流程進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過熟練掌握之后，對中音與高音音區(qū)從中音 5 至高音 6，用五度音節(jié)進(jìn)行著重弱音練習(xí)。針對超高音區(qū)的弱音要逐個擊破，切記練習(xí)時嘴唇與喉嚨始終保持含水狀態(tài)，不要過于緊張。
為什么要特別強(qiáng)調(diào)高音弱音的訓(xùn)練呢？因為練習(xí)高音區(qū)，氣流的流速很急，如果腹部不能很好地產(chǎn)生推力作用，就無法發(fā)出高音的音響。弱高音是一種極難強(qiáng)度的訓(xùn)練，這部分的訓(xùn)練完成，將有助于整體音區(qū)保持音色統(tǒng)一。很多人吹奏高音時風(fēng)聲很大乃至產(chǎn)生顫抖，吹奏弱高音時更為明顯，這就是因為口風(fēng)與嘴唇過多的負(fù)擔(dān)了腹部做功的表現(xiàn)。高音區(qū)吹奏時氣流速度快，腹部力點很容易上移，這時腹部支點要化解因腰部肌肉、膈肌、肋肌用力而產(chǎn)生的緊張，增強(qiáng)對弱音的控制。再配合口風(fēng)自然收緊，從而達(dá)到保持很急的高音流速且探究氣息運(yùn)用對竹笛演奏音色實踐中的影響音量變的很弱。
（三）檢驗氣息訓(xùn)練
經(jīng)過上述三個步驟的練習(xí)，氣息與音色的結(jié)合應(yīng)會得到很大的改善。但是每個人的自身條件不一，可能效果有異同，這時我們很需要一個方法來檢驗我們是否練習(xí)的正確。前文提到自唐代就有貼膜竹笛了，笛膜是中國竹笛最為重要的特色。但是笛膜只是諸多影響竹笛音色的客觀條件因素之一，本文先拋開笛膜的好壞，用另一種方式練習(xí)來增加個人對竹笛音色的敏感度，同時來更好地檢驗以上練成的成果。
將笛膜貼至極松練重復(fù)上述的練習(xí)，“松笛膜”的練習(xí)與要求我們在練習(xí)長音的部分已經(jīng)提到，這里依然可以用“松笛膜”的狀態(tài)來檢驗音色的練習(xí)。這種練習(xí)初期是由不響到響，經(jīng)過氣息與角度的調(diào)整來達(dá)到平衡的狀態(tài)，笛膜適合的松度會讓笛聲發(fā)出清脆悅耳的聲音，每個音區(qū)的氣息位置與角度要以“亮”為中心進(jìn)行訓(xùn)練。練習(xí)時不僅要將音色吹的非常亮還要非常扎實，不要有過噪的聲音，這樣音色可能到達(dá)通透。切記并不是說笛膜貼至極松的狀態(tài)就需要很大的氣力去吹奏的，這也是一個很大的誤區(qū)。
經(jīng)過筆者實踐，在笛膜極松的狀態(tài)下并不需要你想象中非常大的力度與氣量。因為變松的笛膜區(qū)域影響了你吹奏時的振動頻率，造成吹奏時沒有達(dá)到某個音符的振動頻率。練習(xí)中你會發(fā)現(xiàn)，笛膜會越吹越緊，如果是拿幾天沒吹的竹笛練習(xí)，笛膜會恢復(fù)到你幾天前調(diào)制的狀態(tài)。切記笛膜變松了，并不會將竹笛的整個內(nèi)勁腔體變大，所以吹不響并不等同于使勁加氣。
每一個音符都有一個其很好的共鳴點，當(dāng)你在松笛膜的狀態(tài)時能達(dá)到音色很透亮，就說明你的練習(xí)沒有偏離音色通透的準(zhǔn)則。
經(jīng)過松笛膜的練習(xí)我們再向緊笛膜練習(xí)過度。方法是將笛膜調(diào)制非常緊，在這種狀態(tài)下重復(fù)以上的長音與音階練習(xí)。緊笛膜的狀態(tài)下練習(xí)長音時初級階段發(fā)出的聲音比較悶，還會帶有較大的氣流風(fēng)聲。因此可以很好地檢驗練習(xí)時音色是否達(dá)到統(tǒng)一與純凈，練習(xí)“緊笛膜”時要將音色“純凈”作為中心，音色要像西洋長笛一樣悠揚(yáng)純凈，亦要像小提琴一樣音色統(tǒng)一。如果前面的練習(xí)沒有達(dá)到音色松弛，在緊笛膜的狀態(tài)下音色會非常暗淡，吹出來的音色還會發(fā)虛。這時又會存在一探究氣息運(yùn)用對竹笛演奏音色實踐中的影響個誤區(qū)，就是通過加大氣流量來改變音色暗淡發(fā)虛。加大氣流量是可以改變音色虛，但是過分地加大氣流量會導(dǎo)致產(chǎn)生很大的雜音。因此我們要盡量只通過調(diào)控聲音的振幅來尋找音色最佳的聲波，選擇我們需要的圓潤度，再配合調(diào)整角度達(dá)到想要的好聲音。
