篇一：高考學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法----超管用
高考成績(jī)下來(lái)了 看看咱青島的學(xué)霸都長(zhǎng)啥樣
一：每天讀英文報(bào)背4本單詞書
58中高三14班的李騰，以文科成績(jī)670分成為市區(qū)內(nèi)的文科最高分，全省排第55名，這在兩年前，老師和家長(zhǎng)都是不敢想象的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的英語(yǔ)和語(yǔ)文，都很難考到如今的140分和132分?！拔腋咭灰灿悬c(diǎn)迷茫，后來(lái)就什么弱主攻什么，慢慢就趕上來(lái)了。”李騰告訴記者，他的數(shù)學(xué)和文綜成績(jī)分別為139分和259分，整體來(lái)看沒(méi)有太高或太低的，但數(shù)學(xué)的成績(jī)讓他很不滿意，平時(shí)能拿到145分以上，可高考的最后一道大題失誤丟了分。
李騰的學(xué)習(xí)方法就是跟著老師的節(jié)奏走，“我們把課程節(jié)奏安排得很好，跟上就行了，一旦掉隊(duì)了必須課后多下功夫?！崩铗v高一上學(xué)期也跟不上節(jié)奏，只好下課后使勁拼，多看書多做題是重要的方法。而英語(yǔ)的落后讓李騰一度很焦急，到了高二時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己做閱讀理解時(shí)常遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，于是他前后買了4本單詞書，全都背過(guò)了，“有點(diǎn)像《中國(guó)合伙人》里面演的，但這個(gè)辦法真的好用?！敝笏刻扉喿x英文報(bào)，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就去查，直到全記住，最終他的英語(yǔ)從120分的水平提到了高考的140分。
“語(yǔ)文老師楊富華是我的班主任，邏輯分析就是靠他幫忙才提上去的?！崩铗v說(shuō)，語(yǔ)文的詞匯和邏輯也曾讓他頭疼，但時(shí)常和楊老師交流讓他找到了進(jìn)步的訣竅，無(wú)非是多思考、多積累，“多積累漢語(yǔ)的詞匯，在作文寫作中十分重要，而且所有的方法都必須堅(jiān)持到底。”對(duì)于填報(bào)志愿，李騰希望沖一沖北大，另外還定了復(fù)旦和人大，而專業(yè)則鎖定在了經(jīng)濟(jì)專業(yè)。
二：專注某一件事時(shí)就要百分百去做
昨日下午查到自己獲得703分的好成績(jī)后，青島二中高三9班的理科生王融鑫并沒(méi)有表現(xiàn)得特別激動(dòng)與興奮，因?yàn)檫@一切都在他的預(yù)料中，在級(jí)部常排名第一的他早已勝券在握。
王融鑫是個(gè)性格沉穩(wěn)的男生，記者在采訪過(guò)程中能清晰地感受到這一點(diǎn)，說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)等各方面，他總是條理非常清晰、目標(biāo)非常明確?！皬男∥覍W(xué)習(xí)成績(jī)就很好，但上二中后很快就感覺(jué)到了壓力，周圍全是尖子生，我要怎么突圍呢？在這種緊迫感之下，我跟著老師的節(jié)奏一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，那段時(shí)間真的是非常專一，只專注于學(xué)習(xí)和與學(xué)習(xí)相關(guān)的競(jìng)賽?！蓖跞邛握f(shuō)，為此他參加了全國(guó)信息學(xué)競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽，也取得全國(guó)大獎(jiǎng)，這讓他信心倍增，而此時(shí)他的成績(jī)已基本上穩(wěn)定在級(jí)部前三名。
成績(jī)優(yōu)異的王融鑫繼續(xù)鉆研，除了課業(yè)外，他還參加了機(jī)器人大賽，從學(xué)校的興趣小組一路比賽，直到在省里拿到一等獎(jiǎng)?！皺C(jī)器人大賽近年來(lái)在全球都很熱，我覺(jué)得它特別啟發(fā)我的思維，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)又能很好地將自己所學(xué)融匯到機(jī)器人設(shè)計(jì)中，更加增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣。”王融鑫說(shuō)，在所有學(xué)科里，物理是他最擅長(zhǎng)的，理綜他考出了285分的高分，在他看來(lái)這與機(jī)器人大賽的鍛煉有很大關(guān)系。
說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)秘訣，王融鑫總結(jié)道：“在我看來(lái)，就是要專一，當(dāng)你專注于某一件事時(shí)你就要付出百分百的努力，然后你就有巨大的收獲?！?/p>
三：方法誠(chéng)可貴 心態(tài)“價(jià)”更高
“712分，算是正常發(fā)揮吧，沒(méi)有什么太多意外?！弊蛱煜挛?，得知自己的成績(jī)后郝韻珊說(shuō)。在她看來(lái)，取得好成績(jī)，努力加上好的學(xué)習(xí)方法固然重要，但對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)最終的結(jié)果尤為重要。
18歲的郝韻珊家住城陽(yáng)夏莊郝家營(yíng)社區(qū)，是城陽(yáng)二中高三12班學(xué)生。“平時(shí)各科的成績(jī)就比較平均，英語(yǔ)會(huì)突出一點(diǎn)?！焙马嵣赫f(shuō)。除了省優(yōu)秀學(xué)生的額外加分，裸分692分，其中語(yǔ)文133分，數(shù)學(xué)136分，英語(yǔ)146分，綜合277分。“學(xué)習(xí)中要尋找方法，不能一味苦學(xué)。”郝韻珊說(shuō)，她的父母都是老師，時(shí)常告誡她這樣一句話。雖然身為老師，實(shí)踐中父母很少知道自己的功課，只是教給她一些學(xué)習(xí)方式。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，她也從來(lái)不選擇“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是尋找竅門。例如學(xué)習(xí)英語(yǔ)，閱讀一篇文章時(shí)，遇到生詞和好句子就自覺(jué)記下來(lái)?！拔覐牟痪窒抻跒榇痤}而答題?！焙马嵣赫f(shuō)，做閱讀題時(shí)，別人總是限于回答試題中列舉的問(wèn)題，而她每每都是讀懂全文，遇到不熟悉的句子，即使與題目無(wú)關(guān)，也非得找老師問(wèn)個(gè)明白。在她看來(lái)，通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)，做完老師布置的題目完全足夠了。
“大部分同學(xué)努力學(xué)習(xí)是為了取得好成績(jī)，考上一所好大學(xué)，然后找份好工作?！焙马嵣赫f(shuō)，這些目標(biāo)也給他們帶來(lái)巨大壓力，如果不及時(shí)排解，反而不進(jìn)則退。高考前，每天早上起來(lái)，她總是默默鼓勵(lì)自己，也不再去考慮能不能考上好大學(xué)，實(shí)踐中，每天都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，只要完成這個(gè)目標(biāo)就會(huì)有所收獲。“不去考慮未來(lái)怎樣，而是享受每天努力的過(guò)程，這樣，好成績(jī)自然會(huì)找上你。”郝韻珊說(shuō)。
四：平度·許占瑋·理科703分“運(yùn)動(dòng)健將”學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)兩不誤
早報(bào)訊平度一中高三·一班學(xué)生許占瑋，今年以703的裸分，獲得平度市理科最高分。昨天，記者了解到，許占瑋不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好且興趣愛(ài)好廣泛，不僅會(huì)各種球類運(yùn)動(dòng)、下棋以及游泳幾乎都非常精通。然而，就是這名在學(xué)習(xí)上也從來(lái)不“安分守己”學(xué)生，在學(xué)習(xí)上卻絲毫沒(méi)有耽誤，始終成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)名列前茅。
“我喜歡數(shù)理化平時(shí)牢記數(shù)學(xué)公式定理，多做一些典型題，精力不必用于追求正確答案，主要還是在解題思路上。我認(rèn)為解題要勤于思考，盡管我愛(ài)好廣泛，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法才得以讓我取得好成績(jī)?！痹S占瑋說(shuō)，在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，他覺(jué)得聽課時(shí)要領(lǐng)會(huì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，課后他還會(huì)通過(guò)做一些有代表性的題加深理解。“在學(xué)習(xí)中，不要為做題而做題，但同時(shí)要擴(kuò)大典型題的操作量?！痹S占瑋說(shuō)，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于對(duì)于考試過(guò)后錯(cuò)題他都要認(rèn)真記錄下來(lái)，然后加以標(biāo)注改正。（記者牟成梓）
五：萊西·史宜林·理科695分強(qiáng)化記憶必不可少
早報(bào)訊“強(qiáng)化記憶必不可少，我的高考秘訣是隔三差五看下錯(cuò)題本，這樣可以馬上想出思路?！比R西一中北校的理科生史宜林考出了695分，她向記者透露了自己的學(xué)習(xí)秘籍。
“學(xué)習(xí)貴在反思總結(jié)。對(duì)于理科來(lái)說(shuō)，錯(cuò)題本尤為重要。學(xué)習(xí)中應(yīng)注意點(diǎn)滴積累，任何
看似簡(jiǎn)單的錯(cuò)題都不要放過(guò)，并且還要在每道錯(cuò)題后寫明分析思路，易錯(cuò)提醒，將同類型的題目放在一起強(qiáng)化記憶。錯(cuò)題本不要擱置，要隔三差五地翻看，不要等到考試之前才集中處理，那樣很難消化吸收?！彪m然是理科生，但史宜林總結(jié)起自己的秘訣時(shí)，對(duì)錯(cuò)題本情有獨(dú)鐘。史宜林提醒自己的學(xué)弟學(xué)妹們，對(duì)于錯(cuò)題要嚴(yán)格要求，不僅要會(huì)做，還講求一個(gè)熟練程度，要求看到錯(cuò)題馬上想出思路，并在短時(shí)間內(nèi)解答出。語(yǔ)文和英語(yǔ)重在積累，一定要在高一開始就重視語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，隨記本一定要帶在身上，積累點(diǎn)滴方可有質(zhì)的飛躍！
“我印象較深的是高考前兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，每天都要刷很多試卷，這的確能有效地提高成績(jī)，甚至就在高考前兩三天，我依然做適量的新題，但難度不要太大，一是保溫，二是增強(qiáng)信心，當(dāng)然前提是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的透徹掌握。”史宜林告訴記者，她經(jīng)常晚自習(xí)課間出去跑步，回來(lái)后就感覺(jué)神清氣爽。大休回家，晚飯后與父母散散步，及時(shí)與父母溝通、談心，能很好地調(diào)整心態(tài)?？荚囆膽B(tài)要放平，平時(shí)考試看淡分?jǐn)?shù)，最重要的是超越自我。（記者原野攝影報(bào)道）
篇二：學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法
學(xué)霸的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法
一、典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。
2、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。
3、平時(shí)依賴計(jì)算器，一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，搞的自己手忙腳亂。
4、聽老師講例題覺(jué)得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了，不再動(dòng)手去做。
5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
6、聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。
