1.一個小游戲?qū)?/p>
師：一位同學(xué)面對面，握手，拍肩，悄悄話
異性同學(xué)面對面，握手、拍肩、悄悄話
生：不敢
師：為什么對后面口令猶豫，同性自然，異性害羞。
師：恭喜大家進入青春期
一起進入青春期共享陽光，笑迎花季
2.有沒有晚上給異性打電話
生：有
師：父母什么反應(yīng)
生：不知道
師：知道會怎么樣
生：正常
師：老師呢？會有什么反應(yīng)。
生：
3.師：異性交往比同性交往有什么優(yōu)點？師引導(dǎo)
生：表現(xiàn)自己
師：還有嗎？男女生特長？
師總結(jié)：
師：情境分析
師：總結(jié)異性交往原則
師總結(jié)ppt承轉(zhuǎn)：老師在學(xué)校做心理老師收到一封信。
4.生：個人朗誦
師：角色扮演。學(xué)生討論（扮演婷婷、劉明，收到信后有何反應(yīng)。
生：展示，先預(yù)設(shè)兩個結(jié)果（接受或者不接受）
師：假使婷婷接受，會面臨什么壓力？（引導(dǎo)：老師的，家長的，同學(xué)的，社會上，對方的，自己的，現(xiàn)實的）
生：
師：面對壓力是果斷拒絕，還是委婉的拒絕
男生：果斷，女生：委婉為什么？
男生：干脆，死心，女生：不影響友誼
（轉(zhuǎn)）師：同學(xué)們心里有答案了，男同學(xué)們情感不穩(wěn)定，同學(xué)們選擇慎重，青澀蘋果要等成熟。
5.師：你們欣賞怎樣的男生女生？（不是未來的擇偶標(biāo)準(zhǔn)）寫在白板上展示。
展示：師引導(dǎo)（體貼、動手能力強、紳士就內(nèi)斂.......社會老師一樣......）
師：你不欣賞的異性？展示
師：總結(jié)，努力做一個異性受歡迎的人，上課已經(jīng)接近尾聲，和老師一起唱同桌的你，結(jié)果這節(jié)課。
希望同學(xué)們有收獲，解決青春期困惑，共享陽光，笑迎花季。
