馬上要開學(xué)了，我們萌萌噠的寶貝們就要升入一年級了。我們的爸爸媽媽們肯定也一早就開始做好準(zhǔn)備，元?dú)鉂M滿地準(zhǔn)備好升級為“小學(xué)生家長”了。
哈哈，也許各位家長早有耳聞“小學(xué)生家長”的生活日常了，也回憶過自己一年級時(shí)候的趣事了，家里也分配好負(fù)責(zé)陪讀的人員名單了，打算十八般武藝上身，馬上要上崗了。
在寶貝們接受新的身份、角色，適應(yīng)小學(xué)一年級生活的同時(shí)，我們很多家長也不得不投入到放學(xué)陪讀的隊(duì)伍中，因?yàn)?，小學(xué)生每天放學(xué)就要有作業(yè)了！有作業(yè)了！有作業(yè)了！敲黑板，重要的事情說三遍！(此處略過三百字......)
在此，我們不再提“家長陪作業(yè)心?！薄白尞?dāng)代女性快速衰老的真正元兇是什么？
陪娃寫作業(yè)?。?！”“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”等過來人家長們的梗兒了，我們還是老樣子、老味道，滿滿的干貨送上，小一家長陪讀攻略，希望對各位家長小朋友有實(shí)實(shí)在在的幫助，避免走彎路。
孩子寫作業(yè)，要不要陪讀？
每個(gè)孩子先天氣質(zhì)不同。臺(tái)灣育兒專家梁旅珠寫她的一雙兒女，老大是女兒，性格沉靜專注，功課幾乎不需要父母操心，自制力很強(qiáng)；老二是兒子，個(gè)性躁得多，梁旅珠對待兩個(gè)孩子的教育方式就因孩而異。她的兒子做功課，她就得守在旁邊不時(shí)給予提醒。
這幾年，家長陪寫作業(yè)也是熱門話題，家長們在網(wǎng)上、朋友圈的吐槽不絕于耳，每年都刷一波兒熱點(diǎn)。不幸的是，大多數(shù)孩子都是需要陪的，尤其是男孩。
在經(jīng)歷了氣得掰斷幾根鉛筆，撕過幾個(gè)本子，回憶自己小時(shí)候多省心，而兒子如此讓人費(fèi)心的抱怨之后，不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，哪就是：今時(shí)不同往日。
因此，孩子寫作業(yè)，是否需要陪讀，還是要根據(jù)自家孩子的情況而定喔。
放學(xué)后先玩還是先寫作業(yè)？
孩子天性愛玩，尤其是進(jìn)入小學(xué)之后，從幼兒園以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)，變成了以知識為主體的學(xué)習(xí)，孩子們的不適應(yīng)可想而知。甚至有的孩子，在上小學(xué)一段時(shí)間了，還是完全坐不住，上課期間就會(huì)在教室跑來跑去，難以約束自己。
現(xiàn)在的小學(xué)人多，老師擔(dān)心孩子們的安全，下課時(shí)間短，各種條件都不允許孩子們下課痛快地玩耍。因此，除了體育課，孩子們絕大部分時(shí)間都在教室坐著聽課。很多小一新生就會(huì)很不適應(yīng)。
因此，放學(xué)后，先讓孩子玩耍還是先寫作業(yè)就是家長們不得不面對的話題。因?yàn)楹⒆右环艑W(xué)，渴望玩耍的小眼神，等著想玩耍的小伙伴，簡直讓人不忍拒絕。但是，教育專家們，“要養(yǎng)成好習(xí)慣，先寫作業(yè)才能玩?！钡挠齼航?jīng)又在耳邊飄過，一時(shí)竟讓人不知所措，有木有呢？
根據(jù)這些年的經(jīng)驗(yàn)，先玩還是先寫作業(yè)，也是因人而異。有的小朋友，尤其是好動(dòng)的男孩兒，在學(xué)校坐著聽課一天，已經(jīng)到了忍耐極限。而且下課了，比較容易找到幾個(gè)小伙伴玩耍，就可以讓孩子先玩耍，但是到了時(shí)間，就要回去寫作業(yè)，約法三章。孩子也會(huì)感受到家長的理解，寫作業(yè)就不再惦記著玩兒了，效果也會(huì)更好。而有的小朋友，天生好靜，而且責(zé)任心很強(qiáng)，不寫完作業(yè)就不能開心地休息娛樂，因此，這類孩子就放學(xué)先完成作業(yè)再休息娛樂。
不過，小朋友的近視率日益增加，和戶外活動(dòng)少有關(guān)系，有權(quán)威研究顯示，保證孩子每天2個(gè)小時(shí)的戶外曝光率，會(huì)大大降低孩子近視的概率。根據(jù)很多實(shí)踐，確實(shí)發(fā)現(xiàn)戶外曝光率是預(yù)防近視的關(guān)鍵。因此，各位家長可以根據(jù)自家的情況來決定。
要不要給孩子檢查作業(yè)？
小學(xué)低年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成期，這個(gè)年齡段的孩子對父母的依賴性很強(qiáng)，可塑性也很強(qiáng)。因此很多專家、老師都強(qiáng)調(diào)，小學(xué)低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是重中之重。