7、成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡(jiǎn)單，開小差。其實(shí)忽略了老師對(duì)某一些關(guān)鍵問(wèn)題的分析。
8、將老師講的例題一字不漏的抄下來(lái)，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。
9、 晚上開夜車，白天沒(méi)精打采，形成惡性循環(huán)。
10、一邊學(xué)習(xí)一邊做其他事情，如與同學(xué)聊天、聽MP3等。
二、一般學(xué)習(xí)策略
1、課前預(yù)習(xí)，找出問(wèn)題，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。
2、認(rèn)真聽講：將老師講的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天功”。
3、記筆記：基本概念不用記，而老師對(duì)概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí)，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來(lái)，課后在自己獨(dú)立做出來(lái)。
4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識(shí)，以后少了許多障礙。
5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查漏補(bǔ)缺最好的方法。
三、學(xué)科學(xué)習(xí)策略
語(yǔ)文：雖然考的幾乎都是課外知識(shí)，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來(lái)提高。
★語(yǔ)文學(xué)習(xí)：
1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。
2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。
3、重視課外閱讀，但由于時(shí)間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語(yǔ)文水平。
4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn)，第三遍搜尋問(wèn)題答案。
★英語(yǔ)學(xué)習(xí)：
1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來(lái)就不容易錯(cuò)了。2、系統(tǒng)的學(xué)語(yǔ)法，平時(shí)零零碎碎記下來(lái)的要及時(shí)總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。
3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語(yǔ)法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)就需要長(zhǎng)期積累才能見(jiàn)成果。
★數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：
1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。
2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。
3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí)，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問(wèn)題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了。
4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見(jiàn)識(shí)，掌握多種題型， 才能得心應(yīng)手。
★學(xué)習(xí)時(shí)間安排
1、 早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。
2、 晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。
3、 有時(shí)間再分專題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類。
四、學(xué)習(xí)建議
1、 找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家成績(jī)不相上下，由此共同進(jìn)步。
2、帶著問(wèn)題去聽課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題，會(huì)讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動(dòng)腦筋。
3、建立一個(gè)錯(cuò)題記錄。把平時(shí)作業(yè)、考試、練習(xí)中做錯(cuò)的問(wèn)題記錄在錯(cuò)題集上，不時(shí)拿出來(lái)看看。
4、把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測(cè)。做的好，給自己一點(diǎn)信心，做的不好，說(shuō)明這一階段努力不夠，需要再接再厲。
5、專項(xiàng)，綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破，然后再將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做最近幾年的高考題，想想高考都考些什么，每一題與什么知識(shí)點(diǎn)有關(guān)。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。
五、幾個(gè)典型問(wèn)題的處理
1、目前，存在我身上最大的缺點(diǎn)是懶，意志力不強(qiáng)，四周如果有人說(shuō)話，我就參與其中，該用什么方法改正？
答：對(duì)癥才好下藥，你已找到了自己的缺點(diǎn)，這也是進(jìn)步的表現(xiàn)。要改變“懶”和“愛(ài)說(shuō)話”的習(xí)性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提；以后，要時(shí)時(shí)提醒自己，如果不改正情況只會(huì)越來(lái)越糟；同時(shí)，確立一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣；另外需要把學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的緊湊一點(diǎn)，讓自己時(shí)刻有正事可做，減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，必然會(huì)有較大的改觀。
2、 數(shù)理化方面的學(xué)習(xí)方法不夠好，該如何改進(jìn)？
答：（1）培養(yǎng)對(duì)學(xué)科的興趣；（2）注重公式、定理的推導(dǎo)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)；（3）必要量的練習(xí)，練習(xí)不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。
3、在晚自修，有時(shí)題目做不出，總喜歡馬上去問(wèn)別人，憋在心里難受，我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了班級(jí)的秩序，那么，我該怎能么辦呢？
答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律性的內(nèi)在要求，同時(shí)，也為鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境。因此，首先得維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律。但是，學(xué)習(xí)要進(jìn)步，好問(wèn)是必要的，那么又如何達(dá)到此目的呢？我想應(yīng)安排好問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，你可以在課外時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)問(wèn)問(wèn)題也不能每道題不懂就馬上詢問(wèn)，這會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，在晚自修時(shí)也不是說(shuō)就完全不可以問(wèn)，可以用筆頭提問(wèn)法，這樣也可以讓被問(wèn)的同學(xué)留有充分思考的時(shí)空，另外切記直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)答案萬(wàn)萬(wàn)不可取，最好問(wèn)一些解題思路、技巧效果會(huì)更佳。
4、一天中的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？
答：一天的時(shí)間是有限的，作為學(xué)生除了休息等日常生活時(shí)間的支配外，其他時(shí)間都可用于學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，可以保證10小時(shí)左右，但有效學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)是一個(gè)變量，以及效果的高低也會(huì)因人、因地、因時(shí)各有不同。如今，學(xué)生之間存在的競(jìng)爭(zhēng)，是效率的競(jìng)爭(zhēng)，方法的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、以及一個(gè)人的興趣、愛(ài)好、情感、意志、性格、品行都會(huì)影響學(xué)習(xí)的有效性，因此，提高學(xué)習(xí)的有效性，增加時(shí)間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個(gè)人的意志品質(zhì)。
5、如何保持注意力的高度集中？
答：（一）認(rèn)識(shí)到保證注意力集中的重要意義
注意力是人智力的有機(jī)組成部分，心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果比無(wú)意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的必要條件
（二）保持注意力的高度集中的方法：1、培養(yǎng)對(duì)學(xué)科的興趣，因?yàn)閷?duì)越感興趣的東西，很自然會(huì)覺(jué)得有吸引力，就自然會(huì)保持注意力的高度集中2、興趣產(chǎn)生于需要，因此要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。3、對(duì)不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。4另外，
有一個(gè)良好的心情也是非常重要，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時(shí)不要小看文體活動(dòng)，盡量做到勞逸結(jié)合。
6、該怎么樣制訂第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃？
答：學(xué)習(xí)計(jì)劃可分這長(zhǎng)期、中期、短期，一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)屬短期計(jì)劃，它應(yīng)該與長(zhǎng)期、中期計(jì)劃相一致，如在某一時(shí)段學(xué)什么應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性，因此，一天的計(jì)劃應(yīng)是根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況，是對(duì)中期計(jì)劃的局部調(diào)整，是對(duì)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在有限時(shí)空中的科學(xué)安排，針對(duì)此計(jì)劃內(nèi)容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時(shí)間，可以在睡覺(jué)前想一下，或在當(dāng)天早上考慮一下即可。
