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最近網(wǎng)絡(luò)上一篇題為《我為什么支持實習(xí)生休學(xué)？》的文章，引起了大家的爭議和討論。文中理由有以下三點(diǎn)：1、大學(xué)里很多課沒有營養(yǎng) 2、找到自己喜歡做的事，不要理會世俗標(biāo)準(zhǔn) 3、互聯(lián)網(wǎng)時代，需要未被大學(xué)馴化的野生人才。
文章強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)時代，實習(xí)對人才培養(yǎng)的重要性。之前的杜課中討論過大學(xué)的意義，作為大學(xué)生活中繞不開的話題，今天杜老師跟大家聊一聊“實習(xí)”。
實習(xí)戒律
Q1：老師您認(rèn)為實習(xí)能給同學(xué)們帶來什么？
實習(xí)，是指在實踐中學(xué)習(xí)。在大學(xué)，實習(xí)其實已是每位學(xué)生的必修課。它不僅意味著幾個學(xué)分，更是個人職業(yè)發(fā)展的預(yù)備和選擇。
實習(xí)的作用有三：
1、 社會化。長期處在學(xué)校的環(huán)境中，很多同學(xué)社會化水平不足，甚至到了研究生階段，也依舊缺乏對社會的實際觀察和深入體驗。校園里的評價體系，類似于真空中的“培養(yǎng)皿”。而實習(xí)就是要打破玻璃罩，直面社會交往和職業(yè)生活的真實面目。實習(xí)生也第一次模擬以職業(yè)人而非學(xué)生的身份行事，并嘗試逐步自己承擔(dān)責(zé)任。
2、職業(yè)試錯 。實習(xí)于某處，不一定是為了將來非要在這個領(lǐng)域工作，更多的是為你提供一個可能性。這個可能性既包括畢業(yè)以后依靠專業(yè)所學(xué)，自我實現(xiàn)為社會貢獻(xiàn)力量；還包括你認(rèn)識自己，做出準(zhǔn)確的自我定位。很多同學(xué)會說自己不喜歡所學(xué)的專業(yè)，也不想從事專業(yè)相關(guān)的工作。那么，實習(xí)無疑是試錯成本較低的機(jī)會，如果通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己能力和興趣皆不在此，那么及早改變規(guī)劃，也不至于懵懵懂懂混到畢業(yè)才追悔莫及。
3、 術(shù)業(yè)養(yǎng)成。人生發(fā)展中，大學(xué)以通識教育為主，即便通過專業(yè)碩士學(xué)習(xí)，也會欠缺職業(yè)前沿的技術(shù)能力。實習(xí)可以學(xué)習(xí)課堂外的知識，為職業(yè)實戰(zhàn)做準(zhǔn)備。等到畢業(yè)時，準(zhǔn)備簡歷、開始面試，你以往的實習(xí)經(jīng)歷就是對自己已完成術(shù)業(yè)養(yǎng)成的證明。
Q2：許多媒體和公司都要求實習(xí)生一周到崗三天甚至五天（除周末外），這個要求對于在校學(xué)生而言基本等于放棄了上課。您認(rèn)為是否認(rèn)同這樣的做法？上課和實習(xí)哪個更重要？
上課和實習(xí)的沖突，其具體如何，每個學(xué)校、專業(yè)、個人都有不同情況，需要具體分析。
如果一些公司要求尚有課程安排的學(xué)生一周到崗五天，這是不妥的。實習(xí)生也要注意，實習(xí)不能以違紀(jì)為代價。還要注意：有些企業(yè)把實習(xí)生作為廉價勞動力，以鍛煉之名行剝削之實，需要同學(xué)們好好甄別。
一般來說，學(xué)生畢業(yè)前總需要一個階段的脫產(chǎn)實習(xí)。如果是學(xué)校、專業(yè)的學(xué)制設(shè)計不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生不能安排出充分的脫產(chǎn)實習(xí)，那就要盡可能未雨綢繆，安排好假期脫產(chǎn)見習(xí)等預(yù)備方案。
有些同學(xué)剛?cè)雽W(xué)不久，就過早地進(jìn)入實習(xí)見習(xí)期，忽略了大學(xué)生活這一本體，這也是不恰當(dāng)?shù)摹４髮W(xué)學(xué)習(xí)仍然是非常寶貴的，多讀幾本“無用”的書，其實一生受益無盡。按照現(xiàn)在的人均壽命，年輕人至少也要工作四十年，因此，也不必過分急于“出售自己”。
Q3：在實習(xí)中，同學(xué)們通?？粗幸韵聨讉€因素：經(jīng)濟(jì)回報、工作性質(zhì)、平臺大小、人際交往、對就業(yè)是否有幫助。在您看來這些因素中哪個最重要？哪個最不重要？
