導讀：你知道嗎？幾乎每個寶寶，都會經(jīng)歷所謂的"認生期"。這其中的"生"，指的是"陌生人"和"陌生環(huán)境"。爸爸媽媽們不要恐慌，只要我們能夠理解寶寶的發(fā)育規(guī)律和特點，并及時給予正確的幫助，就能幫他安然度過"認生期"。
"認生期"？很多媽媽腦海中會想到"自家粘人精，每天抱著自己不撒手，走哪里都只要媽媽，上廁所都要扛著"的場景了吧？是的，作為兩個孩子的媽媽，我也曾兩次親歷這樣的過程，不過二寶的認生期比大寶更長，因為平時對他溺愛一些，抱的也更多，他會更依戀我。
二寶在8個月大小的時候，有次正在玩小火車，恰巧囜囜媽帶著娃來我家玩，我剛打開門，二寶就死死抱著我，只看了一眼，再也不肯轉向"客人"。我和囜囜媽攀談起來，二寶居然哭了，而且越來越兇。無奈，我只好先安撫他，再去接待客人。
在那之后的很長一段時間內(nèi)，二寶都抗拒看到"陌生人"，即使是寶爸，有時也不跟，就要我抱著，吃飯、睡覺、玩耍，身邊都要有我陪著。寶爸說："白養(yǎng)你了，不跟我親！"我笑著跟他說，這是好事情，說明他的感知能力和識記能力在發(fā)展。
很多媽媽在孩子認生期，都會著急讓他趕緊跟"周圍人"熟悉下，最好打成一片，自己才好脫身。但其實，寶寶"認生"是他情感發(fā)展的第一個重要里程碑。他表現(xiàn)出來的黏人、焦慮不安、愛哭鬧，是他天生的一種自我保護能力。家長不需要感到奇怪，更不用馬上推開孩子，這也是親子依戀關系建立的時期，孩子真的很需要你（主要照料者）。
"認生"是孩子情感發(fā)展的里程碑，表示他已經(jīng)解鎖了社會認知能力。隨著跟陌生人接觸的機會增多，以及其對外界認知的不斷發(fā)展，"認生"現(xiàn)象會逐漸消失。
這個階段的嬰兒一般不會認生，他只能感知到"人臉"的模樣，視力發(fā)展有一定局限性。他對周圍的新鮮事物，處在好奇的階段，這其中包括，不熟悉的陌生人和環(huán)境。任何人的引逗和關懷，寶寶都會表現(xiàn)出微笑或喜悅的表情。
3個月以內(nèi)的小嬰兒，雖然能逐漸辨認出主要照料者和"陌生人"，但尚未建立記憶保存能力，轉眼就會忘了。但到4個月以后，他開始有了記憶儲存能力，不僅可以清楚區(qū)分"人臉"，并且對陌生人產(chǎn)生恐懼和不安全感，出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象，大致是從這個階段開始的。
寶寶面對陌生人，會表現(xiàn)出"警惕地注意"的神情，就像我家二寶，雖然只看了"陌生人"一眼，但卻表現(xiàn)出極為恐懼的神情，不肯再多看了。
有的寶寶會來回地注視、比較，直面陌生人與照料者(主要是媽媽)的面孔，看向陌生人的時間會更長些，他的表情還會明顯的嚴肅、緊張，一本正經(jīng)兒的樣子。
隨著對外界認知的發(fā)展，有些寶寶在面對陌生人時，會有較為強烈的情緒反應，說明其"認生"表現(xiàn)達到高峰。
二寶有段時間，抗拒周圍一切的"陌生"因素，包括帶他去上早教班的老師，他都好像不認識一樣，大哭大鬧。我除了耐心陪伴他以外，還跟他一起看了一些關于"認生"的繪本。接下來的幾天后，這種情況慢慢消失了，二寶可以直面哪怕只見過一面，甚至沒有見過面的陌生人。我暗自竊喜，他已經(jīng)順利度過了"認生期"。