7、如何做好預(yù)復(fù)習(xí)工作？
答：預(yù)習(xí)的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預(yù)習(xí)必須做到找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，為此，必須明確內(nèi)容的思維過(guò)程，對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行理解，有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種膚淺的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有思考的瀏覽是一種無(wú)效的勞動(dòng)。為了理解知識(shí)點(diǎn)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，展開豐富的聯(lián)想，回顧一下已學(xué)的知識(shí)，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)，想一想新知識(shí)與現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，必定會(huì)有較難理解或不懂的地方，這時(shí)，要?jiǎng)庸P記上記號(hào)，以便聽課時(shí)，集中精力搞懂它。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的過(guò)程，同時(shí)還要做到溫故知新，特別對(duì)以前做錯(cuò)的地方進(jìn)行再思考，總結(jié)出錯(cuò)的原因，從而對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，做到查漏補(bǔ)缺。比較復(fù)習(xí)法是最常見(jiàn)的復(fù)習(xí)方法，把相同或相近的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，也可把相對(duì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比歸類學(xué)習(xí)。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的基本的普遍使用的方法，當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí)，而在具體展開時(shí)結(jié)合具體內(nèi)容靈活運(yùn)用。
六、重要觀點(diǎn)
1、非淡泊無(wú)以明智，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對(duì)待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。
2、隨時(shí)隨地不讓自己做無(wú)用功，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語(yǔ)文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會(huì)覺(jué)得十分疲勞，就是這個(gè)道理。
3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。量變達(dá)到一定的度，就會(huì)質(zhì)變。
4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-1>8”。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵?chǎng)活動(dòng)一下，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí)。例如在傍晚散步、打一會(huì)兒籃球。消除一天的緊張與疲勞，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。
5、多一份自信。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實(shí)與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過(guò)，自己一定能行。
6、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時(shí)積累的?？赡苡腥擞X(jué)得努力了好一陣字也不見(jiàn)效，可是如果不努力更不會(huì)見(jiàn)效，努力總有一天會(huì)見(jiàn)效。
7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對(duì)于學(xué)習(xí)有沒(méi)有好處，再?zèng)Q定去不去做。例如看電視，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止。有了這個(gè)尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
習(xí)慣反映你的態(tài)度，態(tài)度決定一切！真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上！
篇三：一位高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法
一位高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，文科提高180分
大家好，我是2014剛畢業(yè)的女生，下面我的話對(duì)你們一定有幫助，請(qǐng)?jiān)敿?xì)領(lǐng)悟。
一、 英語(yǔ) 學(xué)習(xí)方法
下面就開始吧。先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，英語(yǔ)我經(jīng)驗(yàn)比較多。
我高一英語(yǔ)就90來(lái)分，有時(shí)候還不及格。經(jīng)過(guò)苦苦訓(xùn)練加上適合自己的方法，到了 高考 英語(yǔ)122分，其中作文總分25，我得了22分。要知道我高三下學(xué)期考試作文有時(shí)候還10分呢！有時(shí)候老師給我個(gè)15分我就滿足了。
2012年春天，我學(xué)到了一個(gè)牛人的學(xué)習(xí)方法，這才給我的英語(yǔ)有了很大的提高。他告訴我們，要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把平時(shí)做試卷啊，考試啊里的生單詞記下來(lái)，把本子放在桌角。上課沒(méi)事的時(shí)候瞥兩眼，老師吹牛的時(shí)候瞥一眼，下課別人睡覺(jué)打鬧的時(shí)候瞥一眼單詞本。記單詞就像看美女，第一次看這個(gè)美女覺(jué)得蠻好看的，第二次又看到這個(gè)美女覺(jué)得好像在哪見(jiàn)過(guò)，第三次再看到這個(gè)美女我就記住她了。記單詞就是這個(gè)道理。我看了之后受益匪淺，第二天馬上準(zhǔn)備了小本子。
告訴你們，高考就是應(yīng)試的，拿到分?jǐn)?shù)你就是厲害的，沒(méi)人問(wèn)你這題為什么要這樣做，你要是蒙都能蒙對(duì)那更是你的本事了。所以我有個(gè)同學(xué)，她英語(yǔ)語(yǔ)法呀，語(yǔ)感呀都不懂，但她就是猛背單詞，你想想就算英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，單詞量廣，遇到一篇閱讀理解你會(huì)的單詞多了，還怕看不懂？敢問(wèn)現(xiàn)在你們英語(yǔ)書后面的單詞表背下來(lái)了嗎？沒(méi)有的話你就要給自己布置任務(wù)了。
英語(yǔ)第一關(guān)鍵，單詞。單詞是硬骨頭，不下功夫是不行的。
第二，閱讀理解。
這個(gè)經(jīng)驗(yàn)我最多了。
第一步驟，看閱讀理解下面的問(wèn)題，這樣對(duì)文章大概要說(shuō)什么有個(gè)了解，而且又能有針對(duì)性解題。不要急著看ABCD選項(xiàng)，這樣你會(huì)看了前面忘了后面的，看題目要快速，因?yàn)槟惚緛?lái)就對(duì)文章不熟，你要是看得慢容易忘記前面看的，這時(shí)候考你的瞬時(shí) 記憶 能力了。對(duì)了，文章最后一個(gè)問(wèn)題一般是：文章起個(gè)合適的題目？本文想告訴我們什么道理？如果是這種概括性的題目就不用看，等文章都看完再做最后一題，因?yàn)樽詈笠粏?wèn)看了也白搭，因?yàn)橹皇强刺釂?wèn)，所以最后一問(wèn)一般給不了你有效信息。必須等文章看完再做。 然后開始讀文章，不要一個(gè)字一個(gè)字使勁看，筆要跟著眼睛掃過(guò)試卷，重點(diǎn)詞（跟題目中出現(xiàn)的詞一樣的）最好作個(gè)小記號(hào)，看不懂的一定要，跳！
考試的時(shí)候要百分百投入，知道嗎，千萬(wàn)不能走神的。
平時(shí)怎么訓(xùn)練自己？我也是被老師訓(xùn)練出來(lái)的，簡(jiǎn)單的閱讀理解3分鐘，難的閱讀理解6分鐘。記住，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候看好手表，計(jì)算好時(shí)間。我剛開始是這樣要求自己的，5分鐘內(nèi)把一篇做完，一定要做完，先不能優(yōu)保證正確率了，我得先訓(xùn)練自己的速度和做題感覺(jué)，有時(shí)候四個(gè)選項(xiàng)我錯(cuò)三個(gè)呢，不過(guò)最重要的是不灰心，畢竟剛開始訓(xùn)練總是難的。當(dāng)你覺(jué)得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時(shí)，你就成功一大半了，這時(shí)你要追求準(zhǔn)確率了。做錯(cuò)的題先別看答案解析，自己再細(xì)細(xì)讀一遍，知道自己錯(cuò)在哪，為什么要選這個(gè)答案而不選那個(gè)，這些都要好好斟酌的。我說(shuō)得簡(jiǎn)單，卻都要靠你們自己去用功去刻苦。記住，閱讀理解每天至少兩篇，一天不寫就會(huì)手生，要每天都訓(xùn)練，一天都不能耽擱。
訓(xùn)練閱讀理解你可以買一本資料（全是閱讀理解加完型填空），每天晚上一回家什么都別干，先訓(xùn)練兩篇再說(shuō)，當(dāng)然了，你要用心對(duì)待這件事才行的。不過(guò)你也可以不買資料，因?yàn)楦呷?復(fù)習(xí) 資料多了去了，就怕你做不完。買了的同學(xué)持之以恒地訓(xùn)練自己，沒(méi)效果是不可能的，除非你不用心。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，得閱讀理解者得天下。學(xué)姐高考時(shí)閱讀理解錯(cuò)一個(gè)。速度要快，準(zhǔn)確率要高。我高考時(shí)候把作文寫完還有40分鐘檢查時(shí)間。你想想，這么長(zhǎng)的檢查時(shí)間，我完型填空再做兩遍也夠了。
下面說(shuō)說(shuō)完型填空，也是塊硬骨頭，而且必須在15分鐘內(nèi)搞定，可千萬(wàn)別超過(guò)15分鐘！不然閱讀理解可就沒(méi)保證了！完型填空也有方法，先看文章，文章大概說(shuō)什么自己要心中有數(shù)，最忌諱看一個(gè)空填一個(gè)空的了，這樣準(zhǔn)確率很低。而且做完型要懂得前后呼應(yīng)，選項(xiàng)中出現(xiàn)的詞語(yǔ)很可能在后文提及過(guò)。做完型要提高自己的理解能力，不懂要問(wèn)老師，永遠(yuǎn)記住，不懂先自己思考，還不懂就問(wèn)，這是最好的理解辦法。學(xué)姐必須告訴你們件事，如果你們省完型是20個(gè)空的話，那么有這樣的規(guī)律，5個(gè)A，5個(gè)B，5個(gè)C，5個(gè)D。這樣的規(guī)律只會(huì)在高考卷上出現(xiàn)，不信你自己去找高考卷看看。我高三時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律高興死了。不過(guò)這個(gè)規(guī)律也有缺點(diǎn)，我高考時(shí)因?yàn)槭５臅r(shí)間多所以檢查的時(shí)候用了這個(gè)規(guī)律，6個(gè)A我非要找出一個(gè)A把它改掉，非要湊成這個(gè)規(guī)律，結(jié)果一下子錯(cuò)5個(gè)??！本來(lái)對(duì)的也改錯(cuò)了，嗚嗚嗚嗚嗚，所以這個(gè)規(guī)律針對(duì)的是平時(shí)完型準(zhǔn)確率高的同學(xué)使用，要是平時(shí)完型錯(cuò)4個(gè)以上的同學(xué)最好別用。
總之一句話，做一篇閱讀理解你對(duì)了答案后要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，為什么是這個(gè)答案一定要自己想想，對(duì)著文章自己思考，總結(jié)，在這個(gè)過(guò)程中相信你的水平也會(huì)提高的。