實踐操作是通過調(diào)控氣息通道來增加氣息的深度，再運(yùn)用氣息至上而下的腹部反作用力來推動氣流，另外加之口風(fēng)角度的調(diào)整可使音色變的純凈，若聲音過虛可稍加快振頻即調(diào)快氣流速度。腹部的反作用力，可以很好地抵一部分為增強(qiáng)聲音的振幅帶來的肌肉壓力，減少為了增強(qiáng)聲音振幅增加的氣流量。這種方法就是通常老一輩演奏家常說的增加聲音的“內(nèi)勁”。
腹部反作用力的原理就像太極里說的以柔克剛，例如怎樣使充滿氣皮球很高的
彈出裝滿水的水缸，并不是使勁將皮球砸進(jìn)水缸，而是用手將皮球壓至水缸深
處迅速撤離手。將皮球比作增強(qiáng)聲音振幅，水缸比作腹部，利用反作用力原理
可以本質(zhì)的改變強(qiáng)音發(fā)噪，弱音發(fā)虛的問題。因此“緊笛膜”的訓(xùn)練可以有效地檢驗我們音色是否純凈與統(tǒng)一，具體訓(xùn)練時集中練習(xí)各個音區(qū)，再將各音區(qū)結(jié)合起來練習(xí)，最終做到作品用音區(qū)銜接時整體音色純凈統(tǒng)一。
每個人與每根竹笛都是自然界最偉大的造化，每個人練習(xí)時要具體問題具體分析， 經(jīng)過不斷的練習(xí)與總結(jié) 定可以吹奏出美的音色 演繹出華麗的樂章與精彩的人生。
結(jié) 論
本文前段主要論述了“氣沉丹田”即“胸腹式呼吸法”是行氣運(yùn)氣的重點，我們平時練習(xí)的時候不能被“氣沉丹田”給嚇到，要理解抽象的概念。筆者認(rèn)為“沉”可探究氣息運(yùn)用對竹笛演奏音色實踐中的影響以分成兩點來看，1、行氣的狀態(tài)要沉。2、運(yùn)氣的狀態(tài)要沉。這樣才能做到“意守丹田”，將整個“胸腹式呼吸”分解為:吸氣——下伸——擴(kuò)張——凝氣——呼氣。
重點突然出“凝氣”這一流程，并將之具體化。本文后半部分主要闡述了氣息運(yùn)用與聲音的重要關(guān)系；從物理上了解發(fā)聲的原理并結(jié)合自身生理問題，克服心理上的誤區(qū)；查閱資料得知理論，用理論來指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷推翻自己理解的理論反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗得出符合自身及大多數(shù)人的結(jié)論。本文第三部分突出闡述了實踐中氣息運(yùn)用與音色的影響，并將之規(guī)范化與系統(tǒng)化成為實際練習(xí)四步走。結(jié)合實踐筆者提出“一分膜、兩分力、三分角度、四分氣”聲音練習(xí)的新觀點。這些結(jié)論也是通過我的導(dǎo)師悉心指導(dǎo)和諸多演奏專家學(xué)習(xí)驗證得來，希望通過本文的論述，對廣大初學(xué)者及專業(yè)演奏者帶來參考與幫助。所有的理論依據(jù)終究是為更好的實踐活動服務(wù)的，本文論述僅代表個人觀點,所以也等待更多的人去實踐探究豐富它。
張光偉 本科畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院,13年攻讀華南師范大學(xué)全日制研究生。曾獲：江蘇省第二屆竹笛大賽金獎第一名;第三屆香港國際民族器樂大賽竹笛專項專業(yè)A組(九大音樂學(xué)院組)金獎等。
