科技的夢想，總是能在這樣的時刻，隨著陣陣春風(fēng)，滑過櫻花的邊際、滑過玉蘭花的腰間，漫步在文海的校園里，漫步在孩子們靈魂的深處。3月，文海第二屆ADD玩創(chuàng)科技節(jié)活動在孩子們的歡聲笑語中開始了。
PART1：ADD校園搭高塔吉尼斯
3月26日中午，中午自修課的鈴聲剛剛響起，操場上、走廊上卻一個孩子都沒有。這是怎么回事呢？原來文?？萍脊?jié)的熱身賽——全校性的班級個人挑戰(zhàn)賽拉開帷幕，牙簽、吸管、A4紙、乒乓球，這些不能再普通的日常用品，卻成為孩子們最感興趣的玩具。好比是過東海的八仙，各有各的絕招，8分鐘的時候結(jié)束了孩子們還是不忍停下，快樂參賽的同時也收獲了成長。
3月29日，各班選拔出的3位高手在體育館二樓進行了“ADD校園搭高塔吉尼斯”挑戰(zhàn)。比賽時，孩子們按照自己的設(shè)計小心翼翼的搭起高塔，有的巧妙地利用三角形的穩(wěn)定性，搭三棱柱塔、圓柱塔，穩(wěn)定性和承重能力都非常好；有的加重底部，頂部盡可能變細(xì)。塔越搭越高，場上的氣氛也變得嚴(yán)肅起來，孩子們呼吸放慢了，聲音變輕了，驚喜一個個接踵而來。簡單的材料，也可以制造出不簡單的驚喜。
一張撲克牌長8.6厘米、寬5.6厘米。僅僅借助一把剪刀，在40分鐘內(nèi)，一副撲克牌可以搭出多高的塔？能超過2米嗎？一副撲克牌還可以搭出怎樣有創(chuàng)意造型的塔？在體育館二樓進行的“ADD校園吉尼斯”之“撲克搭高塔”全校團隊挑戰(zhàn)中，每班選出5個選手參加了此項比賽,孩子們方法真是多呀，有把紙牌對折的，有把底座拼成三角的，拼成四角的、有交叉三角疊高的、有2張撲克為一層豎直搭高的、有制作“避雷針”增高的……，賽場上避免不了失敗，孩子們在一次次搭建塔尖的瞬間塔塌的心情會是怎樣的失望、焦慮呀，最終501班的選手們學(xué)沉住氣、耐心而有毅力地搭建最高為2.3米的高塔。
PART2：ADD玩創(chuàng)四學(xué)堂
“ADD玩創(chuàng)學(xué)堂”場地設(shè)在4個科學(xué)教室，分別是電學(xué)堂：人體導(dǎo)電；力學(xué)館：乒乓球大冒險；磁學(xué)館：懸浮的鉛筆；生物館：細(xì)胞的秘密。讓孩子們做個小創(chuàng)客，通過自己動手實踐，去了解與之相關(guān)的科學(xué)知識。每個走出教室的孩子臉上都洋溢著笑容，那是科學(xué)技術(shù)的魅力，那是動手實踐的滿足，也是對科技探索的興趣。
PART3：ADD科技大玩場
在中心廣場，一場以“體驗、創(chuàng)新”為主題的“ADD科技大玩場”正在熱火朝天的進行著。本次活動包括神筆馬良、以少勝多、調(diào)皮的精靈、提取葉綠素、乒乓球跳水、會算數(shù)的玻璃杯等近20項富有參與性、親和力的科技體驗活動，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣選擇參加，運用自己的才藝和智慧，創(chuàng)造屬于自己的快樂。當(dāng)天，整個校園都沸騰了，近一千五百名學(xué)生和老師參加了本次科技大玩場的現(xiàn)場體驗和挑戰(zhàn)活動，豐富多彩的活動內(nèi)容，趣味橫生的科技游戲，極具創(chuàng)意的新鮮玩意兒，充滿挑戰(zhàn)的競技項目，吸引著大家的參與，孩子們玩了、樂了、漲知識了！
PART4：挑戰(zhàn)智慧樹
“原始海洋中出現(xiàn)的最早生命體是什么？”“沼氣的主要成分是什么？”“全球第一顆3D打印的人工心臟是用什么材質(zhì)打印的？”......這里有最全面的科普知識，這里是展現(xiàn)孩子科普知識面的大好平臺。每個孩子都在尋找那一個最自信的回答。
PART5：科普大咖進校園
為了更好地在校園內(nèi)營造普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、傳導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚科學(xué)精神的校園文化，在一周的時間內(nèi)我們連續(xù)邀請了3位大咖為文海的孩子們帶來一場場別開生面的科普講座。在輕松越快的氛圍中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
在孩子的心中播下一顆科技的種子，當(dāng)它蘇醒的那一刻，世界就會因此而改變。
撰稿：小學(xué)科學(xué)教研組
審核：洪勛
