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 第1164期

那么，孩子什么時(shí)候?qū)W琴最好呢？

下面這張圖來自中央音樂學(xué)院的網(wǎng)站，雖然是網(wǎng)頁上的宣傳圖，但也可以看成是一張很好的路線圖，詳細(xì)地展示了孩子各年齡段該學(xué)什么課程：

大家可以看到，1-4歲，包括4-6歲，并沒有過早的進(jìn)行樂器的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段，比學(xué)一門樂器更重要的事情，是“音樂啟蒙”和“視唱練耳”。

視唱練耳可以說是專業(yè)音樂教育的根基。要考專業(yè)音樂學(xué)院本科的話，絕大多數(shù)專業(yè)都要考視唱練耳。

4到6歲是孩子聽力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，訓(xùn)練得當(dāng)，能夠讓孩子在這個(gè)時(shí)候解決聽音的問題。

如果一個(gè)孩子沒有從小學(xué)視唱練耳，學(xué)了樂器再來補(bǔ)，識(shí)譜和樂理也許還能短時(shí)間補(bǔ)上，但聽音是很難短時(shí)間補(bǔ)起來，甚至就永遠(yuǎn)補(bǔ)不起來的。

所以，如果想讓孩子未來在音樂上達(dá)到一定的專業(yè)程度，小時(shí)候耳朵就得練起來。

下面是我們整理的一份中央音樂學(xué)院關(guān)于樂器最佳啟蒙時(shí)間表：

在5歲時(shí)，大多數(shù)孩子會(huì)開始選擇一門樂器或者學(xué)習(xí)聲樂課程了。琴行會(huì)在教授樂器的時(shí)候，同時(shí)給孩子上音基課，因?yàn)闃菲骺技?jí)都要先考音基的。

音基課，全稱音樂基礎(chǔ)課，由視唱、練耳、樂理、音樂常識(shí)、音樂賞析等多種知識(shí)組成。是一門專業(yè)音樂教育的根基課程。這門課基本上是所有孩子都要學(xué)的。

中央音樂學(xué)院的鋼琴課分為兩種：一對(duì)多，啟蒙性質(zhì)，培養(yǎng)興趣為主；一對(duì)一，有基礎(chǔ)，水平提升為主。

現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都是給孩子選擇鋼琴課，鋼琴的國民度非常高。而且我們也知道，鋼琴課也能算是基礎(chǔ)樂器，學(xué)習(xí)了鋼琴之后，再學(xué)習(xí)別的樂器，會(huì)快很多。

鋼琴雖然是熱門，但家長(zhǎng)在給孩子報(bào)課程的時(shí)候，不要過早，5歲是比較合適的時(shí)間，太早的話，可能孩子的手指骨頭還沒發(fā)育好，按壓琴鍵的力量會(huì)不夠。

如果還是想要送孩子先學(xué)的話，建議是到琴行去做一個(gè)測(cè)試，看看孩子是否可以入學(xué)，或者是先學(xué)一些音基課程。

學(xué)習(xí)小提琴和大提琴，對(duì)手指靈敏度和力量以及聽音是有一定要求的。

孩子年齡太小，體力、力量跟不上，而5-6歲的孩子，身體和心智發(fā)育已經(jīng)初步穩(wěn)定，可塑性、模仿和吸收能力很強(qiáng)，從技術(shù)角度講，一些“童子功”在幼年更容易練成。

因此5-6歲開始學(xué)習(xí)大提琴、小提琴會(huì)比較合適。

學(xué)習(xí)薩克斯，中央音樂學(xué)院是有換過門牙的要求，猜想是與薩克斯是金屬制品，小孩未換牙之前牙齒比較軟，如果不小心磕到就不好了。

而對(duì)于年齡8-9歲的要求，一方面是薩克斯很重，雖然有背帶，但是對(duì)于七八歲以下的孩子的脖子來說還是太重了，孩子太小，脖子甚至?xí)鹤冃?。吹薩克斯需要的肺活量很大，所以七八歲以下的孩子很難吹響它。

