最近看了真人秀節(jié)目《超級(jí)育兒師》，里面跟拍了這樣一對(duì)母子：

“不要再煩我了！不許再問(wèn)我了，自己記??！”

回家路上，孩子耍小脾氣，要媽媽抱抱，媽媽怒罵：

“我拎著東西怎么抱你？”

在家里，孩子玩小汽車發(fā)出刺耳的聲音，媽媽更是歇斯底里怒吼：

“你不許發(fā)出聲音！我最討厭吵了！”

大人尚且無(wú)法忍受，何況孩子？

01

大吼大叫

是以教育之名行傷害之事

曾經(jīng)看過(guò)一組調(diào)查數(shù)據(jù)，在國(guó)內(nèi)，將近90%的家長(zhǎng)都吼過(guò)孩子。

孩子不聽(tīng)話、頂嘴、不好好做作業(yè)、考試成績(jī)沒(méi)達(dá)到父母的要求，父母平日工作壓力大，憋著各種無(wú)名之火，看到孩子犯錯(cuò)，“一言不合就開(kāi)吼，吼完就后悔”，成為許多家長(zhǎng)教育孩子的惡性循環(huán)。

當(dāng)企鵝媽媽生氣地對(duì)著小企鵝大叫時(shí)，小企鵝嚇得全身都散開(kāi)了。

父母對(duì)著孩子吼叫的時(shí)候，孩子情緒經(jīng)歷的痛苦，和身體受傷時(shí)的疼痛程度不分上下。

大吼大叫，就像一把尖銳的無(wú)形之劍，把孩子里里外外傷了個(gè)徹底。

02

低聲教育

更能讓孩子明白自己的錯(cuò)誤

北師大教授錢(qián)志亮曾指出：責(zé)備孩子的聲音越小，孩子聽(tīng)得就越認(rèn)真，教育效果也就會(huì)越好。

林妙妙的媽媽氣急之下，扇了女兒一巴掌，大聲怒罵她“沒(méi)良心”。

爸爸林大為的做法卻完全相反，面對(duì)女兒刺痛人心的指責(zé)，他沒(méi)有失控怒吼，而是拉住憤怒的妻子，讓女兒冷靜下來(lái)，再和她解釋前因后果。

冷靜下來(lái)的林妙妙，和爸爸溝通過(guò)后，明白了他做這份工作的原因，并以爸爸的工作為自豪。

這就是低聲教育的魔力，它不僅可以讓孩子愿意聆聽(tīng)你的內(nèi)心，還可以化解一觸即發(fā)的家庭矛盾。

03

低聲教育，你可以這樣做

大聲指責(zé)，只能讓孩子暫時(shí)改變自己，只有父母培養(yǎng)自己“不怒自威”的氣質(zhì)，才能讓孩子真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

演員小陶虹曾在《@所有人》節(jié)目中，分享了自己對(duì)待女兒犯錯(cuò)的兩種表現(xiàn)。

女兒第一次打翻牛奶，小陶虹本能地對(duì)著她大吼：“你怎么回事?。　?/span>

女兒當(dāng)時(shí)嚇得一哆嗦，不敢哭，而是用特別害怕的眼神看著她。

看到女兒驚恐的眼神，她很快便意識(shí)到自己嚇到女兒了，于是她開(kāi)始反思自己的問(wèn)題。

沒(méi)過(guò)幾天，女兒再一次打翻牛奶。

小陶虹雖然生氣但沒(méi)有大罵，而是馬上跑過(guò)去抱住女兒，低聲安撫：

“沒(méi)事沒(méi)事，怎么這么不小心呀？”

結(jié)果，女兒很快就放松下來(lái)，還和媽媽說(shuō)“是因?yàn)槭只?，下次?huì)注意”。

父母不帶憤怒情緒，用正常的語(yǔ)氣和聲調(diào)說(shuō)教，孩子自然會(huì)明白你的意思。

·尊重孩子，耐心解釋

一開(kāi)始，嗯哼很抗拒，不愿意聽(tīng)媽媽的解釋，大哭大鬧表示抗議。

霍思燕見(jiàn)狀馬上停了下來(lái)，告訴他，媽媽不會(huì)強(qiáng)迫他，他的東西有自己決定的權(quán)利。

嗯哼愉快地答應(yīng)了。

孩子做錯(cuò)事，不要急著發(fā)怒，抱抱孩子，等他冷靜，讓他感受到自己是被尊重的。

等到孩子情緒平穩(wěn)下來(lái)，你再把自己的期望告訴他，他也就更容易接受。

表示后悔是最好的第一步，可以這樣說(shuō)：

“寶寶對(duì)不起，今天對(duì)你發(fā)脾氣是媽媽不對(duì)，媽媽不應(yīng)該這樣做?！?/span>