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          3個(gè)兒子都進(jìn)斯坦福!這位媽媽總結(jié)了10個(gè)教育方法,讓孩子受益一生

          本文首發(fā)小十點(diǎn)

          什么是教育?

          一千個(gè)家庭或許有一千個(gè)回答。

          前兩天看到一段視頻采訪,女主角是香港女星陳美齡。

          說起這個(gè)名字,大家可能不太熟悉,但在70年代,她可是與鄧麗君、翁美玲齊名的當(dāng)紅巨星。

          不過她還有另一個(gè)更被大家所熟知的身份,就是把三個(gè)兒子送進(jìn)斯坦福的媽媽。

          當(dāng)年紅極一時(shí)的她,在事業(yè)的最巔峰選擇暫別歌壇,前往多倫多大學(xué)攻讀兒童心理學(xué)。 

          在畢業(yè)之后結(jié)婚生子,仍堅(jiān)持一邊工作一邊帶孩子,同時(shí)攻讀斯坦福大學(xué)的教育學(xué)博士。

          回想那段時(shí)光,陳美齡說:

          “真的很辛苦,沒人能幫我。

          早上帶著他們一起上學(xué),送到托兒所,然后我去上課,課間跑去喂奶,然后再跑回去,跑來跑去,他們睡著了之后再去讀書?!?/p>

          在自己獲得博士學(xué)位后,她又把這份教育理念傳遞給了孩子。

          她利用自己所學(xué)到的知識(shí)教育孩子,3個(gè)兒子也很優(yōu)秀,全部都被世界頂尖大學(xué)斯坦福大學(xué)錄取,一時(shí)轟動(dòng)了社會(huì)。

          從一線歌星到教育博士,到三個(gè)斯坦福兒子的媽媽,陳美齡完成了自己傳奇身份的轉(zhuǎn)變。

          很多人問她:“把三個(gè)兒子都送入斯坦福,你是怎么做到的?”

          在采訪中她坦言,自己是個(gè)有明確目標(biāo)的“教育媽媽”。

          教育,是一個(gè)教會(huì)孩子做夢(mèng)的過程。

          告訴孩子世界上有許多可能性,給予他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的工具和知識(shí),使他抱有朝著夢(mèng)想大步邁進(jìn)的勇氣。

          這并不是一件容易的事,她吃的苦不比任何一個(gè)家長(zhǎng)少,但每一個(gè)坎,她都過來了。

          一個(gè)優(yōu)秀的父母不僅決定孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,更決定孩子將來能走多遠(yuǎn)。

          因?yàn)楹玫募彝ソ逃?,足以讓孩子的人生發(fā)生翻天覆地的變化。

          陳美齡在采訪中總結(jié)了自己教育孩子的“10個(gè)不要”,也希望能對(duì)每一位父母有所幫助。

          不要和別人家的孩子比較

          每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路上,都有一個(gè)共同的敵人,叫做“別人家孩子”。

          這個(gè)別人家的孩子,全身上下都是閃光點(diǎn),而自己不管如何努力,也只能看著他們的背影。

          中國(guó)青年報(bào)社的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示:

          83.4%的受訪家長(zhǎng)有過拿自己的孩子跟別人家孩子作比較的行為。

          大多數(shù)父母認(rèn)為,我是為孩子好。只有通過對(duì)比,才能讓孩子認(rèn)識(shí)自己身上的不足。

          殊不知,這種比較正在一步步摧毀了孩子的自尊和自信。

          每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),每個(gè)孩子都是最獨(dú)特的存在。

          別人家的孩子再好,也是別人家的。

          想讓孩子成為“別人家的孩子”,請(qǐng)先讓自己成為“別人家的父母”。

          不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子

          很多父母為了孩子的學(xué)習(xí),費(fèi)勁了心思,甚至想出了各種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法,希望提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

          但是漸漸地,這種獎(jiǎng)勵(lì)開始變味了,孩子反過來開始提出了條件才愿意去學(xué)習(xí)。

          教育專家尹建莉提出:“不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子的學(xué)習(xí)興趣。”

          正確的獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,提高積極性;但是錯(cuò)誤的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來問題。

          最好的獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)該讓事情變得更加有意義。

          獎(jiǎng)勵(lì)本來就是一件有趣的事情,而不該成為一種交易。

          不要制定每天時(shí)刻表

          很多人說,應(yīng)試教育考的不是孩子,是父母。

          父母開始焦慮,企圖操控孩子的時(shí)間,給孩子定制各種學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          這樣,真的是為孩子好嗎?

          蒙臺(tái)梭利的的教育理論認(rèn)為:

          如果大人對(duì)孩子干預(yù)過多,他們的生命力被壓抑,就會(huì)逐漸失去自主的愿望和能力,這對(duì)于孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)是毀滅性的傷害。

          學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù),但是除了學(xué)習(xí)以外,生活中還有很多比學(xué)習(xí)還難的問題。

          不要給孩子報(bào)太多課外班

          現(xiàn)在的父母,誰(shuí)的身上不是背著幾個(gè)課外班的債呢。

          但這真的是孩子所喜歡,還是只是父母給孩子套上的枷鎖?