這個問題又是甲之蜜糖，乙之砒霜了。歸根到底是在于你要想清楚，自己想要從一份實習(xí)中得到什么。按照“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”，我們每個人都是理性個體，以自身利益最大化為目標(biāo)。如果一份實習(xí)既能滿足你的職業(yè)理想、又能提供豐厚的經(jīng)濟(jì)報酬，還對未來發(fā)展有助益，當(dāng)然是最理想的狀態(tài)，但得到這種機(jī)會的幾率很低，競爭也必然很大。在這個時候，就必須進(jìn)行取舍了。
如果你想要嘗試新的領(lǐng)域，認(rèn)為這一領(lǐng)域是你的熱情所在，不惜從零開始。那么對你而言，工作性質(zhì)就尤為重要。俗話說“隔行如隔山”，如果一個內(nèi)向的程序員擅長寫代碼，公司卻安排他去銷售崗，那么這份實習(xí)跟未來的職業(yè)規(guī)劃不符，就應(yīng)該要慎重。如果個人有明確的目標(biāo)，比如出國申請，那么一家業(yè)內(nèi)有影響力公司的實習(xí)經(jīng)歷或許更有幫助。
如果自己的物質(zhì)條件不是極度匱乏，我建議同學(xué)們將經(jīng)濟(jì)回報看得淡一些。并且，在所有實習(xí)條件中，我建議首先考慮實習(xí)平臺對你的能力培養(yǎng)的效能。很多大型企業(yè)和外資公司都非常注重實習(xí)生的培養(yǎng)，每年投入很大，還擁有一套較成熟的體系對你作潛力挖掘。這樣的實習(xí)如果得到，無疑是一個很好的鍛煉機(jī)會，不可錯過。
此外，實習(xí)是一個人的起步階段，也要切忌“眼高手低”，踏實地練就本領(lǐng)、積累經(jīng)驗，等到你的價值真正體現(xiàn)出來，才會收獲到你應(yīng)得的東西。
Q4：對于同學(xué)們怎樣找到一份適合的實習(xí)您有什么建議嗎？
《荀子·儒效》中有一句話，“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行而止矣?！?/p>
從找一份實習(xí)開始，你就要傾聽自己內(nèi)心的聲音，靜下來想一想自己究竟熱愛什么，并愿意為之付出多大的努力。
人要理性地分析自己的優(yōu)勢和劣勢，務(wù)必選擇“屬于自己的”職業(yè)，而不是所謂“更好的”職業(yè)。
這對于一個人的一生來說，至關(guān)重要。
要為了職業(yè)而設(shè)計實習(xí)。在實習(xí)之前，則要及早計劃自己如何申請實習(xí)。這一切都需要基于積極的行動和思考，而不是一味憂心忡忡。
知易行難。希望同學(xué)們都能收獲想要的明天。
讀后感
實習(xí)，簡簡單單的兩個字，卻足以牽動起無數(shù)的回憶。對于尚未邁出校門的學(xué)子來講，實習(xí)意味著走出舒適區(qū)，離開熟悉的環(huán)境，帶著三分好奇、三分緊張和一點(diǎn)點(diǎn)的躍躍欲試。
不知從什么時候起，實習(xí)經(jīng)歷某種程度上開始成為檢驗大學(xué)的價值尺度。而每當(dāng)寒暑假即將來臨，同學(xué)們從過去盤算著去哪兒旅行慢慢發(fā)展為相互討論今年該做一份怎樣的實習(xí)來鍛煉自己。
也許是就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，眼看著逐年遞增的畢業(yè)生總數(shù)，心里不免發(fā)慌；也許是老師和家長的懇切建議，不盡早實習(xí)豐滿簡歷就意味著輸在起跑線上；又或許是同輩競爭的壓力，讓人忍不住地自我懷疑。
什么時候開始實習(xí)？做一份怎樣的實習(xí)？等等這些問題從腦袋里冒出來，卻怎么也不找不到一份標(biāo)準(zhǔn)答案。是了，經(jīng)歷了這么多年的應(yīng)試教育，在做任何決定和選擇時，都下意識的想要尋找一個可以通往滿分世界的回答。然而，真實的世界卻是立體的、鮮活的、多維度的，它絕對不完美，但它充滿了未知可能性。也正是因為這份不可知，才能讓人時而欣喜若狂時而沮喪灰心。
人和職業(yè)之間，不應(yīng)該是冷冰冰的勞動關(guān)系，當(dāng)你無法發(fā)自心底的認(rèn)同和熱愛自己的工作，又怎么能全身心投入把它做好呢？每個人都是獨(dú)一無二的，擁有不同的興趣和專長，因此選擇“屬于自己的”職業(yè)，才是心安之處，心樂之所。因此從認(rèn)真選擇一份實習(xí)開始，愿每個人都能努力成為真正的自己。
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