另起一行：胡子宏生命日記（94）：
“低水平”家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的笨辦法
身染重病，依然有不少家長(zhǎng)打問輔導(dǎo)、教育孩子的問題，還有人找上門來，打問我的作文家教。嘿嘿，老胡已經(jīng)成了拔毛的鳳凰，眼下威風(fēng)不起來啦。
鑒于處于病中，恕不接待有關(guān)孩子教育問題。請(qǐng)不要問我孩子不聽話怎么辦？孩子非要帶手機(jī)怎么辦？孩子逆反了怎么辦？孩子不背寫英語單詞怎么辦？這類簡(jiǎn)單的話題，只需對(duì)孩子說“不”即可，還有找答案嗎？
很多家長(zhǎng)限于自己的能力，面對(duì)孩子的功課，有時(shí)會(huì)束手無策。確實(shí)，不是每個(gè)家長(zhǎng)都是名牌大學(xué)畢業(yè)，不是每個(gè)家長(zhǎng)都有足夠的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。到了小學(xué)高年級(jí)和初中，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的功課多半會(huì)無能為力。不過，認(rèn)真歸納起來，還是會(huì)有行之有效的笨辦法。
笨辦法也不笨，使用這些辦法，對(duì)家長(zhǎng)的素質(zhì)也有要求。你必須對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抱以持久的恒心。你必須在管理孩子學(xué)習(xí)上，有足夠的狠心。你必須耐得寂寞，在陪伴孩子時(shí)有足夠的愛心。你必須敢于嚴(yán)厲，在管教孩子時(shí)，有足夠的決心。如果你指望著孩子快樂成長(zhǎng)，請(qǐng)立刻翻篇，這篇文字不合適你。
一、低幼階段抓握筆姿勢(shì)。
孩子上了幼兒園，當(dāng)你不知道怎么輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，抓好孩子的握筆姿勢(shì)。握筆姿勢(shì)是一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)的基石，孩子在幼兒園第一天掌握的握筆姿勢(shì)，往往就是一生的握筆姿勢(shì)。作為家長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的握筆姿勢(shì)不正確，必須要糾正。如果不知道什么是正確的握筆姿勢(shì)，可以請(qǐng)教專業(yè)老師，可以百度上搜。如果孩子出現(xiàn)了交叉指握筆，你要敢于拿著筷子敲。
握筆姿勢(shì)很重要嗎？是的。握筆姿勢(shì)不正確，孩子的寫字就不會(huì)端正。握筆姿勢(shì)不對(duì)，孩子又沉浸于繁忙的功課，小學(xué)階段，孩子就會(huì)戴上眼鏡。到了中學(xué)，孩子的視力、頸椎、腰椎都會(huì)受影響。
丑話在前面，如果你家孩子握筆姿勢(shì)不對(duì)，不好意思，你家孩子多半會(huì)與重點(diǎn)大學(xué)絕緣。因此，狠心點(diǎn)，如果孩子握筆姿勢(shì)不對(duì)，你敢于拿筷子敲，這個(gè)不是很難吧？
二、低幼階段，你讀書，孩子才會(huì)讀書。
到了初中，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)愁孩子的閱讀理解和作文。老師通常會(huì)啟發(fā)孩子多讀多寫。家長(zhǎng)總是說，哎呀，俺家孩子讀書很多呀，總是抱著書在讀。嘿嘿，拉倒吧，如果你家孩子真的總是抱著書讀，哪里會(huì)語文成績(jī)差？只不過，你當(dāng)?shù)?dāng)媽的不喜歡讀書，孩子讀了幾本書，顯得比爹媽讀書多而已。真正的閱讀，那就是上癮，像蒼蠅能聞到糞便那樣的敏感，讀書成為生活的常態(tài)。
當(dāng)你不知道怎么輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，那好，百度一下，各年級(jí)階段有什么讀物，然后在淘寶上、書店里購(gòu)買就是了。書買來，你先讀，你能讀完，孩子也會(huì)讀完。如果你看電視，讓孩子憋在房間里讀書，恐怕不中。要想管住孩子，就要管好自己，這一點(diǎn)難嗎？
如果你家生活安逸，經(jīng)常游山玩水，你不想讓孩子成為書呆子，那么，你家孩子肯定會(huì)成為一個(gè)快樂成長(zhǎng)的人，但是，學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀肯定與他絕緣。
三、把字寫好，你不懂孩子的功課，但要懂得什么是好卷面。
你不懂得怎么寫作文，但是你知道什么是寫字端正吧？你知道什么是握筆姿勢(shì)吧？如果孩子握筆姿勢(shì)不對(duì)，多半家長(zhǎng)拗不過孩子，改變不了孩子的握筆姿勢(shì)。改變不了孩子的握筆姿勢(shì)，就是對(duì)孩子的犯罪。這一點(diǎn)，小學(xué)階段的家長(zhǎng)尤其要聽清楚。
