對于很多家長來說，比上班更難受的事情莫過于“輔導(dǎo)孩子做作業(yè)”，只要不輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，那么家里也能保持一派和諧的氛圍，母慈子孝其樂融融。只要到了輔導(dǎo)作業(yè)時間，就秒變成了戰(zhàn)爭片，什么親生不親生的，只有教了能懂，學(xué)了會做的孩子那才是親生的。
閨蜜梅子就忍不住吐槽：“自己到底做錯了什么，要給孩子輔導(dǎo)作業(yè)”，好不容易梅子老公不加班，梅子就想松口氣，讓老公輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，結(jié)果沒10分鐘梅子老公就炸了吼孩子：“當(dāng)年你老爹我數(shù)學(xué)滿分不在話下，你怎么這么不開竅，你這智商真是遺傳你媽媽了”。
梅子一聽就火了，直接懟她老公：“憑啥孩子學(xué)習(xí)不好怪我，我當(dāng)年也是拿過三好學(xué)生的，反倒是你除了數(shù)學(xué)好，其它哪科及格了，孩子就是遺傳到了你的智商，學(xué)習(xí)才這么費(fèi)勁”！兩夫妻就因?yàn)楹⒆拥暮⒆又巧屉S誰的問題吵個沒完沒了，最后也沒個結(jié)果。
為人父母當(dāng)然是希望自己的孩子聰明又乖巧，而孩子的智商也確實(shí)和基因有一定的關(guān)系，那么寶寶的智商到底是遺傳爸爸還是媽媽呢？現(xiàn)在就一起來了解下。
很多人說寶寶的智商很大一部分遺傳自媽媽，尤其是男孩子的智力，更是深受母親的影響，甚至還有一些媽媽交代女兒找對象的時候，千萬不能找太聰明的男孩子，否則以后肯定會斗不過精明的婆婆。那么孩子智商遺傳媽媽的說法，到底是真的還是假的呢？
其實(shí)早在1972年，就有科學(xué)家提出了“智力基因存在于X染色體上”的論點(diǎn)，這個論點(diǎn)也并不是假設(shè)的，而是經(jīng)過大量對男女智商統(tǒng)計(jì)之后的差異得出的猜測，為此科學(xué)家們還用帶有父母各自一條染色體的小白鼠胚胎做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)受父親基因影響較大的小白鼠，在思維、動作以及情緒表達(dá)等智商方面都較為遲鈍，反之受母親基因影響較大的小白鼠，在這些智商方面表現(xiàn)則是更為積極活躍。
當(dāng)然小白鼠和人類不能完全混為一談，因此研究人員還調(diào)查了10000多名14-22歲的青少年人群發(fā)現(xiàn)，其結(jié)論和小白鼠實(shí)驗(yàn)是相似的。因?yàn)槟泻Y染色體中的“X”只能來自于母親，所以說男孩X上攜帶的智力基因也就受母親的影響更多一點(diǎn)，而女孩的染色體是XX，所以“X”染色體上的智力基因就同時受父母親雙方的影響，所以從理論上來說，男孩的智力遺傳受母親的影響更大也是有一定的道理。
不過孩子的智商高低，并不能一概而論，基因遺傳只是其中的一部分，后天的成長環(huán)境和教育資源對孩子的智力培養(yǎng)同樣重要。2017年北京高考文科狀元熊軒昂就曾說過：“農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學(xué)校，像一些中產(chǎn)階級的知識分子家庭孩子，在教育資源上就享有得天獨(dú)厚的條件”。
熊軒昂說的是客觀存在的現(xiàn)狀，但對于很多家庭來說現(xiàn)階段要實(shí)現(xiàn)階級跨越難度還是很難的，不過美國華盛頓大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭教育對于孩子后天智力發(fā)展同樣有著不可取代的作用，尤其母親的陪伴更是有著重要的作用，一般來說一些自身文化修養(yǎng)更高的母親對于孩子的教育會更加的有力。
所以很多父母不必糾結(jié)孩子的智商到底隨誰，智商并不是硬傷，只要父母給孩子更多的陪伴和引導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造更加豐富完善的成長環(huán)境，不斷發(fā)掘孩子各方面的潛力，你就發(fā)現(xiàn)自己家孩子其實(shí)也是很優(yōu)秀的。
還有輔導(dǎo)作業(yè)的時候，千萬不要說孩子的智商像爸爸或者像媽媽才會那么笨的話哦，因?yàn)樵诤⒆有睦锇职謰寢尵褪浅売⑿蹮o所不能，希望家長們都給孩子更多的耐心和引導(dǎo)，陪著孩子一起慢慢成長！