          最后變成孩子行尸走肉的學(xué)習(xí),父母心力交瘁的接送。

          每一個(gè)孩子都有自己的潛在天賦和興趣,只有通過興趣產(chǎn)生的教育才是有效的。

          孩子喜歡地理,那就帶著孩子多出去走走;

          孩子喜歡歷史,那就帶著孩子一起膜拜古跡。

          與其填鴨式的教育,花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢,不如給孩子多給一些陪伴。

          不要替孩子做選擇

          每個(gè)人的一生都會(huì)遇到無數(shù)次選擇,最好的選擇就是聽從自己的內(nèi)心。

          但這一點(diǎn),往往很多父母做不到。

          大到上什么學(xué)校,小到穿什么衣服,父母總是習(xí)慣為孩子包辦一切。

          我們總是以過來人的眼光看到問題,卻忘記了孩子也要學(xué)著長(zhǎng)大。

          孩子們?cè)撟叩膹澛芬粋€(gè)都不會(huì)少,該撞的南墻一個(gè)挨一個(gè)。

          不管最后是成功或者失敗,這段旅程的意義就是讓孩子成為更好的自己。

          而我們要做的,就是成為孩子成長(zhǎng)路上的保護(hù)傘,引導(dǎo)他們走得更遠(yuǎn)。

          “不要嫌性教育太早


          很多父母,對(duì)此總是不以為然。

          可是當(dāng)兒童性侵事件一次又一次發(fā)生的時(shí)候,他們才開始后悔,可是已經(jīng)為時(shí)晚矣。

          你嫌性教育太早,但是壞人不會(huì)嫌你孩子太小。

          這是世界,明天和意外不知道哪一個(gè)先降臨,我們唯有教會(huì)孩子保護(hù)自己,才能讓孩子真正享受生活的美好。

          這也是父母最該教給孩子的教育,沒有之一。

          不要打罵孩子

          這是我最喜歡的一個(gè)觀點(diǎn)。

          打罵,只能讓孩子盡早的認(rèn)錯(cuò),但他們真的明白事情的原委嗎?

          很顯然不是的。

          孩子認(rèn)錯(cuò),只是為了盡早結(jié)束這一場(chǎng)責(zé)罵,并沒有起到教育的作用。

          父母情緒的失控,簡(jiǎn)單粗暴的方式,永遠(yuǎn)不能獲得孩子的尊重和認(rèn)可。

          任何一種懲罰、責(zé)罵都只能是暫時(shí)、表面上的效果。

          教育孩子,不是一時(shí)的過程。

          一個(gè)聰明的媽媽,絕不會(huì)暴力表達(dá)對(duì)孩子的愛。

          教育孩子沒有捷徑,唯有細(xì)心澆灌,靜待花開。

          不要對(duì)孩子說謊

          很多時(shí)候,父母為了保護(hù)孩子,下意識(shí)地說出了善意的謊言。

          但是謊言就是謊言,即使是為孩子好,在沒有解釋的情況下,依舊只能是一個(gè)謊言。

          孩子早晚會(huì)長(zhǎng)大,而當(dāng)初的謊言也有真相的一天。

          當(dāng)孩子對(duì)父母的信任不再,那才是最大的悲哀。

          所以,在面對(duì)孩子的一些不合理要求時(shí),父母應(yīng)該和孩子說明其中的原因,幫助孩子建立正確的是非觀。

          孩子早晚會(huì)進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大染缸,在這之前,請(qǐng)先讓孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)信。

          不要因?yàn)楣ぷ骱雎院⒆?/strong>”

          工作和家庭,是世間最難的選擇題。

          尤其對(duì)于職場(chǎng)媽媽來說,給了孩子一切,卻給不了孩子最想要的陪伴。

          但是我們可以換一個(gè)角度,比如陪伴孩子不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于質(zhì)量的高低。

          比如用下班后的2個(gè)小時(shí),專心陪孩子讀繪本,玩游戲……

          把這2個(gè)小時(shí)形成每天的一個(gè)儀式感,比起寸步不離的陪伴更有效。

          動(dòng)畫片可以回放,但是童年無法重來。

          再不陪伴,孩子真的就長(zhǎng)大了。

          孩子發(fā)問時(shí),永遠(yuǎn)不要讓孩子等一等

          當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn),好像從某一天起,孩子突然化身為行走的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。

          恭喜你,孩子的小腦袋瓜已經(jīng)開始高速地運(yùn)轉(zhuǎn)了,他們與生俱來的好奇心正在探索這個(gè)未知的世界。

          所以,不要錯(cuò)過孩子每一次向你的求助。

          一個(gè)不經(jīng)意間的問題,也許就是孩子打開世界大門的鑰匙。

          而父母的每一次積極回應(yīng),可以讓孩子保持對(duì)世界好奇心。

          即使偶爾也有回答不出的小尷尬,和孩子一起尋找問題的答案,也是一個(gè)讓人欣喜的過程。

          家庭教育影響孩子的一生,父母責(zé)無旁貸。

          沒有天生優(yōu)秀的孩子,也沒有天生會(huì)教育的媽媽,不過都是孩子和父母共同成長(zhǎng)的過程。

          這個(gè)過程漫長(zhǎng)而艱辛,背后有著無數(shù)時(shí)間和心血。

          有遠(yuǎn)見的父母會(huì)用心和愛陪伴孩子長(zhǎng)大,教會(huì)孩子智慧、勇氣和力量。

          做好孩子的引路人,讓孩子擁有獨(dú)自前行的底氣。

          為人父母是一場(chǎng)修養(yǎng),教育孩子更是一項(xiàng)終身的事業(yè)。

          孩子的成長(zhǎng)只有一次,錯(cuò)過便沒有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),希望每一位父母都能耐心堅(jiān)持下去。

          與每一位父母共勉。

          -作者-

          小嗲,愿你的生活,既有善良,也有鋒芒。本文首發(fā)小十點(diǎn)(ID:sdikid),專業(yè)實(shí)用的育兒干貨,睡前故事,親子閱讀,美媽提升,精選好物。集結(jié)專家及辣媽,讓帶娃變得輕松好玩。

          -主播-

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