思想品德記憶的方法有很多種，這里簡單介紹幾種方法：
1.諺語記憶法
諺語記憶法就是運用民間的諺語說明一個道理的記憶方法：
采用這種記憶方法的好處是：
（1）可激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)習(xí)的積極性，變厭學(xué)為愛學(xué)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
（2）可拓寬自己的思路，提高自己思維的靈活性。
（3）能培養(yǎng)自己一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過刻苦鉆研，從而在自己的學(xué)習(xí)過程中客服一個個難題。
采用這種記憶法應(yīng)注意以下幾點：
第一，諺語與原理聯(lián)系要自然，千萬不能生造諺語，勉強湊合。
第二，諺語所說明的原理要注意準確性，千萬不能亂搭配，不然就會謬誤流傳。
第三，諺語應(yīng)是所熟悉的，這樣才能便于自己的記憶。
例如，“無風(fēng)不起浪”“城門失火，殃及池魚”……說明事物之間是相互聯(lián)系的，是唯物辯證法的聯(lián)系觀點。
如“山外青山樓外樓，前進路上無盡頭”“刻舟求劍”等這些都說明了事物都是處于不停的運動、發(fā)展之中的，運動是絕對的，靜止是相對的，這是唯物辯證法發(fā)展的觀點。
2.自問自答法
自己當(dāng)教師提問，自己又作為學(xué)生對所提問題進行回答的方法，稱之為“自問自答法”。
在學(xué)習(xí)過程中，對一些最基本的問題就可以用“自問自答法”進行。例如：
問：商品的兩個基本屬性是什么？
答：是使用價值和價值。
問：貨幣的本質(zhì)是什么？它的基本職能是什么？
答：貨幣的本質(zhì)是一般等價物。價值尺度、流通手段是它的兩個基本職能。
自問自答法不僅可以用于基本概念和基本原理的學(xué)習(xí)中，對于一些較復(fù)雜的知識的學(xué)習(xí)也可用此法進行，而且效果也很好。
比較復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過自問自答，就會條理清晰，便于記憶和理解。所以，“自問自答法”是一種比較常用的理想的記憶方法。
3.舉一反三法
在學(xué)習(xí)過程中，對某個問題進行重復(fù)學(xué)習(xí)以達到記憶的目的的方法稱之為舉一反三法。
“舉一反三”的記憶方法并不是說對一個問題簡單重復(fù)二至四次，而是指對同一類問題從不同的角度，反復(fù)進行學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論，這樣才能使我們較牢固地掌握知識，思維比較開闊，才能學(xué)得活、學(xué)得好、記得牢。
如對商品這一概念的理解，我們運用“舉一反三法”，真正掌握了任何商品都是勞動產(chǎn)品，但只有用于交換的勞動產(chǎn)品才是商品；商品的價值是凝結(jié)在商品中無差異的人類勞動，如1件衣服能和2斤大米交換，是因為它們的價值是相等的。千差萬別的商品之所以能夠交換，是因為它們都有價值，有價值的物品一定有使用價值……如此從多種角度反復(fù)進行，就能牢固地掌握商品的基本概念及與它相關(guān)的一些因素，使我們真正獲得知識，吸取精華。
4.理清層次法
要善于把所學(xué)的基本概念和原理進行分析，找出每一個層次的主要意思，這樣就便于我們熟記了。
例如，我們學(xué)習(xí)“法律”這一基本概念，用“理清層次法”就較為科學(xué)。這個概念我們可以分解成這么幾個部分：
（1）它是反映統(tǒng)治階級的意志，維護統(tǒng)治階級的根本利益的（法律不維護被統(tǒng)治階級的利益）；（2）由國家制定或認可的（沒有這一點，就不能稱其為法律）；（3）用國家強制力的特殊的行為規(guī)則（國家通過法庭、監(jiān)獄、軍隊來保證執(zhí)行）。采用這種理清層次的方法，不僅便于熟記這一概念，而且也不易忘記。
5.規(guī)律記憶法
這種學(xué)習(xí)方法就是要我們在學(xué)習(xí)中，注意找到事物的規(guī)律，以幫助我們牢記。在基本原理的熟記中，這種學(xué)習(xí)方法可謂是最佳方法。
例如我們根據(jù)對立統(tǒng)一規(guī)律就能熟記：內(nèi)因和外因、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、矛盾的特殊性和普遍性、量變和質(zhì)變、新事物和舊事物等都會在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化。
“規(guī)律性記憶法”能以最少的時間熟記最多的知識。
在思想品德課的學(xué)習(xí)中，如果能把上面介紹的幾種學(xué)習(xí)方法融會貫通，交替使用，無疑對提高學(xué)習(xí)效果是有積極意義的。