其實，并非每個寶寶都會有"認生"表現(xiàn)的，而且有些會較短就過去了。我家大寶幾乎沒有經(jīng)歷認生期，孩子的"認生"，更多是在環(huán)境的影響下逐步發(fā)展起來的。
1、 照料者只有一人。
寶寶出生后，只有一個人照顧，比如媽媽、奶奶、外婆等，長期只跟一個人"打交道"，孩子很容易對其他人產(chǎn)生排斥心理，有時甚至換家里其他人抱一下，也會哭。
2、 經(jīng)常在家。
很少帶寶寶出門或經(jīng)常把寶寶放在家里，這樣會讓他失去跟其他人接觸的機會，鮮少見到新鮮的事物和人，生活圈子很小。一旦見到"陌生人"，恐懼心理加重，也就是我們常說的"見識少"（認識外界事物和人的機會少）。
3、 "奇怪"的人或事物。
有些人長得比較"奇怪"，比如戴眼鏡、戴帽子、神情兇的人，寶寶會感到害怕，有"認生"的表現(xiàn)，甚至看到就會哭鬧。
二寶看到有戴帽子的人就會哭，剛開始我有些不解，但當摘下帽子后，二寶馬上停止了哭泣。我馬上就明白了，他只是"恐懼"那個帽子，并不是對"人"。這種有特殊裝扮的人，會讓他不安的情緒馬上被激發(fā)出來。
孩子認生期的表現(xiàn)和持續(xù)時間長短，和照料者的態(tài)度以及行為有很大關系，過多的干涉或指責，會加重其認生障礙，甚至會延長"認生"的時間。
我們無法準確預知，孩子的"認生期"會在什么時候到來，但可以在他還不懂得"認生"的時候，有意識多接觸外界的人和事物，拓展孩子的視野。比如讓家里的其他成員給孩子換尿布、玩游戲、吃飯、哄睡等，通過日常的接觸，可以發(fā)展其對外界認知的速度，更好的適應以后可能會接觸到的環(huán)境。
面對處在"認生期"的孩子，家長要予以理解并且認同，不要因為他哭鬧、黏人，就指責："你怎么這么不懂事！""都多大了，還讓人抱！"
我們上文說了，認生期也是親子依戀關系發(fā)展的關鍵期，不要給孩子太大壓力，更不要因此而指責他，這會讓孩子非常沒有安全感，甚至會延長"認生期"的時間。平時多鼓勵，多認同，多跟孩子互動，做一些親子活動或閱讀。善用"陪伴式養(yǎng)育"，幫其更快度過這個時期。
Ps：《正面管教》中作者說，建立信任關系是孩子和父母生活的頭幾個月和頭幾年重要的一部分。良好的親子依戀關系，對孩子的一生都有很大影響。
悠悠是個2歲的小女孩，在人前總是一副膽怯的樣子，媽媽說她是內(nèi)斂型，比較害羞。但熟悉的人都知道，這和她媽媽的"包辦"有關。
悠悠平時吃飯、睡覺、看電視，媽媽都會在一旁：
"不能張那么大嘴巴，吃這個！"
"趕緊睡覺，晚上不能熬夜！"
"不能再看了，眼睛要休息了！"
悠悠一直在這種模式下生活，對外界了解的也很少，媽媽給她報了很多早教班，每天比上幼兒園的小朋友還忙。但她的朋友很少，而且必須在媽媽的監(jiān)督下"交朋友"，媽媽給她打點好了一切，悠悠也很聰慧，卻很少看到她笑。
給孩子自己探索的空間，你只需要靜靜看著，陪著，孩子一樣能做的很好。父母有愛的陪伴如"強心劑"，孩子會因此而主動克服膽怯的心理，更好的適應"陌生"的環(huán)境，獨立和適應能力也得到了鍛煉。
枕邊育兒寄語：
德國的教育學專家Christiane博士認為，寶寶的認生期隨著他的成長而自然產(chǎn)生，很可能在一夜之間，認生期就到來。所以，每個孩子的認生期出現(xiàn)的時間是不同的，持續(xù)時間長短也不盡一致。我們家長管能做的，就是陪伴并且正面引導，和孩子一起走過"認生期"。