好了，我說(shuō)說(shuō)單選，高考的單選我錯(cuò)了3個(gè)。高三聽課變得尤為重要了，老師說(shuō)的語(yǔ)法必須要聽，而且很多題目其實(shí)就是一個(gè)類型的，你掌握了類型，有的答案可以直接勾出來(lái)的，例如，it is high time did sth，只要你知道這種用法，下次我見(jiàn)到直接選did這樣的過(guò)去式，快準(zhǔn)狠，只需五秒。不妨做一個(gè) 錯(cuò)題本 ，錯(cuò)題本不要多只求精。高三是個(gè)精益求精的過(guò)程，每個(gè)錯(cuò)題要好好研究。有這種精神，本科是你的了。 好了，說(shuō)說(shuō)我的 英語(yǔ)作文 吧，不騙你們，我英語(yǔ)作文總分25，平時(shí)老師給我15分我能高興死了。買《試題調(diào)研》這本作文刊，就跟作業(yè)本一樣大小的，提前選幾篇有代表性的，英語(yǔ)早讀拿出來(lái)背，背個(gè)滾瓜爛熟。記住，一定要各個(gè)類型都要找，一，自我介紹學(xué)習(xí)方法類型的，二，通知書類型的，三，看圖類型的，四，表格類型的。
我考英語(yǔ)的前一晚，在宿舍猛背英語(yǔ)作文，當(dāng)然平時(shí)也背熟了。我背了個(gè)學(xué)習(xí)方法的最多了，內(nèi)容大概是“刻苦，練習(xí)，興趣是成功的三大關(guān)鍵，沒(méi)有什么事是容易的，只要我們不怕困難，找出解決問(wèn)題的方法，就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想”，結(jié)果我高考的時(shí)候英語(yǔ)作文題目問(wèn)我怎么看待文理科，雖然這個(gè)話題看似與我背的不搭杠，但是你可以套進(jìn)去嘛。第一段一定要扣題目。第二段開始套，把我背的全部套進(jìn)去，我是這么寫的：“刻苦，練習(xí)，興趣是成功的三大關(guān)鍵，沒(méi)有什么事是容易的，所以不管文科還是理科，只要我們不怕困難，找出解決問(wèn)題的方法，就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想”，看吧？不管三七二十一，肚子里有墨水，還怕套不進(jìn)去嗎？結(jié)果我作文22分，只扣了三分。我說(shuō)的很輕松，關(guān)鍵靠自己努力。
樓主告訴你自己考過(guò)的最低分?jǐn)?shù)。不騙人。語(yǔ)文84，英語(yǔ)75，數(shù)學(xué)57，政治41，歷史50，地理45。 好了，看了樓主曾經(jīng)考過(guò)的分?jǐn)?shù)，你們還沒(méi)信心嗎？
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
說(shuō)到數(shù)學(xué)樓主不得不告訴大家一件事，前面說(shuō)了，我是以倒數(shù)第一的名次考入高中的，拜數(shù)學(xué)所賜， 中考 數(shù)學(xué)總分150，我得了64，全校最低。所以高一的時(shí)候我很怕數(shù)學(xué)，每天加班加點(diǎn)搞數(shù)學(xué)，事實(shí)證明，學(xué)習(xí)真的是一門學(xué)問(wèn)，不是靠蠻力就能把成績(jī)搞上去的，更重要的是方法。找對(duì)方法最重要了。
樓主以前聽人說(shuō)搞個(gè)錯(cuò)題本不錯(cuò)，于是從高一第一天就弄了個(gè)錯(cuò)題本，只要錯(cuò)一道題我就摘抄進(jìn)去。事實(shí)證明我這方法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，浪費(fèi)時(shí)間，而且題目太多了復(fù)習(xí)起來(lái)根本沒(méi)效果。
高二第一次考試，樓主成績(jī)光榮地得了56分。但親愛(ài)的高二黨們，數(shù)學(xué)真的會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單，到后面開竅了似的。雖然樓主學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，但我用心而且肯思考問(wèn)題。上課一定要好好聽課，高三 睡眠 再怎么不足，哪怕上一節(jié)課還睡覺(jué)呢，一到數(shù)學(xué)課要打起十二分精神！高二的時(shí)候找了個(gè)老師給我補(bǔ)課，（數(shù)學(xué)實(shí)在不行的同學(xué)可以像我一樣找老師補(bǔ)課）記住，補(bǔ)課老師一定要耐心而且負(fù)責(zé)任，而且?guī)У膶W(xué)生不能超過(guò)10個(gè)，多了自己就覺(jué)得跟在班級(jí)上課差不多了。最好一對(duì)一地上課了，有針對(duì)性。雖然我找了補(bǔ)課老師，但很多事還是靠我自己做的。
錯(cuò) 題本不要抄太多題，像前面說(shuō)的，把一個(gè)類型的代表抄下來(lái)就行了，還要標(biāo)記詳細(xì)的解析，過(guò)段時(shí)間不看解析自己做一遍，這樣反復(fù)訓(xùn)練自己。親愛(ài)的同學(xué)們，數(shù)學(xué)關(guān)鍵是什么？選擇填空。最好全部拿下。120分的公式是什么，選擇填空錯(cuò)兩道，大題目穩(wěn)拿前兩題，跌跌撞撞三四題。選擇填空技巧就太多了，要用特殊法。例如題目說(shuō)在任意情況下滿足一個(gè)多面體怎么樣怎么樣的，直接拿正方體去解題?？春昧耍@種題目要找最特殊的，用最特殊的去做題，你想想，題目說(shuō)的任意情況，最特殊的都不滿足還任意什么呀！這樣就能一分鐘解決一個(gè)五分的選擇題。樓主高考完的暑假兩個(gè)月都沒(méi)碰過(guò)數(shù)學(xué)，一道題目都想不出了了，對(duì)不起大家了，不過(guò)要是有空我會(huì)隨便找錯(cuò)題本一道題給大家參考的。
數(shù)學(xué)靠自己多思考，對(duì)了，一定要多請(qǐng)教別人！你不多問(wèn)是不會(huì)有進(jìn)步的。高考下學(xué)期你可以買一套模擬卷，最好找一個(gè)同學(xué)陪你，你倆買一樣的試卷，規(guī)定兩個(gè)小時(shí)寫，就像考試一樣，然后互相改，評(píng)分。然后各自找自己的知識(shí)漏洞，最后互相交流，你會(huì)受益匪淺的，我高考前還跟同學(xué)完成了最后一張模擬卷呢，效果大大滴有！
告訴大家一個(gè)事，我們學(xué)校一個(gè)考上北大的女孩，大家都覺(jué)得她聰明覺(jué)得她天資好，她父母都是老師，爸爸是英語(yǔ)老師，三歲開始背英語(yǔ)背不出來(lái)不準(zhǔn)吃飯，自小學(xué)畢業(yè)以后，每天晚飯后看新聞聯(lián)播然后看報(bào)紙，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)第一。人家真的天生第一嗎？不是，而是家庭給她從小培養(yǎng)的氛圍給她的文化熏陶讓她養(yǎng)成習(xí)慣。雖然我們沒(méi)有書香世家的出生，但好的習(xí)慣可以自己培養(yǎng)出來(lái)的！就像我三年就習(xí)慣努力學(xué)習(xí)了，讓我頹廢一個(gè)星期我的心會(huì)很不安！所以要記得，給自己培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就像做一套試卷，有時(shí)候真的真的不想寫了，可是你要告訴自己拿破侖的名言，現(xiàn)在是你最困難的時(shí)候，也是你離成功最近的時(shí)候。過(guò)了最苦的日子，一個(gè)好的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，還怕提高不了嗎？
學(xué)習(xí)需要靠自己下狠心，高三哪有不苦的？對(duì)，我們的確可以一覺(jué)睡到六點(diǎn)半，可是這樣早上時(shí)間未免太浪費(fèi)了。我說(shuō)過(guò)了，你要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方法，不能盲目聽信我的，你的作息時(shí)間只有自己才探索得出來(lái)。有時(shí)候12點(diǎn)睡第二天就是困，有時(shí)候12點(diǎn)半睡第二天就是不困，人的生物鐘不同，要自己去摸索，我有一個(gè)同學(xué)她說(shuō)她生物鐘就是晚上11點(diǎn)45睡覺(jué)，有時(shí)候11點(diǎn)半睡覺(jué)第二天精神就不好，所以說(shuō)，生物鐘每個(gè)人都不同。
第二，選擇題錯(cuò)得多因?yàn)槟慊A(chǔ)不好，書本知識(shí)不牢。你把課本知識(shí)都記好了，理解自然會(huì)跟上去。我們學(xué)校早讀半小時(shí)，我每天六點(diǎn)到學(xué)校增加一個(gè)小時(shí)早讀，每天比別人多一小時(shí)，收獲一定不簡(jiǎn)單。早上讀什么？要自己有計(jì)劃安排。例如，今早我要用一個(gè)早讀背完三課歷史。這就是收獲了。自己安排去吧，我只能說(shuō)這么多了，剩下靠自己，學(xué)習(xí)方向只有自己才能掌握。
有同學(xué)問(wèn)，高三要保持什么心態(tài)呢？在這里給大家作個(gè)回答。不要總說(shuō)自己壓力大，比你壓力大的人多了去了，人家還不照樣堅(jiān)持學(xué)著。要把壓力化作動(dòng)力才是本事。高考對(duì)中國(guó)的家庭來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，哪個(gè) 考生 無(wú)壓力呢？我有一個(gè)同學(xué)A，她媽媽整天對(duì)她說(shuō)：“媽媽當(dāng)年高考就是被隔壁鄰居家的阿姨擠下來(lái)的，所以媽媽的希望都在你身上，你要比她女兒更優(yōu)秀！”每次考試，她媽媽都拿A的成績(jī)跟鄰居家的女兒比，但A沒(méi)有消極呀，沒(méi)有覺(jué)得我就是學(xué)習(xí)機(jī)器這種喪氣話，反而學(xué)習(xí)非常非?？炭?，每天一下課她就沖上講臺(tái)問(wèn)老師題目，晚上總是一點(diǎn)才睡，雖然方法不科學(xué)，但人家有本事將壓力化作動(dòng)力，你行嗎？ 有人說(shuō)，高三玩的是時(shí)間，誰(shuí)將有限的時(shí)間充分利用了誰(shuí)進(jìn)步得更快些，復(fù)讀玩的是心態(tài)。所以說(shuō)，不管你應(yīng)屆還是復(fù)讀，記住，每天都要積極向上，把全部精力放在學(xué)習(xí)當(dāng)中，就算你因?yàn)閺?fù)習(xí)功課而去食
堂遲了，只能吃剩飯剩菜，那心里也是開心的。為什么？自己體會(huì)體會(huì)去。我相信每個(gè)學(xué)生都想拿到好成績(jī)的，學(xué)費(fèi)是父母的血汗錢，能用心學(xué)習(xí)自然是對(duì)得起父母的，這樣心里會(huì)寬慰許多。不要報(bào)怨父母怎么怎么給你壓力，你要懂得父母是不會(huì)害你的，他們所做的一切都是為了誰(shuí)你比任何人都清楚。所以。親愛(ài)的同學(xué)們，還等什么呢，加油去吧！
下面繼續(xù)說(shuō)數(shù)學(xué)。錯(cuò)題本是要有的，我說(shuō)了摘抄的題目要有代表性。還有，有時(shí)候考試完了后很多人評(píng)價(jià)完就把試卷扔一邊了，我告訴你這絕對(duì)是錯(cuò)誤做法！你什么都可以不要，你必須保留你的每次數(shù)學(xué)考試試卷，尤其是大型統(tǒng)考試卷。你要是懶得抄，你就直接把它裁下來(lái)貼到錯(cuò)題本上，這個(gè)方法快準(zhǔn)狠，我很多同學(xué)都這樣。數(shù)學(xué)作業(yè)每天都必須完成，作業(yè)寫不完老師評(píng)講時(shí)你等于白來(lái)，只有自己寫了，思考了，才知道自己錯(cuò)哪了，方法哪不對(duì)了，有什么知識(shí)漏洞，這樣才會(huì)慢慢改進(jìn)的。所以我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，聽課，很重要很重要！我說(shuō)了，你可以上一堂課睡覺(jué)，但一到數(shù)學(xué)課你必須起來(lái)聽！有時(shí)候數(shù)學(xué)老師開個(gè)玩笑說(shuō)不定就是知識(shí)點(diǎn)，必須帶著求學(xué)敢問(wèn)的心態(tài)！
關(guān)于數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，還有英語(yǔ)小單詞本，地理記憶本，近期都將會(huì)以照片形式公布，盡情關(guān)注。希望大家從我的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本中看到自己學(xué)習(xí)的地方，我上傳照片時(shí)會(huì)注明該注意的事項(xiàng)的。
下面發(fā)的是我的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，親愛(ài)的同學(xué)們，高三不吃苦是不行的~~~~~~~~~~
每個(gè)照片我會(huì)給注明，我的做筆記方法絕對(duì)精。這是我三年的錯(cuò)題本了，破舊不堪了，翻了不知道多少遍了。大筆記本第一頁(yè)還貼著單行本，是自己的小知識(shí)漏洞。
