前段時(shí)間去好友小慧家做客。她有一對(duì)龍鳳胎，比較大的是男孩子。我去到她家的時(shí)候，剛好他們兩兄妹在玩多米諾骨牌。哥哥和妹妹在津津樂(lè)道地?cái)[著骨牌。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，他們前面搭好的骨牌全部散架了。這時(shí)候妹妹就開(kāi)始哭鬧，氣急敗壞地甩手不干。相反哥哥，一邊重新收拾骨牌，一邊安慰妹妹說(shuō)，不是我們做不好，是因?yàn)閯倓傆酗L(fēng)吹過(guò)，骨牌才會(huì)塌。
好友小慧聽(tīng)完哥哥的話，欣慰地說(shuō)，哥哥還是要比妹妹成熟，懂事多。其實(shí)哥哥不單單是因?yàn)樵谀挲g上比較大，更重要的是哥哥懂得復(fù)盤失敗。
一帆風(fēng)順讓孩子在健康成長(zhǎng)路上越離越遠(yuǎn)
現(xiàn)在很多孩子動(dòng)手能力非常差，認(rèn)知能力也很弱。因?yàn)橛泻芏嗉议L(zhǎng)心疼孩子，擔(dān)心孩子受苦受累。把所有的障礙幫孩子們掃平，孩子們只要輕輕松松地完成該做的事情。因?yàn)闆](méi)有遇到過(guò)程中的艱難險(xiǎn)阻，就觸碰到成功?？雌饋?lái)順順利利，一帆風(fēng)順，但這樣對(duì)孩子的影響非常不好。一旦他們自己再接觸到新的事物，會(huì)很難去應(yīng)對(duì)，產(chǎn)生許多問(wèn)題。
缺少經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立性差
每個(gè)孩子都是上天賜予每個(gè)家庭的禮物。從孩子們沒(méi)出生的時(shí)候，許多家長(zhǎng)就已非常期待和珍惜他的到來(lái)。很多家庭都把孩子當(dāng)做生活的重心，于是孩子們的一言一行都將備受關(guān)注。
許多家長(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)心程度和關(guān)注度過(guò)高，所以導(dǎo)致很多孩子生活不能自理。隔壁王奶奶特別疼愛(ài)自己的孫子。一次小朋友在學(xué)用筷子吃飯，不小心捅到嘴巴了，王奶奶心疼極了。每次吃飯都要親自喂自己的孫子，導(dǎo)致那個(gè)小孩子快十歲了還不會(huì)用筷子吃飯。在做家務(wù)方面，很多家長(zhǎng)也不愿放手讓孩子去做。洗碗怕碗破了，傷到孩子的手。拖地怕地滑，孩子會(huì)摔倒。過(guò)分溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)總是有千萬(wàn)種理由不讓孩子干活。
家長(zhǎng)們最常用的理由就是孩子還太小，長(zhǎng)大了這些事自然而然就會(huì)懂得怎么做了。但是，真的是這樣嗎？答案是否定的。我們每一個(gè)要做一件事之前，總是要有一個(gè)探索期，你沒(méi)有去摸索，妄想一步登天是不可能的。這也是很多住宿孩子，衣服不會(huì)洗，床單不會(huì)鋪，動(dòng)手能力弱的原因。日常的東西沒(méi)有去培養(yǎng)，一到關(guān)鍵時(shí)候保不齊會(huì)不知所措。
孩子們?cè)诂F(xiàn)在的階段處于摸索期。他們對(duì)這個(gè)世界要認(rèn)識(shí)的，不僅僅只有家庭，他們還要面對(duì)外界所帶來(lái)的種種誘惑。許多家長(zhǎng)害怕自己的孩子上當(dāng)受騙，讓孩子們躲在他們的羽翼下面。當(dāng)孩子抱著一顆好奇的心想要去外面的世界探索時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)極力阻撓。也許家長(zhǎng)們自認(rèn)為這樣可以幫助孩子們躲避外界帶來(lái)的傷害，想讓他們的人生一帆風(fēng)順?？墒獠恢?，這樣有很大的隱患。
每個(gè)人都會(huì)有老去的一天，當(dāng)你們不在孩子的身邊時(shí)，他們沒(méi)有去應(yīng)對(duì)艱難險(xiǎn)阻的經(jīng)驗(yàn)，到那個(gè)時(shí)候，他們將如何自處。
抗挫力差，受挫無(wú)法釋懷
在很多獨(dú)生家庭中，甚至非獨(dú)生家庭中，孩子們一直是家長(zhǎng)們的掌上明珠。當(dāng)上一輩人經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，他們知道這是何等的艱難。所以他們不想把這種他們認(rèn)為是不幸的事情降臨到自己孩子身上，便會(huì)竭力保護(hù)著孩子。這些家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，只要孩子們遇到所有事物都是美好的，他們就會(huì)健康成長(zhǎng)。
很多家長(zhǎng)在家里事事以孩子為先，孩子們做什么事情都是排第一位。久而久之，孩子會(huì)認(rèn)為自己就是那個(gè)最重要的一個(gè)，以自我為中心。當(dāng)她出去外界時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家都沒(méi)圍著自己轉(zhuǎn)，甚至自己是在人群中最平凡的一個(gè)。這時(shí)候孩子會(huì)變得傷心和失落
