干脆取消學(xué)校算了，成托兒所了。這個(gè)是玩笑話。說(shuō)真的，就在這幾天，我校一位數(shù)學(xué)老師，因一個(gè)學(xué)生成績(jī)從97分退到了92分，家長(zhǎng)要求換老師，在家長(zhǎng)群里說(shuō)老師不布置作業(yè)，不監(jiān)督學(xué)生在家作業(yè)。我本人教初中，在7年級(jí)的時(shí)候 ，學(xué)生家長(zhǎng)投訴我，說(shuō)孩子在家不聽話，返校那天學(xué)生吃泡面。返校時(shí)候家長(zhǎng)和學(xué)生我們當(dāng)面交流，家長(zhǎng)說(shuō)一條，學(xué)生當(dāng)面否認(rèn)一條，家長(zhǎng)覺(jué)的沒(méi)有面子，很激動(dòng)，還說(shuō)了臟話，要求轉(zhuǎn)學(xué)，可學(xué)生不干，現(xiàn)在學(xué)生在我班馬上畢業(yè)了，不論是生活，還是成績(jī)都還不錯(cuò)，進(jìn)步巨大。
我想說(shuō)的是，義務(wù)階段，很多不可以做，教師和家長(zhǎng)都要有服務(wù)意識(shí)，在初中階段培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我自己的班級(jí)從初一就定了百分之百目標(biāo)（不是重點(diǎn)班），大家堅(jiān)信要像蝸牛一樣雖然慢，可是在不斷的進(jìn)步，到如今馬上畢業(yè)，目標(biāo)有希望實(shí)現(xiàn)，成績(jī)生活巨大進(jìn)步的都是家校溝通良好的學(xué)生，很少溝通的基本在本班中下。所以良好溝通，以服務(wù)學(xué)生為中心，適當(dāng)?shù)膽徒浣逃?，良好的師生關(guān)系都是孩子成長(zhǎng)的前提。
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