為期3天的2012年中考昨天下午落幕，試卷及參考答案昨日公布（詳見福州新聞網(wǎng)），本報(bào)記者第一時(shí)間就試卷難易程度、試卷特點(diǎn)以及如何引導(dǎo)今后的初中教學(xué)等問題采訪了我市各學(xué)科初三一線名師。 ■記者謝薇 許含宇
語文 比質(zhì)檢難度降低 人文和思辨兼具
點(diǎn)評老師：福州十八中初三語文集備組組長鄭秀萍
中考語文試卷較4月份的質(zhì)檢卷難度略有降低，題型相同，在題量上略有縮減，分值設(shè)置相同?？傮w而言，在選題和設(shè)題上貼近學(xué)生生活，兼具人文性和思辨性的考查。
選擇題考查了字音、字形辨析、病句、文言文一詞多義和名著5個(gè)方面的知識點(diǎn)，難度不大，選項(xiàng)的辨析點(diǎn)比較明顯。
背誦默寫部分，和質(zhì)檢卷相同，共10小題，上下對句和理解性背誦默寫兩大題型所占分值分別為8分和4分。理解性背誦默寫有明顯的提示語，考查的是詩歌的名句。
名著題共9分，6部名著全都涉及。
綜合性學(xué)習(xí)分值沒有變化，但是題量上由3小題縮減為2小題。以“龍”為主題展開，主要考查學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述觀點(diǎn)的能力。
文言文部分考查的是九年級下冊課文《曹劌論戰(zhàn)》，在文段理解上，考查的是寫作手法和對主要人物的評價(jià)?？忌绻軌蚪Y(jié)合文章例子作出準(zhǔn)確分析，只要思路合理，可選擇的角度還是很多的。
現(xiàn)代文閱讀部分考查了說明文和記敘文。說明文《海光》在題型設(shè)計(jì)上與質(zhì)檢卷相同，考查學(xué)生對文章信息的采集與歸納表述能力，難度較質(zhì)檢卷低。另一篇為記敘文《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》，難度平穩(wěn)。
作文貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可表達(dá)，考查了學(xué)生思維的深度和廣度，由此拉開分?jǐn)?shù)的層次。
數(shù)學(xué) 重視基礎(chǔ) 選拔性強(qiáng)
點(diǎn)評老師：福州延安中學(xué)初三數(shù)學(xué)集備組組長翁珠芳
數(shù)學(xué)試題重難點(diǎn)突出，在考查基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的同時(shí)，加強(qiáng)對運(yùn)算能力、思維能力、空間想象能力的考查。整卷在考查基本知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拔高，增加了部分綜合性題目，保證了學(xué)生在重視基礎(chǔ)的前提下，開拓思維能力，是一套比較成功的試卷。
從整卷來看，體現(xiàn)四大特點(diǎn)：
1.注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。試題利用選擇題、填空題和解答題3種題型，全面考查了初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，其中有不少題目緊扣課標(biāo)、源于課本，又著重考查能力。試題編排從最基本的知識（相反數(shù)）開始，由易到難。選擇題、填空題基本上是課本練習(xí)題的改編，只有第10題、第15題對考生的要求比較高。解答題的大部分都立足于考查初中數(shù)學(xué)核心的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本數(shù)學(xué)思想方法。從試題分布情況看，直接運(yùn)用有關(guān)知識進(jìn)行解答的容易題和稍難題約占70%。
2.注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的考查。試題對初中數(shù)學(xué)滲透的重要思想方法進(jìn)行了重點(diǎn)考查，特別是加強(qiáng)對觀察與推理、轉(zhuǎn)化與化歸、分類討論、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)方程等數(shù)學(xué)思想方法的考查。例如第20題圓的證明題，考查了學(xué)生通過觀察圖形，結(jié)合定理進(jìn)行合理推理的思想方法；第22題的第3題考查了分類討論的思想方法；第10題考查了數(shù)形結(jié)合的思想方法等。
3.突出對能力的考查。為體現(xiàn)中考選拔的特點(diǎn)，試卷設(shè)置了一些綜合性強(qiáng)的題目，意在考查學(xué)生邏輯推理和解決實(shí)際問題的能力。例如第15題，利用等腰三角形的角平分線隱含了相似的結(jié)論；第21題的第3題，大部分學(xué)生無法理解動(dòng)線段PQ的中點(diǎn)M經(jīng)過的路徑是什么圖形而無從下手；第22題涉及函數(shù)、方程、全等、相似等知識，對學(xué)生的觀察、推理、分析、計(jì)算能力提出了更高的要求，其中的第1和第2小題比較容易入手，但第3小題大部分學(xué)生覺得難，因此想拿高分不容易。
4.理論聯(lián)系實(shí)際，重在知識應(yīng)用。試卷設(shè)置了很多與實(shí)際生活密切相關(guān)的試題，例如用科學(xué)記數(shù)法表示今年參觀海交會(huì)的人數(shù)，第9題的熱氣球俯角問題，第18題的統(tǒng)計(jì)問題，第19題的知識競賽的分?jǐn)?shù)問題等。
從考生反饋的答題情況看，平時(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，會(huì)在第10、15、21（2）、21（3）以及22（3）題失分較多。因此，考130分左右比較容易，但想考140分以上估計(jì)比較難；對于平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，除了以上題目容易失分外，第14、19、20題還會(huì)丟掉一部分分?jǐn)?shù)，不過考及格應(yīng)該比較容易。