因此，陪伴孩子寫作業(yè)的過程，也是養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。孩子寫完作業(yè)，一定要讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，語文找出錯(cuò)別字、數(shù)學(xué)驗(yàn)算一遍、英語檢查下是否讀對了等等。一開始，很多孩子根本檢查不出問題，大大的錯(cuò)別字就在眼前，孩子睜著眼睛就是看不到，因此，家長不能急躁。教會(huì)孩子檢查的方法，比如手指指著自己寫的每個(gè)字，再看看書本上的字，讓孩子找不同，通過這個(gè)過程，讓孩子在游戲中，學(xué)會(huì)檢查生字。數(shù)學(xué)教會(huì)孩子再算一遍，或者驗(yàn)算的方法等等。
慢慢地，就讓孩子檢查完之后，再來請家長簽字。家長是否要再檢查一遍，因人而異，有的家長只管簽字，讓孩子承擔(dān)檢查不仔細(xì)的后果；有的家長幫孩子再檢查一遍，讓孩子訂正完畢之后，再簽字，上交老師。哪種方法，要看看孩子得到教訓(xùn)后能否記得改正，如果有的孩子很皮，每天上交的作業(yè)書寫潦草，錯(cuò)誤很多，老師每天批評也不改，老師就會(huì)找家長，家長也要再細(xì)心地幫助孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，或者幫助孩子檢查，請孩子改正。慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。
需要注意的是，采取哪種方法，教會(huì)孩子如何自己檢查作業(yè)，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣至關(guān)重要。此外，一定要孩子養(yǎng)成，寫完作業(yè)提醒家長來簽字的習(xí)慣，即使爸爸媽媽很忙，也要交代好孩子，請家長簽字，是你自己的事，一定要自己跟蹤好，這是初步養(yǎng)成孩子責(zé)任心的有效方法。試想，在單位，有重要文件要領(lǐng)導(dǎo)簽字，如果領(lǐng)導(dǎo)忙，或者自己忘了讓領(lǐng)導(dǎo)簽字，這樣的員工是不是最不負(fù)責(zé)任的呢？
最后，觀察孩子一段時(shí)間，必要的時(shí)候幫孩子一把。好習(xí)慣養(yǎng)成需要一個(gè)過程，讓孩子慢慢來。
孩子寫作業(yè)總不專心，怎么辦？
很多家長都經(jīng)歷過，孩子玩得時(shí)候很開心，精神非常好。等到一寫作業(yè)，就提不起精神，一會(huì)兒玩手指，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要上廁所.....小家伙們的行為簡直是罄竹難書，家長們在一旁憋著一口氣，著急生氣是常事。
那還是得從制度上根治這些毛病，要管理這些個(gè)小人兒，也得制度跟得上才行。
1、保持桌面干凈，營造學(xué)習(xí)氛圍
把容易引起孩子分心的玩具，物品清理干凈。讓孩子有個(gè)不容易分心的學(xué)習(xí)氛圍。
2、調(diào)整情緒，給孩子緩沖
回家可以給孩子補(bǔ)充水果、堅(jiān)果等，讓孩子補(bǔ)充能量。然后給孩子幾分鐘緩沖時(shí)間，打開書，深呼吸，適應(yīng)一下再啟動(dòng)。
3、番茄工作法
買一個(gè)萌萌噠的番茄鬧鐘，旋轉(zhuǎn)定時(shí)。和孩子約定，每次專心地寫作業(yè)25分鐘，
番茄鐘一響，就可以吃一個(gè)“番茄”，就是休息5分鐘的意思，讓孩子勞逸結(jié)合，有利于高效寫作業(yè)。也增加了趣味。
4、獎(jiǎng)勵(lì)法
全部作業(yè)高質(zhì)量完成，檢查簽字完畢。就獎(jiǎng)勵(lì)自己玩耍活動(dòng)時(shí)間。這樣孩子就知道，做完作業(yè)后的時(shí)間可以自己做主，積極性就會(huì)加強(qiáng)。切不可再安排額外的很多工作，孩子知道做完作業(yè)還有作業(yè)等著，就開始磨洋工了。
語文作業(yè)陪讀攻略
1、寫字姿勢
剛開始就讓孩子背好寫字姿勢歌，老師也會(huì)教。家長陪讀也是要孩子養(yǎng)成好的寫字坐姿。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成不易，需要家長花費(fèi)很多心血。
2、握筆姿勢
這個(gè)老師會(huì)教，但是很多孩子學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢并且養(yǎng)成正確握筆的習(xí)慣并不易，這個(gè)也是小一家長陪讀的重點(diǎn)。
3、寫字
經(jīng)過修訂，新的筆畫順序和我們小時(shí)候?qū)W得有些不同了。家長可以教會(huì)孩子查字典，也有很多網(wǎng)站和APP，可以隨時(shí)查詢漢字的筆畫順序。有的還是動(dòng)畫的。家長教會(huì)孩子查詢方法，說不定孩子使用起來比大人還順溜呢。
