俗話說(shuō)“望子成龍，望女成鳳”。你對(duì)孩子的要求和期望高嗎？你會(huì)拿自己的孩子跟別人家孩子比較嗎？近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2009名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，90.6％的受訪者稱自己身邊對(duì)孩子要求和期望高的家長(zhǎng)多。83.4％的受訪家長(zhǎng)會(huì)拿自己的孩子跟別人家孩子比較。（2月21日《中國(guó)青年報(bào)》）
網(wǎng)上曾瘋傳了一個(gè)段子：茫茫宇宙中，有一種神奇的生物，這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學(xué)習(xí)，回回年級(jí)第一……這種生物叫做“別人家的孩子”。這個(gè)段子引發(fā)眾多網(wǎng)友共鳴，不少網(wǎng)友表示自己小時(shí)常被父母拿來(lái)和“別人家的孩子”比較，從小就在這種比較中痛苦地成長(zhǎng)，“不管我們多努力，做得多好，總會(huì)有一個(gè)人家的孩子比我們好”。
家長(zhǎng)對(duì)孩子有期望是愛(ài)的表現(xiàn)，但常常下意識(shí)地以愛(ài)的名義拿“自己的孩子”跟“別人家的孩子”比較，則容易在不知不覺(jué)中給自己孩子“你不夠優(yōu)秀”的心理暗示。這不僅難以起到激勵(lì)作用，還會(huì)傷害孩子的自尊心、上進(jìn)心，甚至影響到父母與孩子的親子關(guān)系。越來(lái)越多的家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人家孩子比較，折射出當(dāng)今社會(huì)普遍存在的一種教育焦慮。越是喜歡以自己孩子的弱點(diǎn)去比別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，就越容易陷入焦慮情緒。帶著焦慮情緒的愛(ài)，在一定程度上勢(shì)必會(huì)捆綁孩子的成長(zhǎng)，其真實(shí)的效果往往是在“別人家的孩子”光環(huán)的陰影之下，自己的孩子不敢昂首前進(jìn)，畏畏縮縮，低估自己的進(jìn)步，對(duì)自身缺乏自信。
孩子之間的差異性是很大的，你可能看到某個(gè)孩子很活潑外向，演講很厲害，而你的孩子可能很內(nèi)向，動(dòng)手能力很強(qiáng)，倘若“別人家的孩子”不時(shí)從你的口中蹦出，甚至常常拿“別人家的孩子”來(lái)貶損自己的孩子，次數(shù)多了，其內(nèi)心就會(huì)發(fā)生變化，心靈就會(huì)扭曲。如此盲目比較極易傷害孩子，包括將自己的愿景強(qiáng)加給孩子，如“給你報(bào)班是為了不被別的同學(xué)落下”，不少孩子就會(huì)在內(nèi)心深處抗拒這種愛(ài)，甚至感覺(jué)到父母的期望多于對(duì)自己的愛(ài)。
陶行知曾指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。我們每一個(gè)人都希望得到認(rèn)同感和成就感，孩子也不例外。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，身體和心理健康尤為重要。唯有以自由為土壤、以尊重為陽(yáng)光，才能讓孩子像樹(shù)苗一樣健康地生長(zhǎng)?！敖逃疄榻逃?，正是在于它是一種人格心靈的喚醒”。所以，作為每一個(gè)為人父母者，我們不要總拿“別人家的孩子”捆綁自家孩子的人生，別總在盲目比較中以愛(ài)之名輕易傷害孩子的自尊和自信了。（付 彪）
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