注意一下，你們看我做筆記，記??！不要用一種顏色！?。。。。?！看我的，紅，藍(lán)，黑三種顏色，復(fù)習(xí)的時(shí)候有重點(diǎn)，而且看了不犯困。筆記本呢是給自己看的，解析也是自己看的，把自己想弄懂的，想突出的重點(diǎn)，全弄上去~~~~~~~~~~
仔細(xì)看，我寫了方法一，我自己的方法，方法二，老師的方法，這樣對(duì)比，記住自己的不足，學(xué)老師的解題思路。可不要什么題目都把自己方法寫上去，記住！找有代表性的?。?你看，我的錯(cuò)題本就是自己跟自己對(duì)話，就像一個(gè)學(xué)習(xí)老師在叮囑我。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)姐不害人~~~~~~~ 之前說(shuō)的。貼在大本子上的單行本。數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，看了我的用心，你也要以此激勵(lì)自己哦~~~~~~~~
厚吧。。。。
把自己的思路寫下來(lái)，告訴自己拿一步是解題關(guān)鍵點(diǎn)，再說(shuō)一遍，錯(cuò)題本是自己看的，自己看懂不管你在上面寫什么~~~~~~~~ 我經(jīng)常會(huì)找醒目的地方記住自己小知識(shí)~~~~~~~~~·
登登登登~~~~~~~~~~~~~ 英語(yǔ)小本子亮相~~~~~~~~~~~~~~~~ 每次寫完一本，我就往上再加一本，用訂書機(jī)訂起來(lái)。這樣多好
記住，三種顏色筆~~~~~~ 但也不要太多。醒目就好。早讀，課間讀這個(gè)。
你看，樓主錯(cuò)了這么多都不灰心，認(rèn)真訂正，常常拿出來(lái)看。
高考幫我拿下作文全靠它~~~~~~~~~~~~ 黃色部分我高考還寫到了，全是套進(jìn)去的~~~~~ 差點(diǎn)作文滿分~~~~
關(guān)于筆記怎么記，我是這樣認(rèn)為的。一，歷史和政治記書上，我高中歷史書的筆記也滿滿的，因?yàn)闅v史政治和地理不同，歷史政治經(jīng)常翻書背順便把筆記也背下來(lái)的，而地理更傾向于理解，總結(jié)。所以地理我開了小本本，傳記小題目，參考圖片，同樣的，我覺(jué)得有代表性的才記。
數(shù)學(xué)用心用心，再用心，還有要有方法。把每道題都搞懂，你以為這題高考肯定不考，說(shuō)不定你高考時(shí)就出現(xiàn)了。記住，你越覺(jué)得不可能考的知識(shí)點(diǎn)，高考時(shí)就越有可能出現(xiàn)。
很多同學(xué)期待文綜，下面說(shuō)說(shuō)我的文綜，三大門你都必須有理解能力。歷史先說(shuō)吧，俺好歹是個(gè)歷史科代表。歷史靠背，真的，必須背！你背熟了知識(shí)點(diǎn)自然就熟悉了，我那時(shí)候真是埋頭苦背??！歷史有很多小知識(shí)，課本上的拐拐角角都可能是考點(diǎn)！另外，筆記記在書上，千萬(wàn)別再開個(gè)本子，歷史背書本來(lái)就是要結(jié)合筆記一起背的，如果你再開個(gè)筆記本，這樣背書時(shí)還拿筆記本出來(lái)翻，麻煩死了！我高一時(shí)就這樣，沒(méi)把我給累死，老師報(bào)一句我就記一句，速度又慢，因?yàn)橛袝r(shí)候老師是針對(duì)課本某一句話作出解釋的，所以額外開本子真不好。我高二又花了很長(zhǎng)時(shí)間把筆記又騰回課本了，雖然走了彎路，但找到了方法也不虧！歷史要做作業(yè)，多做選擇題，大題目可做可不做，反正我沒(méi)做。大題目就是你背的筆記，有時(shí)不過(guò)轉(zhuǎn)個(gè)彎罷了！不懂多問(wèn)老師，然后理解會(huì)深刻許多。問(wèn)題目有什么好處，首先弄懂了你問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)不定還能打通一條鏈的知識(shí)點(diǎn)，賺大了，師資就在那，不問(wèn)就虧大了！還有，高考出題是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，選擇題每個(gè)選項(xiàng)字?jǐn)?shù)都一樣多的，在這樣的情況下你就想想，一個(gè)正確的答案要講得詳細(xì)又完美又要濃縮在那么短的選項(xiàng)中，那么，正確答案一定是非常具有概括性的，假如A能概括B，答案一般就是A。歷史政治選擇題一般可以直接排除一個(gè)白癡的選項(xiàng)，什么一定怎樣肯定怎樣，這樣的必錯(cuò)無(wú)疑，萬(wàn)事無(wú)絕對(duì)嘛。
政治，首先告訴同學(xué)們， 哲學(xué) 是最最最簡(jiǎn)單的，只要把框架記住了，答題模式：原理＋方法論＋結(jié)合材料。經(jīng)濟(jì)學(xué)是四本書知識(shí)點(diǎn)最細(xì)的，出題變化大，政治生活和文化生活背下來(lái)就可以了，題目出得比較死。記住大題目答案一般不超過(guò)6點(diǎn)，不少于3點(diǎn)，老師最煩就是看到寫了七八點(diǎn)的，多數(shù)不得分的。還有，最好別重復(fù)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，例如：第一點(diǎn)寫正確對(duì)待傳統(tǒng)文化態(tài)度，第二點(diǎn)就別寫 取其精華，去其糟粕的原因。是的，你寫的是沒(méi)錯(cuò)，可是你寫的第二點(diǎn)不就是第一點(diǎn)的內(nèi)容嗎？你根本不需要解釋，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)答最主要的，其他的能省就省，你看過(guò)高考標(biāo)準(zhǔn)答案沒(méi)有？多簡(jiǎn)潔！老師反而覺(jué)得你底子弱。所以，你們有政治復(fù)習(xí)資料上常常有例題，你們可以多看看，甚至裁下來(lái)貼在課本上，每次背書時(shí)候順便看看它，看多了便領(lǐng)悟了，以后就學(xué)會(huì)答題追求精而不是多了。經(jīng)濟(jì)學(xué)真的有很多小知識(shí)，我問(wèn)你，購(gòu)買國(guó)債是治理 通貨膨脹 還是通貨緊縮的？我簡(jiǎn)單跟你說(shuō)說(shuō)，只是舉個(gè)例子，以后這種小知識(shí)點(diǎn)多了去了。通貨膨脹＝經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，老百姓都要花錢買東西，這時(shí)候國(guó)家要實(shí)施緊縮性財(cái)政政策，控制老百姓的錢，讓經(jīng)濟(jì)降溫，于是就提高存款準(zhǔn)備金率（利息），銀行利息高了大家自然會(huì)去存錢的，這樣就達(dá)到目的了。你想想，購(gòu)買國(guó)債，通俗地說(shuō)就是讓大家把錢借給國(guó)家，這樣一來(lái)市場(chǎng)上錢就少了，我高三就理解到這里，我覺(jué)得買國(guó)債是治理通貨膨脹的，但你知道嗎，我問(wèn)了老師才知道，雖然個(gè)人的錢借出去了個(gè)人消費(fèi)少了，但是！國(guó)家拿著你借的錢發(fā)揮著更大的經(jīng)濟(jì)效益讓市場(chǎng)升溫，所以，買國(guó)債是治理通貨緊縮的手段。這個(gè)道理你不問(wèn)老師你能懂嗎？
所以，你要做的還有你要學(xué)的多著呢！政治選擇題要大量做，大題主要參考學(xué)習(xí)例題的自己能跟著運(yùn)用就成了。
政治和歷史確實(shí)要多做選擇題的，剩下的自己去悟吧！說(shuō)老實(shí)話，在理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)是文綜最主要的方法。
地理我的方法就是上課把老師所說(shuō)的都聽懂，要多找練習(xí)做必修一計(jì)算題！學(xué)世界地理中國(guó)地理的時(shí)候要記地圖了，常常不看地圖，在草稿紙上畫地圖，標(biāo)個(gè)大概經(jīng)緯度，然后跟實(shí)圖比較看差多少。這樣訓(xùn)練自己，時(shí)間久了就可以做到心中有圖，考試時(shí)就可以信手捻來(lái)了。地理筆記本很重要了，請(qǐng)參考我發(fā)的圖片中，我都是多總結(jié)的，例如：區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)；英國(guó)為什么不適合種水稻；判斷該地氣候原因分析??有時(shí)候甚至把重要的地圖某部分貼在本子上，例如我買的是地圖書，我對(duì)南美洲不熟悉，我干脆在地圖書上找一個(gè)圖片小點(diǎn)的南美洲貼上去，因?yàn)槲移綍r(shí)看筆記本比較多。你如果常常翻地圖書，就別像我一樣啦！ 關(guān)于地理我不多說(shuō)了，讓大家失望了，我高考就是被地理拖腿了。
最后總結(jié)一下，文綜33道選擇題（每個(gè)省不同），錯(cuò)誤最多八個(gè)，超過(guò)八個(gè)200分難保。我們省文綜滿分300分，必須每次文綜測(cè)試保證200分！這樣高要求自己，相信你們沒(méi)問(wèn)題的！
有同學(xué)問(wèn)我的作息怎么安排，我就這么告訴大家吧！不管做什么事都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要死 讀書 。學(xué)姐雖然學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，但玩起來(lái)也更瘋。高三少去KTV和游樂(lè)園這種讓心過(guò)度松懈的場(chǎng)所。我的作息這么安排的，供參考。
晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，5點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校讀書背書，每次我都全班第一個(gè)到班級(jí)。中午別人放學(xué)了，我在教室寫半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)（訓(xùn)練閱讀理解兩篇和反思），然后去食堂沒(méi)人跟我擠。午休保證一小時(shí)。你不午休晚自習(xí)真的很難全神貫注，記住，你午睡是為了下午的課和高效率的晚自習(xí)。周六晚上不上課，我就去約會(huì)啦~~樓主談了三年 戀愛(ài) ，不管你們談不談，不要影響學(xué)習(xí)就好。周日下午和同學(xué)在空蕩蕩的班級(jí)數(shù)學(xué)比賽，就是我提到的兩個(gè)人買同一套試卷，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，然后交換打分。一周有兩到三天在宿舍里和室友英語(yǔ)比賽，寫英語(yǔ)卷。作息就是這樣的。
嗯，說(shuō)到談戀愛(ài)，大家最好別談，但萬(wàn)一真談了真的不想分開了，那就雙雙奮斗考大學(xué)吧！關(guān)鍵是兩個(gè)人都得愛(ài)學(xué)習(xí)，我家內(nèi)位和我差不多用功，我常常有煩惱他都能開導(dǎo)我。所以嘛，談戀愛(ài)不一定是壞事。剩下的路靠你們自己啦！記住，少上網(wǎng)，少逛吧！
我又想起來(lái)件事，單詞真的很重要很重要！高考前會(huì)放三天假，第二天的時(shí)候我做最后一份英語(yǔ)卷，看到單選里有個(gè)生單詞自己沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)，這時(shí)我想偷懶了，我就想到底要不要查呢？我已經(jīng)記了這么多單詞了也不差這一個(gè)了吧？算了算了，再查最后一次吧。于是我查了又把它記了下來(lái)。
英語(yǔ)高考那天，這個(gè)單詞出現(xiàn)在單選中，我一眼就勾出了正確答案??！同學(xué)們，功夫真的是在平時(shí)的！但有時(shí)候運(yùn)氣也會(huì)決定一些事，但運(yùn)氣是可遇不可求的，而實(shí)力卻是自己可以把握的！不知道你們省怎么樣，在我們省高考你比人家高一分大概能甩掉1700人，所以呢？你別小看一分。
等你考上再好好玩也不遲，現(xiàn)在一定要好好學(xué)！
學(xué)姐其實(shí)是個(gè)考場(chǎng)心理素質(zhì)不好的人，容易被人影響，這個(gè)問(wèn)題直到高考前都沒(méi)解決，還好我靠窗心能靜許多。希望你們考試時(shí)能夠不受他人影響，加油哦！
篇四：清華姐妹花分享高中練成學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法
清華姐妹花分享高中練成學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法
[當(dāng)前125829位家長(zhǎng)在線討論] 2015-02-05 10:53 來(lái)源： 焦宇晨焦宇曉 責(zé)任編輯：timeivy 高中要怎樣學(xué)習(xí)，才能練成學(xué)霸，沖進(jìn)中國(guó)的最高學(xué)府——清華大學(xué)。高分網(wǎng)高考頻道小編搜集了清華雙胞胎姐妹花分享的高中學(xué)習(xí)方法和技巧給大家參考，愿大家從中汲取到奮斗的動(dòng)力，向理想學(xué)府進(jìn)發(fā)。
