高中是學生學習的一個特殊的時期，這個時期對于學生的人生非常重要，畢竟高考是一個決定學生命運沉浮的重要一環(huán)，其重要性也可想而知。
正是因為這樣，高中階段成了家校都非常重視的一個階段，但高中的學習科目非常多而且繁雜，學生要學習這樣的知識并非易事，確實需要一些毅力和方法，甚至需要不斷地調整心理狀態(tài)，才能順利度過這個時期。
高中生最愁的就是偏科，一個人每天要學習九科功課，除了要接受新學習的知識外，還要復習學過的知識，一不留神就會被遠遠甩在后面；再加上每個人的擅長方面不同，偏科總是在所難免，但是這偏偏又是高考的大忌。
決定學生水平的不是成績最好的科目，而是成績最差的科目，這就是木桶原理：
所有的科目一起構成了高考，最差的科目會無限拉低你的總成績，這對于分分必爭的高中生來說，是非常接受不了的。
但是偏科的現(xiàn)象卻避無可避，學生在彌補偏科上，下了非常大的功夫，但是能夠將不擅長的科目學好的人卻很少。
新高考沒有文理分科，學生們需要兼顧文科和理科，這對比舊的高考模式，更加困難了，學生需要在自己不擅長的科目里努力提升，這讓很多對未來充滿希冀的學生，感覺到了暗無天日。
雖然學生們各有所長，但是綜合起來，最令他們頭痛的還是集中在三大科目上，這三個科目分別是——數(shù)學、物理、英語。
▼貫穿學習生涯的數(shù)學
數(shù)學是一門非常深奧的學科，說到這里可能有人不以為然，覺得數(shù)學沒有物理、化學之類的難，但只有數(shù)學是從小學一直學到大學的，而其他的大部分科目，都是從初中甚至是從高中開始學的。
這足以證明數(shù)學的內涵非常廣，因此需要長時間學習，積累豐富的數(shù)學知識，鍛煉靈巧的數(shù)學思維。
而數(shù)學的知識不像物理化學與生活緊緊相連，它在很多情況下已經超出生活范疇，趣味性相對減少，加上老師在課堂上的“滿堂灌”，數(shù)學課可謂是枯燥極了，遇到比較難的知識點，學生很容易聽著聽著就開始犯困，對數(shù)學的興趣也不會太濃厚。
▼抽象難懂的物理
物理是一門抽象的學科，它學習的是真實存在的知識，但是有時沒有辦法具象的知識，需要學生發(fā)揮自己的想象和空間的構造能力，而一旦學生這些能力比較弱的時候，學習物理的時候就會特別困難。
物理也被稱為是靠興趣和天賦學習的一門學科，有些學生在面對物理的時候，顯然不知道從何下手，想要努力都很難。
▼怎么也學不懂的英語
英語是各科中特殊的存在，英語作為一門語言學科，伴隨著學生從小學一直到大學，按照道理大家對英語的熟悉程度，應該不亞于漢語。
但對于有些學生來說，英語一直是“最熟悉的陌生人”，學了這么多年仍然是英語世界的門外漢，難倒了一批又一批學生，在高中仍然是學生最畏懼的科目之一。
教育界也在不斷改進英語的教學方法，但是我國的高中生學習英語，始終是難以脫口而出的“啞巴英語”，或者是“中國式英語”。
這也讓很多學者對英語的學習產生了懷疑，在想我國是不是過于重視英語學習，畢竟英語的學習是為了應用，而不能應用的英語學習就是浪費時間，很多專家也發(fā)表過意見，認為英語學習浪費了我國青少年的時間。
其實對于高中生來說，無論是哪一科的偏科，追根到底都是學生先天不感興趣，加上后天的畏難情緒，如果能反其道而行，相信很多問題就迎刃而解了。
數(shù)學最難的是數(shù)學思維，也就是說遇到不同題型的思維靈活程度，這與數(shù)學知識的積累有關，做題越少越抵觸數(shù)學題目，這種困難越會加劇，因此要多接觸數(shù)學題目，有意識地多練習，從縱向和橫向兩方面去加強和改善。
首先在縱向上，要多接觸各種題型，了解各種題型的思維方法和解題方法，了解數(shù)學的各種思維；
其次再在橫向上各個擊破，了解之后要將各個知識點吃透，不斷練習這一類型的題目，了解它的變式，了解它的解題思路，在多次練習之后自然了然于心。
物理與生活實際息息相關，需要學生多思考，并且要在生活中多練習，只要將物理看作生活的延伸，熟記物理的概念和知識點，遇到典型的題目記下來，多運用，物理自然也會越學越好。
英語是一門應用型的學科其實不難，只要多聽多背誦多讀，就可以在日積月累中掌握英語的竅門，英語是一門十分注重語感的學科，就像我們學習漢語一樣，在一定的環(huán)境里，你也會無師自通。多動筆，多動嘴，你會有意想不到的收獲。
在高中這個關鍵的時期，學生要重視每一科的學習，找到科目的特殊性，對癥下藥克服學習初期的畏難情緒，迎難而上，樹立不拿下誓不罷休的目標，相信日后的你一定會感謝當初的那份執(zhí)著的。
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