另一方面，太小的小孩比較難教，薩克斯很貴，一旦被撞一下，或掉地了，就壞了，修不成。

太小的孩子不要去學(xué)長(zhǎng)笛，因?yàn)樗母觳埠褪植粔蜷L(zhǎng)，很難拿住笛子，會(huì)造成用脖子去駕笛子，養(yǎng)成不好的吹奏習(xí)慣。而且孩子太小對(duì)長(zhǎng)笛的領(lǐng)悟能力差。

長(zhǎng)笛不像電子琴等樂器有固定的位置按鍵。長(zhǎng)笛的低音和中音是一個(gè)個(gè)指法，要靠孩子用耳朵去聽，腦子去記住嘴型以及力度。

5歲的孩子勉強(qiáng)能拿得起長(zhǎng)笛，這要考慮孩子的身高、身體發(fā)育問題，8-9歲其實(shí)也是可以的。

手風(fēng)琴從5歲之后可以開始學(xué)習(xí)，但一定要用小琴，這樣不會(huì)讓孩子感覺負(fù)擔(dān)重，最重要的是琴大了會(huì)影響孩子骨骼的發(fā)育。

單簧管屬于管樂器，主要依靠的是人的肺活量來進(jìn)行演奏的，所以最好是從8歲開始會(huì)比較好，那個(gè)時(shí)候孩子的氣管和肺部功能已經(jīng)發(fā)育完全, 肺活量也增大。

架子鼓的入門門檻非常低，常人基本都沒有障礙。只要能握錘就可以學(xué)習(xí)。另外，近兩年來，架子鼓非常受孩子們的歡迎，很酷的同時(shí)，也能發(fā)泄孩子的精力和不好的情緒，對(duì)于學(xué)習(xí)壓力大的初中生、高中生來說，是一個(gè)非常不錯(cuò)的樂器選擇。

二胡、古箏、琵琶、竹笛都是5歲開始學(xué)習(xí)比較合適，這個(gè)時(shí)候的孩子的手指已經(jīng)達(dá)到了發(fā)育期，這個(gè)階段孩子記憶力比較強(qiáng)，模仿力比較強(qiáng)。

三四歲的孩子就不建議學(xué)，比如古箏和琵琶，他們的手太小，戴指甲困難，琵琶還要放在腿上也難以穩(wěn)定。

教育家布魯姆在兒童發(fā)展關(guān)鍵期里說過，3-5歲是孩子音樂能力開始萌芽的關(guān)鍵期。小的時(shí)候就可以學(xué)習(xí)音樂，慢慢培養(yǎng)他的樂感，但是唱歌是要等到變聲以后才能好好練的，但在之前以教一些簡(jiǎn)單的兒歌，不會(huì)影響聲帶就行了。

因此，在孩子1-4歲，家長(zhǎng)可以多給孩子聽聽音樂，或者上奧爾夫親子課程，作為音樂啟蒙，5歲之后就可以開始慢慢進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)吉他的年齡不宜過早，不建議四歲到五歲的孩子學(xué)習(xí)吉他，由于孩子年齡非常小，手指短，按弦會(huì)非常的困難，且皮膚稚嫩，在按吉他弦的過程中，會(huì)容易傷手。

而且在當(dāng)前的市場(chǎng)中，也很少能夠買到4-5歲孩子使用的吉他。建議7-8歲開始學(xué)習(xí)吉他，這個(gè)時(shí)候孩子的身體條件比較適宜。

學(xué)習(xí)樂器是否越早越好，越小越好？

以上列舉的年齡或者年齡段是學(xué)習(xí)各種樂器最佳的學(xué)習(xí)年齡，除非孩子是天才，否則就沒有必要太小開始學(xué)。

越早越好這樣的理論，在樂器上也不全然適用。孩子在年齡比較大時(shí)開始學(xué)習(xí)樂器，也并非不能學(xué)成。像現(xiàn)在的老年大學(xué)很多都是學(xué)習(xí)各種樂器，也學(xué)得有模有樣。

只要真心熱愛音樂，并肯為之努力，所有的時(shí)間都是最好的時(shí)候！

最后，不管從什么時(shí)候開始學(xué)琴，最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持練琴，才會(huì)看到盛開的花朵，如果沒有毅力堅(jiān)持練琴，學(xué)得再早也沒有用！