人物介紹：焦宇晨、焦宇曉，高中就讀于東營(yíng)一中，2014年雙雙考進(jìn)清華。女，雙胞胎姐妹花焦宇曉、焦宇晨在2014年的高考中取得實(shí)考分理科704分和699分的好成績(jī)。其中,焦宇曉已經(jīng)獲得清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”資格,除了能降60分錄取,如果實(shí)考分達(dá)到清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線還可以獲得再加20分選專業(yè)的“優(yōu)惠”,同時(shí),姐姐焦宇晨也不示弱,不僅因在全國(guó)大賽中小學(xué)電腦制作中獲得二等獎(jiǎng)而有20分的加分,還自薦參加并通過(guò)了清華大學(xué)自主招生考試,獲得了錄取時(shí)降20分的“優(yōu)惠”。
大家好，很榮幸有機(jī)會(huì)和大家一起分享我們對(duì)高中的感悟。高中的成功離不開拼搏，人生只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑可走，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才有可能換來(lái)最后的成功。下面我們簡(jiǎn)單地談幾點(diǎn)。
一、堅(jiān)持不懈
在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，我們不能把我們的未來(lái)寄托在那渺茫的希望上，因?yàn)楦咧腥晡覀兪窃谀米约旱那啻合沦€注，我們不敢輸，也輸不起。不要說(shuō)什么“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”，即使是0%的希望，也要盡120%的努力。不堅(jiān)持到最后，你永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)不會(huì)成功。只要高考交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會(huì)留下遺憾，而不會(huì)后悔。因?yàn)榧词怪貋?lái)，你還能怎么樣呢？現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō)，竭盡全力的人很多，但并不是每個(gè)人都可以跨入清北的大門。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷與成長(zhǎng)軌跡，是難以比較的，再加上太多的運(yùn)氣與偶然，結(jié)果是否如人意往往難以預(yù)料，我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程。我們相信一切付出都會(huì)有回報(bào)，“不是不報(bào)，時(shí)候未到”?，F(xiàn)在有些同學(xué)，一點(diǎn)也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回報(bào)；還有一些人，淹死在沒(méi)有回報(bào)的痛苦的漩渦中。其實(shí)完全沒(méi)有必要，我們需要的是一種破釜沉舟的勇氣與決心。別說(shuō)為5%的收獲付出90%，即使是0%，你敢不敢說(shuō)，我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔；你敢不敢繼續(xù)拼，繼續(xù)賭。如果你有這樣的氣魄，那就沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)的步伐。
二、不忘初心
不管發(fā)生什么意外，不忘初心，始終如一。可能有很多事情會(huì)干擾你，但你自己要堅(jiān)定，不松懈。比如，每次從外地比賽或培訓(xùn)回來(lái)，如果是在上學(xué)期間，我們從來(lái)不會(huì)先回家，而是下了車，就直接去了教室；每個(gè)大年三十，我們吃完了餃子就看書；大年初一當(dāng)鞭炮聲響起的時(shí)候，我們還在做題；除了要輸液，我們沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天的病假，即使是輸液，我們也會(huì)在輸完液之后立即趕到學(xué)校，哪怕還有最后一節(jié)課；有時(shí)在外出培訓(xùn)的路上，我們也依然在看書。在清華，大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷，現(xiàn)在想來(lái)，這一切貌似很瘋狂，難以堅(jiān)持，但有些路，走過(guò)了就不覺(jué)得有多么曲折；有些苦，咽下了就不覺(jué)得有什么滋味。一些在外人看來(lái)不可思議的事，在當(dāng)事人看來(lái)，也不過(guò)就是平平。這樣的生活，開始是約束，后來(lái)是習(xí)慣，最后是麻木。因?yàn)橛行拍畹闹С?，你只?huì)向著你的目標(biāo)不顧一切地奔跑，不知疲憊。不是只有學(xué)霸才具有這樣的能力，任何人都有，只要進(jìn)入了那個(gè)狀態(tài)，你就會(huì)理解他們的世界。三年，說(shuō)說(shuō)很長(zhǎng)，過(guò)過(guò)卻很短。人的潛力總是無(wú)窮的，你不去激發(fā)，就永遠(yuǎn)不可能超越。
三、拼搏無(wú)悔
在清華，永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了。軍訓(xùn)的時(shí)候，有時(shí)早餐只有5分鐘，時(shí)間最緊的一次，我們只有20分鐘的時(shí)間，這20分鐘，要從操場(chǎng)跑回宿舍，騎車大約5分鐘的路程，吃完晚飯，換好衣服并集合完畢。我們沒(méi)有時(shí)間抱怨，只能立刻投入行動(dòng)，結(jié)果我們都做到了。有人說(shuō)，清華學(xué)生身上有一種讓人十分敬畏的精神力量，他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。那里人人騎的都是飛車，走路都像小跑。在路上少有步行的人，大家都行色匆匆。上課時(shí)間幾乎沒(méi)有學(xué)生在外面走動(dòng)?？荚嚽皫字埽瑑蓚€(gè)圖書館，六個(gè)教學(xué)樓，幾乎每個(gè)教室都有人自習(xí)。清華校園很美，是全球十大最美校園之一，是亞洲唯一一所入選的學(xué)校，可惜那里的學(xué)生沒(méi)時(shí)間欣賞?？赡苣銜?huì)認(rèn)為他們很傻，你可能覺(jué)得自己只需上一所普通的大學(xué)，過(guò)一種平淡的生活。但幾年后，你一定會(huì)后悔，不是因?yàn)槟氵^(guò)的不夠好，而是因?yàn)槟阆肫?，你從?lái)沒(méi)有過(guò)那樣的青春，沒(méi)有過(guò)那樣的激情與拼搏。沒(méi)有被汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿的，沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺憾的。高考在人的一生中越來(lái)越不占有決定性地位，你收獲的不僅是高考成績(jī)，更是那一段哭過(guò)、笑過(guò)、失望過(guò)、欣慰過(guò)的歲月。我們的高中可以不成功，但一定要精彩。
四、相互促進(jìn)
現(xiàn)在回想初中、高中的六年，如果沒(méi)有對(duì)方，很可能就沒(méi)有我們的今天。相互踩著對(duì)方的肩膀，我們才爬到了今天的高度。作為雙胞胎，看到對(duì)方奮筆疾書，你怎么能放松得心安理得？除了拿起課本，你沒(méi)有選擇。在我們的心中，對(duì)方始終比自己水平高。不是我們想爭(zhēng)個(gè)高下，是從小，就有人要把我們比個(gè)高下。每次考試后，成績(jī)偏低的那個(gè)人都會(huì)更加努力
地學(xué)習(xí)，想盡一切辦法擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，這給另一個(gè)人帶來(lái)深深的危機(jī)感。于是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，效率越來(lái)越高。記得初二的周末，我們一天只能學(xué)五六個(gè)小時(shí)，后來(lái)逐漸增加到七八個(gè)小時(shí)。初二的暑假就學(xué)到了十個(gè)小時(shí)。上了高中，干脆取消了休息的時(shí)間，一天學(xué)到了13個(gè)小時(shí)。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績(jī)上，高分對(duì)我們有極大的吸引力，與分相比，電視、電腦、手機(jī)、iPad對(duì)我們?nèi)紱](méi)有誘惑力。日復(fù)一日，我們進(jìn)入了麻木的狀態(tài)，覺(jué)得這樣緊張的生活是再正常不過(guò)的事情，身處其中，也不覺(jué)得無(wú)聊或乏味。與別的孩子不同，我們時(shí)刻都了解自己的對(duì)手在干什么，與對(duì)手的差距時(shí)刻逼迫我們保持緊張。這根弦，一繃就是六年。六年里，憑著一股不服輸?shù)膭牛覀兂删土俗约?，也成就了?duì)方。這是真正的雙贏。
五、不一樣的假期
高中的假期不是用來(lái)休息的，是用來(lái)反超的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。下面是我們一個(gè)假期的生活：早晨起床后，吃過(guò)早飯就開始了一天的學(xué)習(xí)。除了吃飯、上廁所以及飯后簡(jiǎn)短的休息，我們從早到晚都不會(huì)離開我們的學(xué)習(xí)桌。從數(shù)學(xué)到物理，從化學(xué)到生物，開學(xué)前，看著四本帶有三種顏色標(biāo)記的《教材全解》以及反復(fù)琢磨過(guò)的課本，我們感到的是假期過(guò)得充實(shí)的踏實(shí)與驕傲。當(dāng)然，假期中不僅是做題，也有我們自己安排的單元測(cè)試，每一個(gè)測(cè)試成績(jī)不過(guò)85的單元都需要重新來(lái)過(guò)。全解上沒(méi)有測(cè)試題了，我們就跑到書店“蹭書”，只做不買，直至過(guò)了85，我們才會(huì)進(jìn)行下面的單元。這一切努力都不會(huì)白費(fèi)，開學(xué)以后，我們沒(méi)有接受新知識(shí)的迷茫與痛苦，一切都已那么自然。這看似很恐怖，但對(duì)大部分清華學(xué)子，卻是那么真實(shí)。看看那些連作業(yè)都沒(méi)完成或最后抄完的同學(xué)，你就明白一個(gè)假期會(huì)造成多么大的差距。很多時(shí)候一個(gè)人的領(lǐng)先不是因?yàn)樗葎e人多長(zhǎng)了個(gè)腦子，而是因?yàn)樗c別人早已不在一條起跑線上。
六、時(shí)間和效率
提高成績(jī)無(wú)非就是靠時(shí)間和效率。下面向你們展示一下我們高中在校的一天。到校后，立刻進(jìn)入緊張狀態(tài)，從書包里拿出書來(lái)，就開始了一天的學(xué)習(xí)。一個(gè)上午，除了上廁所和跑操，我們基本不會(huì)離開自己的凳子，也不會(huì)和其他同學(xué)有過(guò)多的交談。下午和晚上也一樣。對(duì)我們而言，一天只有四節(jié)課，上午、下午、晚自習(xí)和回家后的自習(xí)。你可能看不起那些零碎的時(shí)間，但下面的數(shù)字可能會(huì)讓你大吃一驚，讓我們來(lái)算一下。9個(gè)課間90分鐘，中午飯后午睡前大約30分鐘，上放學(xué)等車以及在車上的時(shí)間大約40分鐘，下午2:10之前大約15分鐘，晚飯后大約35分鐘，共3.5小時(shí)，比一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)！還有，平時(shí)走路快一點(diǎn)，邊走邊思考下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃或不懂的題，吃飯、睡前不磨蹭等，都可以節(jié)省出不少的時(shí)間。那些晚上熬到一兩點(diǎn)，自以為自己很努力的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己，白天這些時(shí)間是否充分利用了？你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學(xué)習(xí)？是否在期末考完后只期待著放
假而丟開了課本？如果這些時(shí)間你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢？也有一些同學(xué)可能覺(jué)得自己也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，一天到晚一直坐在那里，但成績(jī)依然不理想。那是因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)刻保持緊張。既然坐在那里，就要向你坐在那里的每一分鐘要效率，比如課間，同樣是10分鐘，有人做了5道題，有人可能只做了2道題，假想一下，如果把它放到自習(xí)課上，你能做多少，如果把它放到考場(chǎng)上，你又能做多少。很多人坐在那里真的只是坐在那里，這樣即使你在那坐一天，又有什么意義呢？
