在2018年的“全國(guó)教育大會(huì)”上，從“四個(gè)第一”的高度對(duì)家庭教育做了深刻論述，指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩印！?/p>
大會(huì)指出：“教育、婦聯(lián)等部門(mén)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)資源支持服務(wù)家庭教育?！?/p>
這從官方角度認(rèn)證了“家庭教育”的重要性，也釋放了一個(gè)重要的信號(hào)：
“家庭教育”事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興， 是新時(shí)代的新重點(diǎn)，國(guó)家將從政策角度大力扶持“家庭教育”行業(yè)的發(fā)展壯大。
對(duì)于“家庭教育”的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)新機(jī)遇。
中國(guó)家庭教育專業(yè)人才缺口至少50萬(wàn)，
將成未來(lái)三十年黃金職業(yè)
在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師，全美國(guó)擁有家庭教育指導(dǎo)師80萬(wàn)人。中國(guó)城鎮(zhèn)有2億家庭，如按照歐美發(fā)達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，每80個(gè)家庭需要一位家庭教育指導(dǎo)師計(jì)算，人才缺口為250萬(wàn)！
而實(shí)際上，我國(guó)的家庭教育專業(yè)職業(yè)人員還處于起步階段。隨著每個(gè)家庭和國(guó)家對(duì)孩子教育的日漸重視，家庭教育人才缺口極大，可以預(yù)見(jiàn)，它將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。
有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，我國(guó)在今后的發(fā)展中至少需要50萬(wàn)名家庭教育專業(yè)職業(yè)人員。
家庭教育職業(yè)者
你的未來(lái)能值多少錢(qián)
從博爾捷集團(tuán)旗下的歐孚科技，聯(lián)手商學(xué)院共享經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟硅谷研究院發(fā)布的2019年薪酬報(bào)告中可以看到，各行業(yè)的薪酬漲幅出現(xiàn)斷崖式下跌。
但是我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些非研發(fā)和IT的技術(shù)崗位，其職業(yè)成長(zhǎng)變化十分迷人：剛?cè)肼毜幕鶎訉T雖然平均年薪僅為6.75萬(wàn)元，到了經(jīng)理級(jí)，則有18.33萬(wàn)元，然而到了總監(jiān)級(jí)別卻達(dá)到驚人的45.52萬(wàn)元。
“非研發(fā)及IT的技術(shù)崗位”人群包括：律師、醫(yī)生、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師、健身館的教練、手藝人、指導(dǎo)師、培訓(xùn)師、咨詢師等等。他們依靠自身的專業(yè)能力，為企業(yè)、家庭或個(gè)人提供特定的產(chǎn)品或服務(wù)。
而這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我們依然以美國(guó)為例，從有據(jù)可查的數(shù)據(jù)來(lái)看，1997-1998年間，僅喬治亞州的家庭教育從業(yè)者就為家長(zhǎng)提供家庭教育服務(wù)450次，1999-2000年增加至700次，而2001-2002年，他們已經(jīng)需要為1000個(gè)家庭提供服務(wù)了。到了2019年，這個(gè)數(shù)據(jù)早已達(dá)到了十?dāng)?shù)萬(wàn)。
然而，“家庭教育”職業(yè)化是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。
當(dāng)一個(gè)行業(yè)邁入規(guī)范化和專業(yè)化的時(shí)候，其入行門(mén)檻必然會(huì)提高，大量 “憑經(jīng)驗(yàn)”做事兒的人一定會(huì)被淘汰出局。
所以，提升專業(yè)技能對(duì)我們來(lái)說(shuō)迫在眉睫。
《家庭教育職業(yè)技能證書(shū)》
國(guó)家認(rèn)證，全國(guó)通用
如果你想證明自己是個(gè)合格的律師，你可以展示出你的《法律職業(yè)資格證書(shū)》；
如果你想證明自己是個(gè)合格的會(huì)計(jì)師，你可以展示出你的《注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)》；