英語 難易比例恰當(dāng) 體現(xiàn)選拔功能
點(diǎn)評老師：福州延安中學(xué)英語高級教師鄭朝暉
今年中考英語試卷結(jié)構(gòu)與市質(zhì)檢相同，重視考查考生對英語基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，同時(shí)注重考查考生在情境中運(yùn)用英語分析和解決問題的能力。所有考點(diǎn)都符合新課標(biāo)的要求，話題貼近考生生活實(shí)際，易中難的比例恰當(dāng)，有一定的梯度，體現(xiàn)選拔功能。從整卷來看，試卷內(nèi)容科學(xué)，覆蓋面廣，時(shí)代感強(qiáng)，具有導(dǎo)向性。
試卷中短文選材具有教育意義，富有時(shí)代感，倫敦奧運(yùn)會(huì)、黃巖島、劉翔、保護(hù)瀕危動(dòng)物等成為試卷材料。
聽力部分朗讀清晰、語速適中，選取的話題和功能意念項(xiàng)目源于教材，語言自然，內(nèi)容基礎(chǔ)。第IV題所聽的短文為幫助外國游客，內(nèi)容簡單有趣；第V題是有關(guān)倫敦奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容，具有時(shí)代感，填的單詞也比較簡單，大多數(shù)考生感覺良好。
單選題比較簡單，覆蓋知識面廣，綜合考查了考生詞匯、詞組辨析和語法知識，這些都是初中階段應(yīng)掌握的內(nèi)容。
完形填空考查學(xué)生對文章的整體理解以及語言綜合運(yùn)用能力，突出檢測學(xué)生在語境中運(yùn)用詞匯的技能。例如第51題，如果沒有仔細(xì)審題，就很可能選錯(cuò)答案。閱讀理解判斷正誤的短文選材內(nèi)容是關(guān)愛與理解，具有啟發(fā)性。
綜合填空以及短文閱讀后填空是試卷體現(xiàn)區(qū)分度的考題，考生要根據(jù)對上下文意思的理解，用單詞的適當(dāng)形式填空，做到既符合原意，又語法正確，這考查的是考生綜合應(yīng)用語言知識的能力。
書面表達(dá)111~114題較為簡單，考查了詞組搭配、并列句、過去進(jìn)行時(shí)態(tài)、時(shí)間狀語從句的表達(dá)等，考生比較容易作答。提示作文“文明福州，持續(xù)文明”既有時(shí)代氣息，又有教育意義，提示內(nèi)容具體、明確，也具有一定的開放性，對考生而言應(yīng)該不難寫，但要寫得出彩也不容易。
物理 難度略增 注重運(yùn)用
點(diǎn)評老師：屏東中學(xué)初三物理集備組組長陳慧靈
今年的物理試卷比往年稍難，但難中易比例符合8：1：1。試題設(shè)計(jì)呈現(xiàn)能力層次的遞進(jìn)和思維的逐漸深入。試卷注重能力考查，光靠死記硬背、套用公式是拿不到高分的，但題目活而不難，中等以上的學(xué)生要達(dá)到B等級還是比較容易的。
試題靈活考查物理基礎(chǔ)知識、基本技能和思想方法，著重考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，試卷貼近生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和高科技，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。如：劉翔、福州地鐵、GPS、石墨烯、神舟八號、福清核電站等都出現(xiàn)在試題中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理知識在生活中的應(yīng)用，關(guān)注科技發(fā)展對人類的影響，具有較強(qiáng)的生活和時(shí)代氣息。此外，試題不僅考查知識技能，還考查物理研究方法，如第12題，考查實(shí)驗(yàn)推理法，答案為選項(xiàng)A，學(xué)生很容易將選項(xiàng)C物理模型法與之混淆，導(dǎo)致丟分。
實(shí)驗(yàn)探究題30分，光學(xué)的“凸透鏡成像規(guī)律”，熱學(xué)的“冰的熔化特點(diǎn)”，力學(xué)的“杠桿平衡條件”，電學(xué)的“電流與電阻的關(guān)系”等，都是學(xué)生非常熟悉的實(shí)驗(yàn)，既考查學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能，又考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，以及數(shù)據(jù)、圖像處理能力、分析論證能力。其中題30（4）是一個(gè)難點(diǎn)。32題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，關(guān)于果汁電池的正負(fù)極判斷，要看學(xué)生是否會(huì)學(xué)以致用，體現(xiàn)了探究能力的遷移和提高。
化學(xué) 客觀題難度小 強(qiáng)調(diào)活學(xué)活用
點(diǎn)評老師：福州延安中學(xué)初三化學(xué)集備組組長王錚
中考化學(xué)試卷的題型、題量與市質(zhì)檢基本相同，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和對知識的運(yùn)用能力，沒有怪題、偏題，有較好的區(qū)分度，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價(jià)值。
從整卷來看，有三大特點(diǎn)：
1.突出對“雙基”的考查，比如第13題、16題、18題等。以第13題為例，這是以鄉(xiāng)土文化為載體的拼盤題，設(shè)置靈活，答案相對獨(dú)立，學(xué)生不易產(chǎn)生連鎖丟分，只要上課認(rèn)真聽講，生活中注意觀察，雙基扎實(shí)，多數(shù)考生可以拿下。此外，客觀題難度小，考生容易上手。