至于效率，在不同的階段，我們有不同的理解。初中的時(shí)候，我們認(rèn)為效率就是一個(gè)小時(shí)看了多少書，做了多少題；上了高中以后，我們認(rèn)為效率就是一個(gè)小時(shí)記住了多少知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了多少題型。到了高三，我們發(fā)現(xiàn)效率是一個(gè)小時(shí)掃清了多少知識(shí)盲點(diǎn)，你一小時(shí)內(nèi)做的工作能為你高考增加多少分。高中時(shí)間很緊，很多事情沒(méi)有重返功的機(jī)會(huì)，書看一遍就要有一遍的效果，不要只是圖塊，最后什么也沒(méi)記住。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，你說(shuō)的很對(duì)，可就是堅(jiān)持不了，做事往往是三分鐘熱度，五分鐘沸騰，六分鐘一個(gè)泡，沒(méi)了。那就要自己給自己找動(dòng)力。清華的一個(gè)學(xué)生高中的時(shí)候，為了報(bào)答自己的班主任，把班主任的名字刻在自己的水瓶上，每天四點(diǎn)半起來(lái)，發(fā)瘋似的看書。是班主任給了他堅(jiān)持下去的決心，最終使他夢(mèng)圓清華。
七、基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖
很多同學(xué)相信“題海戰(zhàn)術(shù)”，覺(jué)得題做的越多越好。不錯(cuò)，我們承認(rèn)“題海戰(zhàn)術(shù)”有一定的作用，但并不是對(duì)每一個(gè)人都管用。有人基礎(chǔ)知識(shí)都還沒(méi)記住，基礎(chǔ)題還沒(méi)吃透，就忙著去刷題，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知，一個(gè)不牢的基礎(chǔ)，會(huì)讓你在關(guān)鍵時(shí)刻功虧一簣，全盤皆輸。即使有些同學(xué)，在最后的模考中，憑借題海戰(zhàn)術(shù)占有了一席之地，也多半會(huì)在高考的時(shí)候被打回原形。不要指望高考所有的題型你都刷過(guò)，總還會(huì)有你沒(méi)遇到過(guò)的問(wèn)題?；A(chǔ)知識(shí)才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的法寶。做題練的是能力而不是記憶。機(jī)械地背題是沒(méi)有任何作用的。不要因?yàn)轭}太簡(jiǎn)單就放過(guò)，特別是對(duì)于學(xué)奧賽的同學(xué)，不要覺(jué)得課余時(shí)間少就舍不得拿出時(shí)間做簡(jiǎn)單題。像你們這樣的學(xué)生，更需要一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，不要對(duì)一輪復(fù)習(xí)抱太大希望，你可能根本沒(méi)有一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，要爭(zhēng)取一遍成功，不要給自己留后患。也有很多同學(xué)不愿意做改錯(cuò)這樣枯燥、毫無(wú)挑戰(zhàn)性的工作。他們覺(jué)得他們會(huì)了就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)會(huì)做根本不管用，分?jǐn)?shù)才是硬道理。
再一個(gè)拉開我們差距的就是課堂。在這種事上，不要過(guò)于自信。不要覺(jué)得自己一聽就懂，一看就會(huì)。不要看不起老師強(qiáng)調(diào)的那些貌似愚蠢的錯(cuò)誤。相信自己不會(huì)犯錯(cuò)的人其實(shí)恰恰是犯錯(cuò)的人。你我都是智商再普通不過(guò)的人，不可能輕易避開大家常犯的錯(cuò)誤。相信你的老師，不要整天牛氣沖天，自命不凡，看不起老師，看不起同學(xué)，只認(rèn)為老子天下第一。這樣的人
可能學(xué)得不差，但永遠(yuǎn)不會(huì)是最后的贏家。所以說(shuō)149與150是有本質(zhì)區(qū)別的，如果你總是有那樣的心態(tài)，那你永遠(yuǎn)無(wú)法跨越149的坎。不要以為那樣就是自信，自信并不是相信自己已經(jīng)學(xué)得足夠好，而是相信自己可以學(xué)得更好。
八、獨(dú)立思考
清華大學(xué)飯桌上有這樣的話：“只要方法正確，總會(huì)有突破瓶頸，柳暗花明的那一天?！蹦菫槭裁从行┩瑢W(xué)看起來(lái)付出了很多，卻成績(jī)平平？是不夠聰明嗎？是缺少天賦嗎？不，那都是借口。部分人之所以這樣，很大程度上是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到思考和回顧的重要性。他們要么一天到晚忙著做題，要么一天到晚忙著問(wèn)題，花了大量的時(shí)間和精力，做了大量的表面功夫，自己確實(shí)很累，但沒(méi)有絲毫效果。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)在接受別人的思想，沒(méi)有內(nèi)化為自己的東西。這樣的人只是“紙老虎”，題目一旦發(fā)生變化，就現(xiàn)出了原形。隨著年級(jí)的升高，題目的增多，他們會(huì)不堪重負(fù)，越學(xué)越吃力，最終往往會(huì)歸結(jié)于自己太笨了而放棄。
九、遠(yuǎn)離借口
有的人不愿承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，甚至他們從來(lái)認(rèn)識(shí)不到自己錯(cuò)了。每次考完試，他們總會(huì)有找不完的客觀理由。比如考完試一想就明白了，但當(dāng)時(shí)就是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)；我本來(lái)想改這個(gè)答案，但后來(lái)想來(lái)想去還是沒(méi)改；我本來(lái)寫對(duì)了，后來(lái)又改錯(cuò)了；收卷前我發(fā)現(xiàn)這個(gè)題錯(cuò)了，但我來(lái)不及改了；只寫錯(cuò)這么點(diǎn)，扣這么多分；我只是過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果是對(duì)的，但老師沒(méi)給我分??還有人考完就改分，說(shuō)這個(gè)地方不該扣，那個(gè)地方也不該扣；為什么我們寫的一樣，我被扣分了而他沒(méi)有等等等等，往往還說(shuō)的那么理直氣壯，或很委屈。其實(shí)這些全都是借口。有的時(shí)候考得不理想確實(shí)是有偶然因素，但偶然中一定有必然，一味的尋找偶然因素就會(huì)忽略必然因素。不要永遠(yuǎn)把錯(cuò)誤的原因推得離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)，是運(yùn)氣不好。如果你真的都是對(duì)的，那你怎么還有進(jìn)步的可能性呢？還有一種借口，說(shuō)我都會(huì)，只是粗心，說(shuō)的還很自豪，但我們的老師告訴過(guò)我們，那根本不是粗心，那是學(xué)藝不精的表現(xiàn)。縱使你有一萬(wàn)個(gè)理由，在高考面前，他們也統(tǒng)統(tǒng)與不會(huì)等同。至于發(fā)燒、缺少睡眠這樣的理由，在高考前也同樣可能出現(xiàn)，但高考絕不會(huì)因?yàn)槟銈€(gè)人而推遲一分鐘。趁著年輕，對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要太嬌嫩了。
更有甚者，居然抱怨老師教得不好，但你知不知道或許老師對(duì)你的付出比你自己都多。我們的化學(xué)老師為我們整理題目，曾經(jīng)到凌晨四點(diǎn)，你什么時(shí)候?qū)W到過(guò)凌晨四點(diǎn)？做作業(yè)做到十二點(diǎn)，你都會(huì)抱怨作業(yè)太多，老師太狠，甚至覺(jué)得做不完理所應(yīng)當(dāng)；英語(yǔ)老師曾在考試前幫我們整理寫作句型，連晚飯也沒(méi)有來(lái)得及吃，語(yǔ)文老師常常早上五點(diǎn)起床，給我們上早自習(xí)；物理老師每個(gè)早自習(xí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校為物理貧困戶補(bǔ)習(xí)物理，有些同學(xué)卻嫌麻煩，覺(jué)得占用了自己太多的時(shí)間，但老師這樣做真的是為了你們好，你們能否進(jìn)入理想的學(xué)府。其實(shí)
一點(diǎn)也不牽扯老師的利益，班主任更是天天盯班，把所有的空閑時(shí)間都花在了班里，眼里的血絲告訴我們他們有多疲憊。其他許多老師也都像他們一樣，為我們辛勤地付出著。在你擔(dān)心沒(méi)有回報(bào)而不敢為自己付出的時(shí)候，他們沒(méi)有猶豫就全身心地投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗；你說(shuō)你很累，但你最多只要堅(jiān)持三年，而你的老師卻已不知這樣過(guò)了多少個(gè)春秋，跟他們相比，你有什么資格說(shuō)你累。也許他們的教學(xué)方法并不適合你，也許他們給你布置了很多作業(yè)，打亂了你原本的計(jì)劃，你有權(quán)利放棄這些，但你沒(méi)有權(quán)利埋怨他們。老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，他們可以原諒你在強(qiáng)調(diào)了100次之后再101次犯同樣的錯(cuò)誤，為什么你不能理解他們沒(méi)有強(qiáng)調(diào)到某一個(gè)考點(diǎn)，批錯(cuò)了某一道題？懷有一顆感恩之心，他們就會(huì)成為你進(jìn)步的動(dòng)力，助你成功。
十、彌補(bǔ)弱科
在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，最致命的弱點(diǎn)就是偏科，下面我們就這個(gè)問(wèn)題，談一下我們的感受。首先，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要做到主抓語(yǔ)數(shù)外，其余各科齊頭并進(jìn)。如果出現(xiàn)薄弱的科目，要及時(shí)補(bǔ)救。比如，在高一的時(shí)候，我的英語(yǔ)比較薄弱，英語(yǔ)甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下，我在假期開始補(bǔ)習(xí)。那一陣，我每天拿出六個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，僅一個(gè)暑假，我背了15篇英語(yǔ)作文，背完了必修五到必修九的所有單詞，做了近50篇完形填空，近250篇閱讀理解。開學(xué)后，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了20多分，真正告別了英語(yǔ)弱科的歷史。相信大家都聽說(shuō)過(guò)“短板效應(yīng)”，其實(shí)總成績(jī)往往不取決于你的優(yōu)勢(shì)科目，而取決于你的劣勢(shì)科目。有人可能每一科都不是年級(jí)最高，但總成績(jī)照樣排第一；有人可能在某一科發(fā)揮格外突出，但一門排名總不過(guò)百的學(xué)科就讓他永遠(yuǎn)與第一絕緣。
十一、高中生活的“苦”與“樂(lè)”
我們既沒(méi)有感到高中生活很苦，也沒(méi)有感到很快樂(lè)，因?yàn)橛心莻€(gè)信念的支持，我們關(guān)注的是“這樣是不是已經(jīng)很好了？”“怎樣才能更好？”我們不會(huì)因?yàn)楹芸嗑头艞壐冻?，也不?huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)快樂(lè)才心甘情愿的努力。因而，“苦”與“樂(lè)”對(duì)我們而言，并不那么重要。況且，我們也不覺(jué)得高中是苦海無(wú)涯，付出總會(huì)有回報(bào)，只不過(guò)有時(shí)回報(bào)來(lái)得晚了點(diǎn)。高中的樂(lè)趣主要是拼搏的樂(lè)趣。比如，做出難題的興奮，琢磨出好學(xué)習(xí)方法的激動(dòng)，一天過(guò)得充實(shí)的驕傲。學(xué)與玩相比當(dāng)然是苦的，所以，建議大家不妨掐掉玩的念頭，一心學(xué)習(xí)，不給自己退路，也就無(wú)所謂“苦”與“樂(lè)”，你自然會(huì)“苦”中找“樂(lè)”。
謝謝大家，祝大家學(xué)習(xí)順利，最終進(jìn)入理想的學(xué)府！
篇五：高中要怎樣學(xué)習(xí),才能練成學(xué)霸
高中要怎樣學(xué)習(xí)，才能練成學(xué)霸，沖進(jìn)中國(guó)的最高學(xué)府——清華大學(xué)。清華雙胞胎姐妹花分享的高中學(xué)習(xí)方法和技巧給大家參考，愿大家從中汲取到奮斗的動(dòng)力，向理想學(xué)府進(jìn)發(fā)。 人物介紹：焦宇晨、焦宇曉，高中就讀于東營(yíng)一中，2014年雙雙考進(jìn)清華。女雙胞胎姐妹花焦宇曉、焦宇晨在2014年的高考中取得實(shí)考分理科704分和699分的好成績(jī)。
