NO.1 排名換算成績法

排名換算成績法簡單叫排名法，也叫排位法。這里的“位”，指的是每年由考試院公布的普通類文理科一分一段位次表，每個考生在獲知自己的高考成績時，同時可以得知自己的成績在全省所處的位次，簡稱省排位。

在平行志愿填報模式下，各高校在各省的錄取分數(shù)出現(xiàn)扁平化的趨勢，在各省招生時高校的最低排位也日趨穩(wěn)定，也正因此，往年的錄取排位數(shù)據(jù)參考價值越來越大。

那這個省排位位次應(yīng)該如何運用于預(yù)測院校的錄取分呢？下邊就舉例說明一下：

注意事項：

1.有一點要注意的是在一些高考大省，由于中低分段的考生密集，同分考生全省少則幾百、多則上千，這種情況下使用排名法時建議考生同時參考用“分差法”所得出的分數(shù)。

2.另外如果某一年你所在的省份的整體招生計劃發(fā)生了劇烈變化，比如2018年是招60000名本科生，2019年是招80000名本科生，這種情況勢必會引起錄取位次的大幅變動，特別是排名比較靠后的大學(xué)變化幅度更大，這個時候就必須同時參照別的預(yù)估方法。

NO.2 分差法

首先明確一點，不同年份的高考分數(shù)、錄取分數(shù)等不能直接進行橫向和縱向?qū)Ρ?。你不能說去年復(fù)旦大學(xué)的錄取分數(shù)是650分，那今年的錄取分數(shù)就在650分左右。因為每年高考題難度不同，招生計劃數(shù)有變化，考生人數(shù)也有變化等，導(dǎo)致每年的省控線一年一個樣，也就導(dǎo)致了不同年份的高考分數(shù)沒有直接可比性。

那應(yīng)該怎么樣呢？有一個辦法是用分差法去衡量，兩個年份的數(shù)據(jù)比較才有意義。

所謂分差，指的是高校某年的錄取分數(shù)減去省控線的值。例如，2018年復(fù)旦大學(xué)在某省的最低錄取分數(shù)是650分，該省的一批控制線是500分，那分數(shù)差就是650分-500分=150分。

那分差法應(yīng)該如何用呢？下面就舉例說下：

注意事項：

1.近些年各省份響應(yīng)國家號召紛紛開始調(diào)整大學(xué)錄取批次，如果遇到近幾年你所在的省份在錄取批次上有大調(diào)整，一定要分清是用哪條線做參考。

2.另外即使沒有大規(guī)模調(diào)整錄取批次，你也要看看你所填報的大學(xué)在你們省份有沒有進行志愿批次上的調(diào)整，比如有的大學(xué)是從二本升到一本招生，有的大學(xué)是從?？粕奖究普猩?。

3.分差法只能做粗略的估計，考生不能完全單憑分差法去預(yù)估一所大學(xué)的錄取分數(shù)。在運用分差法的同時必須與別的預(yù)估方法結(jié)合使用。

NO.3 倒用排位法

這種方法其實就是“排位法”的靈活應(yīng)用，具體方法就是通過計算“某個大學(xué)某年的最低錄取位次”與“當(dāng)年本批次最末尾考生的名次差距”，然后預(yù)估出該大學(xué)今年的錄取位次。用這個方法的原因是有時候某個省份某批次招生總?cè)藬?shù)可能會發(fā)生較大的變化，這個時候越靠后的大學(xué)錄取名次就會有越大幅度的變動。

比如某省份2018年的時候本科一批次一共招生70000人，A大學(xué)2018年的時候在該省的最低分錄取位次是67000名。但2019年的時候安排到本科一批次的招生計劃一共65000人，這個時候你總不能直接用“排位法”預(yù)估說該學(xué)校2019年的錄取位次在67000名吧？畢竟2019年一批次一共沒有那么多人。

這個時候比較合理的算法是用“倒用排位法”先計算2018年該校最低錄取位次后邊還有多少名考生在本科一批次線以上，即70000-67000=3000人，也就是根據(jù)2018年的情況可知該學(xué)校的最低錄取位次后邊還有3000多名學(xué)生。同樣的大致可知道2019年也大約會有3000多名的考生會排在該大學(xué)的后邊，就能預(yù)估出該校2019年錄取位次大致在65000-3000=62000名。

舉例說明：

注意事項：

這種方法的應(yīng)用前提是該批次的大學(xué)總數(shù)沒有發(fā)生較大的變化，比如2018年有300所大學(xué)在第一批次招生，2019年也是有300所左右的大學(xué)在第一批次招生，那就可以運用該方法。如果是該批次的大學(xué)總數(shù)發(fā)生較大變化，那該方法不適用，比如2018年有300所大學(xué)在第一批次招生，但2019年卻有400多所甚至500多所大學(xué)在第一批次招生，那就不能運用該方法。

NO.4 同比例法

上文提到的幾種方法相對比較直接比較好理解，下邊介紹的是一種稍微復(fù)雜一點的預(yù)估大學(xué)錄取最低分的方法叫“同比例法”，這種方法相對于上邊幾種方法誤差更小一些。

