不知道題主家孩子是幾歲？計算的學習是要經歷一個熟練過程的。所以不建議有速成的這種思維觀念，其實整個一年級會系統(tǒng)學習20以內加減法。我是王老師，專注于小學數(shù)學！現(xiàn)在很多學前的孩子都學了20以內加減法，10以內加減法和20以內加減法一定要分段練習，先保證準確度，再談速度。重點是提升孩子對于數(shù)字的敏感度以及反應能力，這都需要一定時間的練習的，更深層次是對加減法的理解和應用。切勿過渡學習，導致孩子數(shù)學學習興趣的減退。
學計算面臨很多基礎的數(shù)概念，比如數(shù)數(shù)，數(shù)的分成，加法與減法的概念。這些概念都是互有關聯(lián)的，20以內加減法需要孩子的一些基礎準備的。
① 數(shù)數(shù)
孩子在幼兒階段就已經接觸到數(shù)數(shù)的知識，這些是孩子的日常數(shù)學經驗累積，讀寫數(shù)字，能用數(shù)字作為符號來運算?？梢愿鶕?shù)域的要求制作數(shù)表，用正數(shù)，倒數(shù)，跳數(shù)等不同方法來訓練孩子。比如正數(shù)，從5開始，5，6，7，8，也利于形成加法的概念。
② 數(shù)的分解和組成
無疑是學前和一年級最重要的數(shù)學概念，是加減法概念的基礎，也是逐步擺脫用手指計算的方法。結合實物游戲進行10以內所有數(shù)的分解，會對后續(xù)學習加減法很有幫助。
比如練習9的分成，媽媽說出5，孩子說4，通過反復的練習逐步強化。
③ 10的組成與湊十法
10的組成和分解需要格外注意，是學習湊十法和破十法的基礎。也就是20以內進位加法和退位減法的基礎?？创髷?shù)，拆小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。從方法的學習到熟練掌握，需要充分的練習，才能逐步培養(yǎng)孩子的運算技能。
④ 20以內借位減法
建議采用破十法，和湊十法是個很好的銜接?？创髷?shù)，分出10，減小數(shù)，加剩數(shù)。
以上階段最少持續(xù)半年時間，作為家長可以嘗試不同的方法，以及練習形式，千萬不能急于求成，保證準確率的基礎上，逐步提升速度。計算貴在持之以恒的練習，加減法到三年級依然在學習，目的是夯實對于運算法則的熟練掌握。歡迎關注王老師的頭條號及悟空問答，學習更多好玩有趣的數(shù)學學習方法。
