放假7天后又要上幼兒園了，小班，中班，大班都有孩子哭鬧不愿意去幼兒園，特別是小班孩子更多不想去幼兒園。面對節(jié)后哭鬧著不愿意上幼兒園的孩子，家長和老師應該怎么辦呢？
1.要認識到孩子頭幾天不想去幼兒園是很正常的，也是可以理解的。因此，孩子哭鬧時，請不要批評孩子，也不要對孩子說：“不許哭！”因為孩子內(nèi)心難過，哭一下更利于他快速平靜內(nèi)心。
面對分離焦慮，孩子選擇以哭的方式來宣泄自己的感情，是孩子正常的表達方式，壓抑孩子哭，以強制手段迫使孩子不哭，是不利于孩子心理成長的。
2.家人要態(tài)度統(tǒng)一。如果父母讓孩子去，但由于孩子哭鬧得厲害，有些祖輩看到孫輩哭得厲害就會心疼，會說：“明天再去算了。”這會讓孩子感覺到只要哭得厲害，就有機會不去幼兒園，因此，哭鬧更加堅持瘋狂。
在孩子哭鬧時，家長表現(xiàn)得不要太上心，要讓孩子知道，哭鬧也是不行的，在這個階段必須要去幼兒園。
3.切不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。因為這樣表面上看，是心疼了孩子，但是這樣會使孩子適應幼兒園的過程無形中加長，不管孩子如何哭鬧，只要不生病發(fā)燒，一定要堅持入園。
實踐證明越是斷斷續(xù)續(xù)來園的孩子，他的哭鬧期就越長。
4.簡單告別。每次將孩子交給老師后，就簡單地和孩子告別：
提醒孩子：“寶寶跟媽媽說再見！”
然后，媽媽：“寶寶再見！媽媽放學時就來接你。”說完就走，不回頭??！
有的家長將孩子交給老師后，中途又回來看孩子。這樣會讓孩子錯誤地認為：只要我哭，爸爸媽媽就會回來！孩子就會“堅持不懈”的大哭大鬧。
請大家注意以下錯誤做法：
◎流淚著跟孩子說：“媽媽不上班就不送你上幼兒園了，委屈你了。”
◎孩子一張嘴要哭，祖輩馬上對孩子說：“我不走，奶奶在外面等著你哈！”“奶奶去給你買奶，這就回來！”這種說法可能暫時有效，可是當孩子發(fā)現(xiàn)自己上當后，他會感覺到非常不安，因為他不知道奶奶到底去哪兒了，這讓他們沒有了安全感。
◎當孩子哭著對你說：“媽媽第一個來接我！”你忍心拒絕孩子嗎？于是好多家長隨口承諾：“好，媽媽第一個來接你！”如果你真能做到，我們當然并不反對這種方式，可是那么多家長，您能保證您是第一個嗎？如果不能，請不要這樣回應孩子，否則，孩子有一種被騙的感覺，對入園感覺到更加焦慮。
◎許多家長覺得只要自己和孩子多呆一會，就一定能夠讓孩子愉快的跟家長說再見。然而，往往事與愿違。家長的多呆一會兒，只會讓孩子的適應時間拉長，讓孩子的哭鬧和分離焦慮時間拉長。因為此時，孩子已經(jīng)意識到家長可能走，分離焦慮已產(chǎn)生，便開始哭鬧。而家長畢竟是要離開，那孩子還是要獨自去面對，嘗試著去適應。
4.同理心安撫孩子內(nèi)心焦慮。即讓孩子知道你明白他的感受，讓他知道老師理解他，支持他。假如孩子想媽媽不開心，老師可說：“我知道，你心里想媽媽，老師讓你在這里好好想媽媽，你想完媽媽就過來和老師做活動。”老師不要對哭鬧的孩子說：“沒什么好想的，媽媽很快就會來接你，過來做活動。”——孩子會覺得你支配他，不理解他，感覺很不好。