當(dāng)孩子想要探索新鮮事物時(shí)，許多家長(zhǎng)怕孩子受傷，總是會(huì)阻止孩子去做或者幫幫孩子去做。大人們的動(dòng)手能力肯定要比小孩強(qiáng)，當(dāng)小孩得到你的幫助，享受到成功的喜悅時(shí)，一旦失去這種幫助遭遇到失敗，最初那顆去探索世界的心就會(huì)變得懦弱，甚至逃避。孩子們沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)，一次失敗就會(huì)讓他們的心理防線崩潰，變得渾渾噩噩、麻木不仁。
"抗挫力"讓孩子健康成長(zhǎng)增強(qiáng)自信心
很多人在遇到挫折的時(shí)候，總是下意識(shí)地選擇逃避、郁悶或是消極防抗。但對(duì)于抗挫力好的孩子，他們不懼挫折，迎難而上。他們不會(huì)將失敗的原因歸咎于是自己太笨了，他們會(huì)積極尋求解決方法，而不是自暴自棄。他們始終相信自己可以做到最好，以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難。
同情弱者
正因?yàn)檫@些抗挫力較強(qiáng)孩子，他們經(jīng)歷了許多困難。他們會(huì)富有同情心，他們知道成功往往不是一蹴而就的。當(dāng)別人遭遇了失敗時(shí)，他們不會(huì)去嘲笑，會(huì)積極主動(dòng)地幫助他們。
將失敗轉(zhuǎn)為動(dòng)力
很多人在遇到挫折時(shí)會(huì)自然而然地感到沮喪。抗挫力高的孩子會(huì)從中發(fā)現(xiàn)挫折帶來(lái)的好處。就像考試失利，許多人第一反應(yīng)會(huì)很難過(guò)，不想再學(xué)了。但抗挫力高的孩子會(huì)覺(jué)得還有進(jìn)步的空間，從而更加努力地奮斗。
怎樣培養(yǎng)"抗挫力"，復(fù)盤失敗告訴你培養(yǎng)自信，克服困難
很多孩子非常喜歡玩游戲，他們認(rèn)為自己在游戲中所向披靡，沒(méi)有任何的阻礙。但是游戲就是游戲，我們還是要回歸到現(xiàn)實(shí)世界。為什么孩子會(huì)沉浸在游戲中，因?yàn)樗麄儧](méi)有自信、害怕失敗。
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們要幫助孩子尋找信心，幫助他們整裝待發(fā)。當(dāng)孩子在嘗試做一件以前沒(méi)有做到事事，家長(zhǎng)要在一旁鼓勵(lì)孩子，而不是像"你怎么這么笨"這種言語(yǔ)的打擊。在孩子們探索的過(guò)程中告訴他們，無(wú)論做什么事、遭遇什么困難，都要擁有自信，不要被面前的苦難打倒。
設(shè)立障礙，培養(yǎng)抗挫能力
很多小孩就是因?yàn)榘职謰寢屢恢钡谋佑?，沒(méi)有受到什么傷害，生活一直順順利利，所以抗挫力十分地低。 為了讓孩子們將來(lái)遇到挫折時(shí)，不會(huì)無(wú)所適從。家長(zhǎng)們要適當(dāng)?shù)亟o孩子進(jìn)行教育，提高他們受挫時(shí)的心理能力。
家長(zhǎng)們可以在日常生活中給孩子設(shè)置一些障礙，讓他們覺(jué)得并不是所有事情都是一帆風(fēng)順的。讓他們勇敢地去面對(duì)挫折，面對(duì)遭受失敗時(shí)的內(nèi)心。但切忌設(shè)立過(guò)高的障礙，要服從他們現(xiàn)在所處的階段。一旦設(shè)置的障礙超越孩子們年齡段所能承受的，會(huì)打擊孩子們的自信心、積極性，使得挫敗感更高。
遇到挫折，及時(shí)復(fù)盤
當(dāng)孩子們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，很多家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子的期望太高，不能正確地處理好問(wèn)題。可能會(huì)在言語(yǔ)上挖苦孩子，甚至對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育。
孩子們?cè)谠馐艿酱煺蹠r(shí)，本來(lái)心里就是難過(guò)不已，敏感萬(wàn)分，從而不知所措。這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)采取不聞不問(wèn)或者過(guò)度干涉的手段，會(huì)讓孩子更加急躁與不安，挫折感也隨之增加。
在孩子遇到挫折的時(shí)候，我們要幫助他們分析遇到挫折的原因。哪些錯(cuò)誤是可以避免的，哪些錯(cuò)誤是可以通過(guò)加強(qiáng)自己得到改善的。在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，下次才會(huì)不犯同樣的錯(cuò)誤，做得更好！
