對祖國的態(tài)度決定了一個人的道德面貌。它是一個人最基本的思想覺悟,體現(xiàn)個人對祖國的道德關(guān)系。幼兒是祖國的未來,是社會主義接班人,是二十年后祖國建設(shè)的骨干力量。因此,要從小培養(yǎng)幼兒初步關(guān)心和熱愛祖國的情感,激勵他們逐步樹立長大為實現(xiàn)四化,振興中華的遠(yuǎn)大理想,為以后進(jìn)一步形成愛國主義思想品德打下基礎(chǔ)。
幼兒已開始接觸周圍社會生活中的具體事物,又受到成人對待周圍事物的態(tài)度和情感體驗的感染。兩歲后,兒童初步的愛和恨的社會情感逐步發(fā)展起來,這樣就為培養(yǎng)初步的愛祖國的情感打下了良好的基礎(chǔ)。但是,幼兒對內(nèi)容豐富,含義深刻又比較抽象的“祖國”概念,是不可能全部理解的,要從他們周圍生活中接觸到的,具體的,易于理解的事物著手。幼兒初步的熱愛祖國的情感,是從熱愛親人、熱愛家鄉(xiāng)和周圍生活開始,并在積累關(guān)于社會生活,人們的勞動和大自然的事實和概念的過程中,逐步形成和發(fā)展起來的。
培養(yǎng)幼兒初步愛祖國情感的內(nèi)容，主要是要培養(yǎng)幼兒熱愛周圍生活，熱愛人民的情感。
培養(yǎng)幼兒熱愛周圍生活，由近及遠(yuǎn)，逐步擴(kuò)大范圍。比如愛家庭、幼兒園、愛自己的家鄉(xiāng)、愛祖國首都——北京，以及中國一些其它著名的地方。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國美好的大自然和豐富多彩的社會生活。
培養(yǎng)幼兒熱愛人民的情感，也是從培養(yǎng)幼兒熱愛最親近的人開始的，如愛父母、愛老師，愛小朋友，然后逐步擴(kuò)大到熱愛勞動人民（比如工人、農(nóng)民、解放軍、服務(wù)員、司機(jī)等等），熱愛各族人民。
還可以通過具體事例,結(jié)合人物事跡,向幼兒介紹社會主義祖國的成就,幼兒通過耳聞目睹這些感人的現(xiàn)實情況,使他們初步感受到祖國的偉大。可向幼兒介紹各國小朋友的故事,并教育他們對國際友人有禮貌。
進(jìn)行熱愛祖國情感的教育,必須具有兒童化的特點。向幼兒介紹祖國的內(nèi)容還應(yīng)該適合幼兒的理解水平,要以幼兒的實際生活經(jīng)驗為他們思維活動的支柱,使他們依靠具體的事物來理解,并受到教育和感染。
教育者要通過多種途徑,采取生動、活潑、具體形象、吸引力強(qiáng)的方式對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。要充分利用當(dāng)?shù)貤l件，組織幼兒直接觀察和實地參觀家鄉(xiāng)絢麗多彩的自然風(fēng)光、社會主義建設(shè)新成就等，生動具體地認(rèn)識、激發(fā)和培養(yǎng)他們初步的熱愛祖國的情感。另外，具有熱愛祖國教育內(nèi)容的故事、兒歌、圖片、舞蹈及節(jié)日活動也都是進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。
教育者還要把愛祖國的教育和幼兒的實踐活動緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感，可以結(jié)合對祖國的認(rèn)識，組織幼兒開展一些有興趣、有意義的活動。比如收集家鄉(xiāng)工藝品、土特產(chǎn)或有關(guān)的圖片，舉辦“可愛的家鄉(xiāng)”展覽會等。幼兒在這些活動中可以更自由、更充分地表露和豐富自己的情感，在生活中所獲得的積極情緒與體驗，又可進(jìn)一步加深幼兒對祖國的認(rèn)識和熱愛。
幼兒熱愛祖國的情感的發(fā)展,重要的是通過感染的作用,教育者（要準(zhǔn)備豐富的教育內(nèi)容,生動感人的事例和有效的多樣的教育活動來影響幼兒的情感）滿懷激情地用自己的感受和發(fā)自肺腑的對家鄉(xiāng)、對祖國熱烈而深沉的愛來影響幼兒,感染幼兒和教育幼兒,這將會對幼兒發(fā)生巨大的潛移默化的作用。
幼兒園升國旗應(yīng)注意以下幾點：
⑴每周選定5歲以上的幼兒在教師幫助下操作，幼兒應(yīng)是表現(xiàn)好，進(jìn)步快的幼兒使幼兒感到能去參加升旗是一件光榮而神圣的事情；
⑵升國旗時應(yīng)伴以國歌樂曲，使幼兒熟悉國歌，感到國歌與國旗有同樣的意義。升國旗時，園內(nèi)應(yīng)停止一噪聲，以示莊嚴(yán)、嚴(yán)肅；
⑶本班教師應(yīng)該站在本班幼兒隊伍的左前方，以身示范——立正，兩眼隨旗上升行注目禮，不要東張西望；
⑷剛?cè)雸@的幼小的兒童可暫不參加升旗活動，可參觀中、大班幼兒的表現(xiàn)，待有一定集體隊列意識后再參加。