如果你想證明自己是個(gè)合格的醫(yī)生，你可以展示出你的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)》；
那么如果你想告訴別人你是一個(gè)合格的家庭教育從業(yè)者，你需要用什么來(lái)證明呢？
就是這個(gè)：
如何獲得《家庭教育職業(yè)技能證書(shū)》？
參加家庭教育職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)的學(xué)員，課程結(jié)束后可獲得由“蘭海說(shuō)成長(zhǎng)”頒發(fā)的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。考試合格的學(xué)員，統(tǒng)一頒發(fā)由中國(guó)管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所和北京新職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合簽發(fā)的國(guó)家職業(yè)技能證書(shū)。
誰(shuí)應(yīng)該考《家庭教育職業(yè)技能證書(shū)》？
·幼兒園園長(zhǎng)及老師，中小學(xué)老師、校長(zhǎng)
·早教、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者
·心理咨詢從業(yè)者
·社區(qū)服務(wù)工作者，社會(huì)工作者
·高級(jí)家政從業(yè)者，婦女工作從業(yè)者
·有意從事家庭教育工作的大學(xué)生
·關(guān)注孩子成長(zhǎng)的爸爸媽媽
《家庭教育職業(yè)技能證書(shū)》含金量如何？
·中國(guó)管理科學(xué)院教育創(chuàng)新研究所、北京新職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合授權(quán)
·證書(shū)編號(hào)全國(guó)統(tǒng)一，為唯一編碼
·證書(shū)效力：全國(guó)通用
·證書(shū)查詢：全國(guó)新職業(yè)技能培訓(xùn)官方網(wǎng)站www.cetic.cn
學(xué)員評(píng)價(jià)：
我遇到的關(guān)于孩子的問(wèn)題基本上都能從課程中找到解決辦法，然后我就會(huì)去嘗試解決，孩子的改變特別大，大多數(shù)家長(zhǎng)也很配合，我感覺(jué)我已經(jīng)從一個(gè)機(jī)構(gòu)的老師升級(jí)為育兒師了。
我現(xiàn)在也算是持證上崗了！
——早教從業(yè)者 周女士
通過(guò)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓我在培訓(xùn)、講座中有更多的積累和專業(yè)技能的沉淀。
——金寶貝指導(dǎo)師楊老師
家庭教育職業(yè)的晉升路徑
三個(gè)級(jí)別，兩種路徑
很多家庭教育從業(yè)者并不清楚自己的職業(yè)晉升途徑，現(xiàn)在，我們可以通過(guò)《家庭教育職業(yè)技能證書(shū)》的三個(gè)級(jí)別來(lái)進(jìn)行梳理：
《家庭教育職業(yè)技能證書(shū)》分為三個(gè)級(jí)別：
《家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)》
適合人群：
1、教育從業(yè)者
2、對(duì)教育感興趣，渴望提升家庭教育能力的父母以及普通成年人
3、希望能夠從事家庭教育相關(guān)行業(yè)的成年人
4、擁有大?；蛞陨系膶W(xué)歷，能夠參與并且完成課堂學(xué)習(xí)方式的成年人
《家庭教育培訓(xùn)師證書(shū)》
適合人群：
1、已經(jīng)取得家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)，且證書(shū)有效。
2、對(duì)家庭教育感興趣，渴望提升研發(fā)能力與授課能力（掌握開(kāi)展家庭教育講座、課程、沙龍所需的授課技能）的成年人。
《家庭教育咨詢師證書(shū)》
適合人群：
1、已經(jīng)取得家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)或者家庭教育培訓(xùn)師證書(shū)，且證書(shū)有效。
2、對(duì)家庭教育咨詢工作感興趣，且有從事家庭教育咨詢工作意向的人群。
我們可以看到，家庭教育職業(yè)的晉升路徑有兩種：
路徑一：家庭教育指導(dǎo)師→家庭教育培訓(xùn)師→家庭教育咨詢師
路徑二：家庭教育指導(dǎo)師→家庭教育咨詢師
大家可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃及性格興趣選擇適合自己的晉升途徑。
職業(yè)晉升的第一步，
參加家庭教育職業(yè)技能培訓(xùn)
這里匯集了國(guó)內(nèi)家庭教育行業(yè)的頂尖師資。
聯(lián)系客服