2.緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，突出化學(xué)與生活的聯(lián)系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和化學(xué)知識在生產(chǎn)流程中的應(yīng)用，學(xué)科特點(diǎn)突出。重點(diǎn)考查了生活中常接觸到的和化學(xué)學(xué)科有關(guān)的知識，不僅考查了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的技能，還考查了對化學(xué)知識的綜合應(yīng)用，如第14題、15題、17題，這些題目重在引導(dǎo)考生活學(xué)活用，切忌生搬硬套。
3.對于多數(shù)學(xué)生而言，化學(xué)計(jì)算題要求不高，在數(shù)據(jù)分析上沒有審題障礙，例如第17題第7小題和第18題，都是題目直接給出數(shù)據(jù)代入化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算，再根據(jù)計(jì)算公式算出某物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
試卷充分體現(xiàn)了中考“體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值，加強(qiáng)能力測試，提高學(xué)科素養(yǎng)”的命題思路，有利于考生明確自身的化學(xué)學(xué)科能力，為今后高中化學(xué)的學(xué)習(xí)指明了方向。
思想品德 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 體現(xiàn)人文精神
點(diǎn)評老師：屏東中學(xué)初三思想品德集備組組長鄭瑜
思想品德試卷既重視對學(xué)科主干知識的考查，又注重時(shí)政熱點(diǎn)與課本知識的結(jié)合。試題結(jié)構(gòu)合理，視野開闊，注重對學(xué)生多種能力的考查，體現(xiàn)出中考命題的導(dǎo)向性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性、合理性。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，把課本知識的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活緊密聯(lián)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的意識和能力。如第12題以毒膠囊事件為背景，引導(dǎo)學(xué)生明確消費(fèi)者享有的合法權(quán)益；第21~22題以雷鋒精神為主題，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒。此外，試卷還涉及義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃、PM2.5監(jiān)測指標(biāo)等時(shí)政熱點(diǎn)。
關(guān)注學(xué)生的成長需要與已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，引導(dǎo)學(xué)生確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，體現(xiàn)學(xué)科的人文精神。比如，第8~9題，考查的是擔(dān)心考不進(jìn)理想的學(xué)校而煩惱，其原因是什么，應(yīng)該怎么辦；第25題，考查的是與家長產(chǎn)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么辦，上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。
試卷還注重對分析、應(yīng)用、綜合、論證等多種能力的考查，要拿高分并不容易。比如第28題第2問，分值為8分，要求學(xué)生具備綜合分析能力和語言組織能力，有一定難度，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)科的思想性與德育功能。
歷史 難易適中 關(guān)注重大事件和鄉(xiāng)土歷史
點(diǎn)評老師：屏東中學(xué)初三歷史集備組組長舒靜
中考?xì)v史試卷與往年相比沒有太大變化，考試形式、題型結(jié)構(gòu)、題量、難易度和考查目標(biāo)等與前幾年中考基本相同。試卷難易度設(shè)計(jì)科學(xué)，沒有難、偏、怪題，題目形式多樣，圖文并茂，文表結(jié)合，關(guān)注到不同層次學(xué)生的水平，又能體現(xiàn)一定的區(qū)分度。
具體而言有以下特點(diǎn)：
1.重視基礎(chǔ)知識，突出對重大歷史事件的考查，如：鴉片戰(zhàn)爭、俄國廢除農(nóng)奴制等。
2.把時(shí)政熱點(diǎn)與歷史知識有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家和天下事，如：南昌起義、反法西斯同盟的建立。
3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊歷史，如：30題的綜合題考查了福州鄉(xiāng)土知識。
4.創(chuàng)設(shè)歷史情境，考查發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和學(xué)習(xí)能力，突出“論從史出”的歷史解題特點(diǎn)，如：27、28、29、30題等。