你看看孩子的作業(yè)，是不是寫字工整？卷面就是成績(jī)的臉，卷面不好，成績(jī)就不會(huì)很好。你見過哪個(gè)尖子生在寫作業(yè)的時(shí)候，把作業(yè)卷面弄得烏七八糟？作文也是這樣，優(yōu)秀的作文，第一得分要素就是卷面整潔。
如果你有勇氣管好孩子的學(xué)業(yè)，當(dāng)孩子寫字不端正的時(shí)候，敢于扯爛他的作文和作業(yè)，責(zé)令他重現(xiàn)寫就是了。如果不敢跟孩子較勁，那好，放棄孩子的學(xué)業(yè)就是了。很簡(jiǎn)單的事兒，不用怎么教你，但是，你往往拗不過孩子，孩子的學(xué)習(xí)就毀在你的軟弱態(tài)度里。
四、讓孩子跟學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做朋友。
注意孩子的朋友圈，如果孩子跟那些貪玩的孩子、口吐臟話的孩子、流里流氣的孩子，經(jīng)常一起上學(xué)下學(xué)，那就要注意了。物以類聚，人以群分，你家孩子結(jié)交什么樣的同學(xué)，就會(huì)進(jìn)入相應(yīng)的檔次。因此，家長(zhǎng)要注意，引導(dǎo)孩子多跟學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子一起交流。
創(chuàng)造足夠的機(jī)會(huì)，讓孩子跟優(yōu)秀同學(xué)一起學(xué)習(xí)。人家上什么輔導(dǎo)班，自己也跟著上，方便的時(shí)候上門討教。只要態(tài)度足夠虔誠(chéng)，孩子會(huì)結(jié)交到優(yōu)質(zhì)的同學(xué)做朋友。往往是，孩子跟尖子生同學(xué)交往三五天，就會(huì)感受到人家的好習(xí)慣。
最鮮明的態(tài)度是，你可以跟誰誰一起玩，但是他的成績(jī)一定比你好，否則免談，回家給我做卷子去。
五、不許玩手機(jī)，不許玩電腦，你敢喊叫，我就耳光伺候。
學(xué)業(yè)不夠出色的孩子，拋卻智力因素，背后還有影響學(xué)習(xí)的毛病。最常見的毛病就是玩手機(jī)和玩電腦。玩電腦和手機(jī)的孩子，往往在學(xué)習(xí)時(shí)坐不住。
孩子玩手機(jī)，起初往往有個(gè)冠冕堂皇的理由，譬如，學(xué)習(xí)累了，想放松片刻；想在手機(jī)上百度一些知識(shí)點(diǎn)。有的孩子，早早地就有了QQ和微信，玩手機(jī)，其實(shí)是想跟同學(xué)聯(lián)系。玩電腦也是跟玩手機(jī)一樣，都容易上癮。多數(shù)孩子玩得上癮時(shí)，不會(huì)考慮作業(yè)沒完成，不會(huì)考慮學(xué)習(xí)成績(jī)。如果家長(zhǎng)阻止，他就敢于沖家長(zhǎng)瞪眼，家長(zhǎng)管教起來，就會(huì)縮手縮腳。
家長(zhǎng)要記住，在你面前，孩子永遠(yuǎn)是孩子。他對(duì)你吼幾聲的時(shí)候，他的內(nèi)心比你更膽怯，如果你此時(shí)怯于管教孩子，那么，今后孩子對(duì)你吹胡子瞪眼就會(huì)成為常態(tài)。此時(shí)，最好的態(tài)度是，他敢喊叫，你就耳光伺候。至少，你吼叫的聲音比孩子要更高更強(qiáng)。倘若你沒有這個(gè)勇氣，唉，孩子的學(xué)業(yè)基本完蛋。
六、孩子成績(jī)不出聲，就讓孩子少玩一會(huì)，多做題。
記住這么一個(gè)道理，學(xué)習(xí)尖子生都是從題海里游出來的。通常而言，一般孩子都可以弄清楚公式、定義和基本原理，輸就輸在做題的技巧和克服難題的辦法上。怎么辦，做題。
你家孩子輕松地完成作業(yè)后，你即便是不懂孩子的功課，你也要引導(dǎo)孩子多做題。你可能不知道解題的步驟，但是，題庫(kù)里、卷子里都是有答案的，孩子做完題之后，你幫他對(duì)答案，你們一起打分就是了。馬不吃夜草不肥，沒有足夠的題量，就不足以使得孩子在學(xué)業(yè)上走在別人前面。當(dāng)然，如果孩子不遵從你的安排，只能說明你對(duì)孩子的影響力太差。
做什么題呢，單元測(cè)驗(yàn)和練習(xí)題。期中期末考試前，做相應(yīng)的模擬試題。卷子在哪里買呀？淘寶上有的是，搜一下，一學(xué)期無非多花一兩百元而已。
上述六個(gè)辦法，最笨也最實(shí)用。辦法不會(huì)不靈，怕的家長(zhǎng)缺乏愚公精神，怕的是家長(zhǎng)沒有足夠的上進(jìn)心。如果你沒有積累夠千萬的資產(chǎn)，最好，用這些笨辦法，激勵(lì)孩子多掌握些知識(shí)和才華。記住，你的態(tài)度，往往也是孩子將來管教下一代的態(tài)度。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，是代代相傳的。
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