一般情況下，在某個省份投放招生計劃的本科大學(xué)總數(shù)不會有太大的變化，一個本科層次的大學(xué)在該省相鄰幾年的認可度也是不會有太大的變化的，那該大學(xué)在這個省所招收的學(xué)生水平也不會有太大起伏。

這就會出現(xiàn)一種情況：即“某本科大學(xué)在某一個省份的最低錄取位次考生”在該省“所有本科線以上的考生總?cè)藬?shù)”中所處的位置會相對穩(wěn)定。

于是就有了這種“同比例法”的預(yù)估方法，具體計算方式為：今年某大學(xué)的最低錄取位次≈（歷年某大學(xué)在該省最低錄取位次 ÷ 全省當(dāng)年本科批次線以上總?cè)藬?shù)）× 今年全省本科批次線以上總?cè)藬?shù)。

其實常用的預(yù)估大學(xué)錄取分數(shù)的方法也就是上面這幾個，除了上邊的這幾種預(yù)估方法外，還有不少填報志愿機構(gòu)提出了很多別的方法，但很多方法操作起來很麻煩，可能不完全適用于考生和家長。

在填報志愿的時候，建議考生一定要根據(jù)自身的情況選擇合適的方法，如果在預(yù)估的時候能把不同的方法有機結(jié)合，收到效果會比單獨使用要更好。

每年高考志愿填報時，總有家長問起：不少外省高校，在本省只招3-5個人，報考這類學(xué)校有沒有風(fēng)險？

單單從招生人數(shù)上來說，這類只招3-5個人的高校，與那些招生計劃數(shù)達到幾十、甚至幾百人的高校相比，錄取的成功率確實要低一些——只要有2、3個比你高分的學(xué)生也報考了該校，就很有可能將你擠下線。

但是，在平行志愿模式下，這類高校是完全值得報考的：

1、平行志愿模式下，并不強求每個院校志愿都達到投檔條件

招生人數(shù)少的高校，錄取線往往波動也較大，相對而言更難以準確預(yù)測。但在平行志愿的模式下，這種風(fēng)險是完全能夠規(guī)避的。一般平行志愿批次，考生少則可以填報6、7所，多則可以填報十幾所高校，在這幾個甚至十幾個院校志愿當(dāng)中，只要有一所院校投檔成功并被錄取，考生的目的就已達到。

也就是說，考生報考了這類高校，即使不達投檔線，浪費了一兩個院校志愿的機會，也是完全不影響考生能夠被錄取的——后續(xù)還有穩(wěn)、保的院校志愿。

2、招生人數(shù)少的高校只要專業(yè)合適，可以考慮沖一沖

我們平時所說的沖一沖的條件，是高校內(nèi)所有專業(yè)都能接受。相對于那些動輒投放數(shù)十個專業(yè)的高校而言，要找一所全部專業(yè)都能接受的并不容易。相反，那些只投放幾個專業(yè)的高校，往往不會有我們極其討厭的專業(yè)。因此，這類高校往往也很適合作為沖一沖的對象。

如一些財經(jīng)類院校，在某個省份一、二本兼招，一本批次僅投放了幾個專業(yè)，均為其財經(jīng)類優(yōu)勢專業(yè)，這類高校即使錄取線比考生成績略高，也完全可以放心地沖一沖——沒有自己不能接受的冷門專業(yè)，能沖上就好，即使調(diào)劑也是自己能接受的專業(yè)。沖一沖這類高校，在服從專業(yè)調(diào)劑之下，是完全沒有后顧之憂的。

3、招生人數(shù)少的高校不適合作為保底學(xué)校

招生人數(shù)少的高校，比較適宜作為沖一沖的目標，卻不適宜作為保底學(xué)校。即使這類高校往年投檔線比你的成績低了20分，也不建議你將它作為保底——招生人數(shù)少的高校錄取線波動往往較大，有些高校錄取線波動達到20分（同位分）也是不少見的。保底學(xué)校一般建議選擇招生人數(shù)較多、錄取分數(shù)區(qū)間較大的高校，以確保整批志愿絕對不滑檔。

“沖、穩(wěn)、保”是家長填報志愿時非常熟悉的一種說法，但是卻不宜簡單地盲目套用，尤其是“沖一沖”，比較容易陷入被調(diào)劑專業(yè)的風(fēng)險。事實上不管院校的招生人數(shù)多少，考生、家長們均可以秉承這樣一種思路，填報志愿以穩(wěn)為主，但如果有一些高校中所有專業(yè)都是自己能夠接受的，即使其投檔線比自己的成績略高，那么是完全可以沖一沖的。當(dāng)然要有兩個前提，一是沖的學(xué)校必須服從專業(yè)調(diào)劑，穩(wěn)、保的學(xué)校要形成梯度，確保能夠兜底成功。

俗話說：考得好，不如報得好。填報志愿是一個很有技巧的事情，應(yīng)該根據(jù)自己的個人情況，報一個性價比最高的大學(xué)。有的人分數(shù)考得很好，結(jié)果上了一所一般的大學(xué)；有的人雖然考得一般，但卻能考上一個不錯的大學(xué)。這就是會不會填志愿的區(qū)別了。會填志愿，一分不浪費；不會填志愿，分分鐘面臨滑檔......