然后，就是敲黑板，重點(diǎn)來了，千萬不要讓孩子寫字只求快，而不管孩子的筆畫順序和寫字工整。否則，一年級沒有養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣，后面想改就會(huì)非常困難。如果以后考試，沒有整潔的卷面、清晰的書寫，孩子就會(huì)很吃虧。但是，對于過于追求完美的孩子，也不要讓孩子養(yǎng)成“橡皮擦綜合征”。要達(dá)到速度和質(zhì)量的平衡。
由于小一年齡段的孩子手部肌肉還不發(fā)達(dá)，孩子們普遍會(huì)覺得寫字很累，這時(shí)，家長就要多讓孩子適當(dāng)休息，及時(shí)鼓勵(lì)，幫助孩子度過適應(yīng)期。
4、閱讀
親子閱讀、孩子自主閱讀等等，語文學(xué)習(xí)的秘訣就是閱讀。因此多給孩子準(zhǔn)備好閱讀書籍，經(jīng)典童書，給孩子營造讀書的氛圍。
5、古詩
小學(xué)語文就開始接觸古詩了，現(xiàn)在有很多資源，學(xué)習(xí)古詩可以唱歌、也可以學(xué)習(xí)完之后，和孩子一起把古詩中描繪的畫面畫成畫，用黏土做黏土畫等等，這樣孩子就會(huì)感受記憶深刻。而這種親子時(shí)光，也是非常溫馨美好的。
6、寫話
小學(xué)一年級的孩子要慢慢學(xué)會(huì)看圖寫話。因此家長經(jīng)?？梢哉埡⒆舆M(jìn)行觀察，說說感受。孩子不會(huì)寫字，就可以孩子說，家長打字，為孩子寫話做準(zhǔn)備。也有很多軟件或者APP，孩子說，就可以生成日記了。
數(shù)學(xué)作業(yè)陪讀攻略
1、數(shù)字的書寫
小一的孩子，1~9數(shù)字的書寫練習(xí)不能急躁，一定要讓孩子練習(xí)工整。
2、數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)方法
小一的數(shù)學(xué)看起來很簡單，但是對孩子的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)非常重要，也是數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)階段。輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)作業(yè)，家長要克服輕慢之心，耐心地指導(dǎo)孩子。但是切忌直接給答案，引導(dǎo)孩子自己檢查，驗(yàn)算。如果孩子還是檢查不出來，就告訴孩子：你有兩道題做錯(cuò)了，自己找出來，訂正過來喔。這時(shí)孩子自己檢查并且訂正的速度可能很慢，家長要克服急躁，耐心等待孩子。
3、數(shù)學(xué)故事繪本
可以在課余和孩子一起讀數(shù)學(xué)故事繪本，讓孩子先感受到數(shù)學(xué)之美，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好感和興趣。
4、和孩子玩數(shù)學(xué)游戲
比如24點(diǎn)，就是很好的讓孩子鞏固加減乘除的游戲。讓孩子到便利店買東西，吃晚飯算算多少錢。都是很好的引導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)興趣，幫助孩子打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的方法。
英語作業(yè)陪讀攻略
深圳的公立小學(xué)英語課本比較簡單，有的學(xué)校有第二套教材。無論哪套教材，都要鼓勵(lì)孩子多聽，建立語感。可以讓孩子多聽英語兒歌，有趣好聽。
2、多讀
鼓勵(lì)孩子多讀課文和閱讀英文繪本。注意，英文很多是分級繪本，根據(jù)孩子的水平選擇合適的讀物?，F(xiàn)在的孩子興趣班很多，琴棋書畫、運(yùn)動(dòng)、小主持人等等。
其他興趣班
這時(shí)，家長就要和孩子一起商量，把時(shí)間安排好。建議小一剛剛開始，孩子還是適應(yīng)小學(xué)生活為主，興趣班可以適當(dāng)安排，最好安排在周末，讓孩子可以更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
此外，除了學(xué)業(yè)上的安排，孩子綜合素質(zhì)，尤其是情商類的培養(yǎng)，比如感恩、分享、合作、競爭、觀察力、領(lǐng)導(dǎo)力等等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也至關(guān)重要。
后續(xù)我們也會(huì)分享這方面的內(nèi)容，因?yàn)樾W(xué)低年級是培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，越往后，孩子的習(xí)慣成型了，時(shí)間也不允許了。
最后，讓我們一起陪伴孩子們成長！一起共勉！
孩子即將升學(xué)，家長需要關(guān)注的事務(wù)很多，
其中校服是上學(xué)必不可少的裝備。
要注意的是，孩子的校服和禮服一定要
提前買！提前買！提前買！
因?yàn)槌艘锤蓛?，要確定尺碼，要縫?；罩?，還可以用來培養(yǎng)孩子對開學(xué)的期待！
