孩子入園有入園焦慮是很正常的一種情緒行為反應(yīng)。但過度焦慮，對孩子不好，對父母也不好。孩子入園焦慮時，父母可采取以下6種策略來緩解孩子的入團焦慮。
1.避免家長孩子入園焦慮的傳染
家長要克服自己的焦躁情緒，對孩子的哭鬧保持一種平和心態(tài)，因為有的時候家長這種緊張情緒會傳遞給孩子，會加重孩子這種分離焦慮的情緒。
●“媽媽舍不得你，媽媽會很想你”——可以說“幼兒園有很多好玩的玩具，你玩完了，媽媽就過來接你?！?/span>
不要流淚著跟孩子說：“媽媽不上班就不送你上幼兒園了，委屈你了?！?/span>
2.堅持送孩子入園
切不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣表面上看，是心疼了寶寶，但是這樣會使孩子適應(yīng)幼兒園的過程無形中加長，不管孩子如何哭鬧，只要不生病，一定要堅持入園。
實踐證明越是斷斷續(xù)續(xù)來園的孩子，他的焦慮期就越長，更不能因為孩子哭鬧而中途退園，這樣就會前功盡棄，孩子重新入園的時候還是會哭鬧。將孩子交給老師后，馬上離開，中途千萬別回來看孩子。因為這時候的寶寶，關(guān)注點放在了窗外，門外，而老師的關(guān)注點在孩子身上，往往造成了“老師沒看見，孩子看見了”的情況。孩子就會錯誤的認為：只要我哭，爸爸媽媽就會回來！孩子就會“堅持不懈”的大哭。
送孩子去幼兒園的態(tài)度要堅決，尤其是媽媽，不要看到孩子撕心裂肺地哭鬧，自己也在一旁抹眼淚，把不良的情緒傳遞給孩子。在孩子哭鬧時，家長表現(xiàn)得不要太上心，要讓孩子知道，哭鬧也是不行的，在這個階段必須要去幼兒園。為了安慰孩子，家長可以在去幼兒園之前，與孩子做一些約定，對他進行心理暗示。比如，在去幼兒園之前，家長可以允諾孩子做一些事情，然后與孩子“拉鉤約定，再蓋個小印章”，說到的必須做到。這樣每天都有一種暗示，會慢慢減緩孩子的焦慮心理。
3.態(tài)度要堅決且一致
家庭教育要統(tǒng)一。有些祖輩看到孩子哭得厲害就會心疼，會說：“明天不來了。”這會讓孩子下次來上幼兒園的時候感覺受到欺騙，哭得更厲害。
在美國——
孩子：“媽媽，我不想上幼兒園?！?/span>
媽媽：“去吧，孩子。你已經(jīng)長大了！”
在英國——
孩子：“媽媽，我不想上幼兒園。”
媽媽：“去吧，孩子。爭取屬于你的那份榮耀！”
在加拿大——
媽媽：孩子：“媽媽，我不想上幼兒園?！?/span>
媽媽：“去吧，孩子。你會是一個勇敢小朋友，去結(jié)識你的新朋友吧。”
在中國——
孩子：“媽媽，我不想上幼兒園?！?/span>
媽媽：“為什么不想去幼兒園？老師批評你了嗎？小朋友欺負你了嗎？舍不得媽媽嗎？”.....
大人的思維和教育方式直接影響孩子。
4.適時分離，莫要徘徊
教師不要說：“沒事的，過幾天就好了?！?/span>
告訴媽媽簡單告別方式：
教師：“小勇跟媽媽說再見！”
媽媽：“小勇再見！媽媽五點半來接你！”說完就走，不要猶豫。
入園焦慮很大程度決定于媽媽的態(tài)度。回頭一次，孩子哭多兩個星期；回頭來抱一次，孩子多哭一個月。
5.不要用幼兒園或老師來嚇唬孩子
平時請家長不要跟孩子說以下的話語：
“你不乖就把老師找來?！?/span>
“你不聽話就把你送去幼兒園?！?/span>
“不乖就送你到幼兒園去!”
“看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你?！?/span>
“你再不聽話，就把你送到幼兒園，讓老師把你關(guān)起來?！?/span>
“唉，到幼兒園你就沒這么開心(自由)了。”
6.永遠不要威脅說要拋棄孩子
孩子最大的擔(dān)心是父母不再愛他們，拋棄他們。
因此，永遠不要說：“你……，媽媽就不要你了?！?/span>
更不要說：“你……，媽媽就把你送去幼兒園，不要你了?！?/span>
