在提起與成功有關(guān)的關(guān)鍵要素時，人們總是會將其概括為天時、地利和人和這幾個方面。
甚至還有人提出，沒有良好的物質(zhì)基礎(chǔ)和家庭環(huán)境，有才華的人也很難實現(xiàn)心中的成功。
這樣的說法確實有一定道理。
不過我們也不能夠忽視個人意志和選擇判斷對人生發(fā)展道路帶來的影響。
有一部分心理學(xué)家認為，很多窮人人本可以擁有改變?nèi)松臋C會，
可惜他們并不懂得杠桿原理，最終選擇了一條錯誤的人生道路，讓自己活得越來越窮。
杠桿原理雖然是一個物理學(xué)上的概念，但它也可以用在金融和人生發(fā)展中。
通過這個理論，我們可以了解到，有時候僅僅是一點較小的付出，就可以通過杠桿撬動大量的利潤。
要是將這個原理運用在生活中，我們就能夠持續(xù)不斷的獲得對人生發(fā)展有利的回報。
富人總是致力于去做杠桿活動，
將自己寶貴的時間和精力都放在那些能夠撬動更大利潤的杠桿上，并在必要的時候放棄一些會限制自己的事物。
窮人卻總是有著舍不得的心理，為了眼前的蠅頭小利忽視長遠的發(fā)展。
《人民的名義》這部影片中，就有一個懂得利用杠桿原理的窮人孩子祁同偉。
祁同偉從小在農(nóng)村長大，是大學(xué)里身份相對特殊、比較顯眼的那個人。
為了讓自己在家世顯赫的同學(xué)面前活得有尊嚴，祁同偉做出了許多努力。
他犧牲自己玩耍的時間拼命學(xué)習(xí)，還努力爭取當(dāng)上了學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，
以為這樣就能夠讓其他人看得起自己。
誰支持他的努力在雙方的家庭差距面前根本不值一提。
那些家庭條件比他好的同學(xué)，就算平時不努力讀書，畢業(yè)后也能擁有一份輕松愜意的工作。
雖然祁同偉憑借自己的成績獲得了分配工作的機會，
但無權(quán)無勢的他能夠得到的也只是一個處于偏遠小鎮(zhèn)的工作，
拿到的工資收入勉強和日常開支持平。
不管他怎么努力，他都很難在那里獲得進一步提升發(fā)展的機會。
經(jīng)過一段時間的苦苦掙扎，祁同偉終于明白了杠桿原理的精髓。
想要獲得一些回報，就需要先付出一部分東西。
并通過杠桿將這份付出得到的收益進一步擴大。
想清楚這一點的他迅速回到了當(dāng)初就讀的學(xué)校，熱烈的追求起了一位家庭背景不錯的老師。
祁同偉的相貌算是比較英俊的，學(xué)習(xí)能力也比較出色。
憑借這兩個優(yōu)勢，他很快就得到了這位女老師的青睞，順利和她走進了婚姻的殿堂。
有了女老師家庭背景的支撐，祁同偉的事業(yè)發(fā)展很快就有了起色。
他不僅在當(dāng)?shù)卣业搅艘环蒹w面的工作。
還在入職后步步高升，短短幾年的時間就成了當(dāng)?shù)赜蓄^有臉的人物。
雖說祁同偉的做法有些不夠道德，將自己的感情和婚姻生活當(dāng)成可以交易的事情，
去換取看似光明的人生前途。
但他的成功經(jīng)歷也真實的告訴了我們，為什么有那么多窮人始終無法改變自己的家庭。
他們和有錢人之間的差距，有時并不在于能力和實力中，而是他們對于人生的選擇與判斷上。
窮人思維
很多時候窮人變得越來越窮，是因為他們可以輕易的被外界的困難所打敗，
不愿意去挑戰(zhàn)自我，做出更多嘗試。
例如他們最喜歡說的那句話，平平淡淡才是真，體現(xiàn)的就是他們一種與世無爭的想法。
但很多時候他們并不是不愿意爭，只是沒有能力去爭，沒有動力去爭。
這種所謂的佛系更像是內(nèi)心深處的懶惰在作祟，讓他們一再去追求那個最輕松的捷徑。
以至于忽視了人生成長旅途中的許多個發(fā)家致富的好機會。
有不少窮人都喜歡讓自己的子女去選擇一份穩(wěn)定沒有競爭關(guān)系的工作，
這樣的工作顯然不會為他們帶來多高的收入和回報。
這也是體制內(nèi)的工作能夠在社會上爆火幾十年，每年的報考人數(shù)都日漸增多的原因。
這樣的想法或許并沒有錯，但關(guān)鍵在于這些人不愿意自己去思考，
什么是最適合當(dāng)今時代的選擇。
時代總是在不斷發(fā)展變化的，過去的優(yōu)勢未必仍然能夠在新時期發(fā)揮出作用。
這些窮人只知道總結(jié)前人的經(jīng)驗，看到別人做什么事情取得了好的成果，就想著去模仿。
他們早就已經(jīng)陷入了定時思維的誤區(qū)中，懶得自己去摸索成功的道路，
只知道追隨其他人成功的腳步去規(guī)避風(fēng)險。
這種思想導(dǎo)致他們一生都無法取得特別卓越的成就，
永遠跟在別人背后不溫不火的獲得一些較小的利益。
如果你想要改變自己的生活階層，成為一個令人羨慕的富人，
那么你就要從現(xiàn)在開始放棄自己懶惰的想法，你可能去嘗試一些新的可能。
尤其是要懂得杠桿原理，去找到那個最有潛力、最值得你投資努力的方向。
參考資料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205