其中,焦宇曉已經(jīng)獲得清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”資格,除了能降60分錄取,如果實(shí)考分達(dá)到清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線還可以獲得再加20分選專業(yè)的“優(yōu)惠”,同時(shí),姐姐焦宇晨也不示弱,不僅因在全國(guó)大賽中小學(xué)電腦制作中獲得二等獎(jiǎng)而有20分的加分,還自薦參加并通過(guò)了清華大學(xué)自主招生考試,獲得了錄取時(shí)降20分的“優(yōu)惠”。
大家好，很榮幸有機(jī)會(huì)和大家一起分享我們對(duì)高中的感悟。高中的成功離不開拼搏，人生只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑可走，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才有可能換來(lái)最后的成功。
下面我們簡(jiǎn)單地談幾點(diǎn)。一、堅(jiān)持不懈在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，我們不能把我們的未來(lái)寄托在那渺茫的希望上，因?yàn)楦咧腥晡覀兪窃谀米约旱那啻合沦€注，我們不敢輸，也輸不起。不要說(shuō)什么“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”，即使是0%的希望，也要盡120%的努力。不堅(jiān)持到最后，你永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)不會(huì)成功。只要高考交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會(huì)留下遺憾，而不會(huì)后悔。因?yàn)榧词怪貋?lái)，你還能怎么樣呢?現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō)，竭盡全力的人很多，但并不是每個(gè)人都可以跨入清北的大門。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷與成長(zhǎng)軌跡，是難以比較的，再加上太多的運(yùn)氣與偶然，結(jié)果是否如人意往往難以預(yù)料，我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程。我們相信一切付出都會(huì)有回報(bào)，“不是不報(bào)，時(shí)候未到”。現(xiàn)在有些同學(xué)，一點(diǎn)也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回報(bào);還有一些人，淹死在沒(méi)有回報(bào)的痛苦的漩渦中。其實(shí)完全沒(méi)有必要，我們需要的是一種破釜沉舟的勇氣與決心。別說(shuō)為5%的收獲付出90%，即使是0%，你敢不敢說(shuō)，我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔;你敢不敢繼續(xù)拼，繼續(xù)賭。如果你有這樣的氣魄，那就沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)的步伐。二、不忘初心不管發(fā)生什么意外，不忘初心，始終如一。可能有很多事情會(huì)干擾你，但你自己要堅(jiān)定，不松懈。比如，每次從外地比賽或培訓(xùn)回來(lái)，如果是在上學(xué)期間，我們從來(lái)不會(huì)先回家，而是下了車，就直接去了教室;每個(gè)大年三十，我們吃完了餃子就看書;大年初一當(dāng)鞭炮聲響起的時(shí)候，我們還在做題;除了要輸液，我們沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天的病假，即使是輸液，我們也會(huì)在輸完液之后立即趕到學(xué)校，哪怕還有最后一節(jié)課;有時(shí)在外出培訓(xùn)的路上，我們也依然在看書。在清華，大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷，現(xiàn)在想來(lái)，這一切貌似很瘋狂，難以堅(jiān)持，但有些路，走過(guò)了就不覺(jué)得有多么曲折;有些苦，咽下了就不覺(jué)得有什么滋味。一些在外人看來(lái)不可思議的事，在當(dāng)事人看來(lái)，也不過(guò)就是平平。這樣的生活，開始是約束，后來(lái)是習(xí)慣，最后是麻木。因?yàn)橛行拍畹闹С?，你只?huì)向著你的目標(biāo)不顧一切地奔跑，不知疲憊。不是只有學(xué)霸才具有這樣的能力，任何人都有，只要進(jìn)入了那個(gè)狀態(tài)，你就會(huì)理解他們的世界。三年，說(shuō)說(shuō)很長(zhǎng)，過(guò)過(guò)卻很短。人的潛力總是無(wú)窮的，你不去激發(fā)，就永遠(yuǎn)不可能超越。三、拼搏無(wú)悔在清華，永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了。軍訓(xùn)的時(shí)候，有時(shí)早餐只有5分鐘，時(shí)間最緊的一次，我們只有20分鐘的時(shí)間，這20分鐘，要從操場(chǎng)跑回宿舍，騎車大約5分鐘的路程，吃完晚飯，換好衣服并集合完畢。我們沒(méi)有時(shí)間抱怨，只能立刻投入行動(dòng)，結(jié)果我們都做到
了。有人說(shuō)，清華學(xué)生身上有一種讓人十分敬畏的精神力量，他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。那里人人騎的都是飛車，走路都像小跑。在路上少有步行的人，大家都行色匆匆。上課時(shí)間幾乎沒(méi)有學(xué)生在外面走動(dòng)?？荚嚽皫字?，兩個(gè)圖書館，六個(gè)教學(xué)樓，幾乎每個(gè)教室都有人自習(xí)。清華校園很美，是全球十大最美校園之一，是亞洲唯一一所入選的學(xué)校，可惜那里的學(xué)生沒(méi)時(shí)間欣賞?？赡苣銜?huì)認(rèn)為他們很傻，你可能覺(jué)得自己只需上一所普通的大學(xué)，過(guò)一種平淡的生活。但幾年后，你一定會(huì)后悔，不是因?yàn)槟氵^(guò)的不夠好，而是因?yàn)槟阆肫?，你從?lái)沒(méi)有過(guò)那樣的青春，沒(méi)有過(guò)那樣的激情與拼搏。沒(méi)有被汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿的，沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺憾的。高考在人的一生中越來(lái)越不占有決定性地位，你收獲的不僅是高考成績(jī)，更是那一段哭過(guò)、笑過(guò)、失望過(guò)、欣慰過(guò)的歲月。我們的高中可以不成功，但一定要精彩。四、相互促進(jìn)
現(xiàn)在回想初中、高中的六年，如果沒(méi)有對(duì)方，很可能就沒(méi)有我們的今天。相互踩著對(duì)方的肩膀，我們才爬到了今天的高度。作為雙胞胎，看到對(duì)方奮筆疾書，你怎么能放松得心安理得?除了拿起課本，你沒(méi)有選擇。在我們的心中，對(duì)方始終比自己水平高。不是我們想爭(zhēng)個(gè)高下，是從小，就有人要把我們比個(gè)高下。每次考試后，成績(jī)偏低的那個(gè)人都會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，想盡一切辦法擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，這給另一個(gè)人帶來(lái)深深的危機(jī)感。于是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，效率越來(lái)越高。記得初二的周末，我們一天只能學(xué)五六個(gè)小時(shí)，后來(lái)逐漸增加到七八個(gè)小時(shí)。初二的暑假就學(xué)到了十個(gè)小時(shí)。上了高中，干脆取消了休息的時(shí)間，一天學(xué)到了13個(gè)小時(shí)。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績(jī)上，高分對(duì)我們有極大的吸引力，與分相比，電視、電腦、手機(jī)、iPad對(duì)我們?nèi)紱](méi)有誘惑力。日復(fù)一日，我們進(jìn)入了麻木的狀態(tài)，覺(jué)得這樣緊張的生活是再正常不過(guò)的事情，身處其中，也不覺(jué)得無(wú)聊或乏味。與別的孩子不同，我們時(shí)刻都了解自己的對(duì)手在干什么，與對(duì)手的差距時(shí)刻逼迫我們保持緊張。這根弦，一繃就是六年。六年里，憑著一股不服輸?shù)膭牛覀兂删土俗约?，也成就了?duì)方。這是真正的雙贏。騰訊認(rèn)證ＱＱ757722345每天３－５篇英語(yǔ)資源供大家免費(fèi)學(xué)習(xí)使用，歡迎關(guān)注。五、不一樣的假期高中的假期不是用來(lái)休息的，是用來(lái)反超的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。下面是我們一個(gè)假期的生活：早晨起床后，吃過(guò)早飯就開始了一天的學(xué)習(xí)。除了吃飯、上廁所以及飯后簡(jiǎn)短的休息，我們從早到晚都不會(huì)離開我們的學(xué)習(xí)桌。從數(shù)學(xué)到物理，從化學(xué)到生物，開學(xué)前，看著四本帶有三種顏色標(biāo)記的教材配套類的圖書以及反復(fù)琢磨過(guò)的課本，我們感到的是假期過(guò)得充實(shí)的踏實(shí)與驕傲。當(dāng)然，假期中不僅是做題，也有我們自己安排的單元測(cè)試，每一個(gè)測(cè)試成績(jī)不過(guò)85的單元都需要重新來(lái)過(guò)。全解上沒(méi)有測(cè)試題了，我們就跑到書店“蹭書”，只做不買，直至過(guò)了85，我們才會(huì)進(jìn)行下面的單元。這一切努力都不會(huì)白費(fèi)，開學(xué)以后，我們沒(méi)有接受新知識(shí)的迷茫與痛苦，一切都已那么自然。這看似很恐怖，但對(duì)大部分清華學(xué)子，卻是那么真實(shí)。看看那些連作業(yè)都沒(méi)完成或最后抄完的同學(xué)，你就明白一個(gè)假期會(huì)造成多么大的差距。很多時(shí)候一個(gè)人的領(lǐng)先不是因?yàn)樗葎e人多長(zhǎng)了個(gè)腦子，而是因?yàn)樗c別人早已不在一條起跑線上。六、時(shí)間和效率
提高成績(jī)無(wú)非就是靠時(shí)間和效率。下面向你們展示一下我們高中在校的一天。到校后，立刻進(jìn)入緊張狀態(tài)，從書包里拿出書來(lái)，就開始了一天的學(xué)習(xí)。一個(gè)上午，除了上廁所和跑操，我們基本不會(huì)離開自己的凳子，也不會(huì)和其他同學(xué)有過(guò)多的交談。下午和晚上也一樣。對(duì)我們而言，一天只有四節(jié)課，上午、下午、晚自習(xí)和回家后的自習(xí)。你可能看不起那些零碎的時(shí)間，但下面的數(shù)字可能會(huì)讓你大吃一驚，讓我們來(lái)算一下。9個(gè)課間90分鐘，中午飯后午睡前大約30分鐘，上放學(xué)等車以及在車上的時(shí)間大約40分鐘，下午2:10之前大約15分鐘，晚飯后大約35分鐘，共3.5小時(shí)，比一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)!還有，平時(shí)走路快一點(diǎn)，邊走邊思考下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃或不懂的題，吃飯、睡前不磨蹭等，都可以節(jié)省出不少的時(shí)間。
那些晚上熬到一兩點(diǎn)，自以為自己很努力的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己，白天這些時(shí)間是否充分利用了?你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學(xué)習(xí)?是否在期末考完后只期待著放假而丟開了課本?如果這些時(shí)間你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢?也有一些同學(xué)可能覺(jué)得自己也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，一天到晚一直坐在那里，但成績(jī)依然不理想。那是因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)刻保持緊張。既然坐在那里，就要向你坐在那里的每一分鐘要效率，比如課間，同樣是10分鐘，有人做了5道題，有人可能只做了2道題，假想一下，如果把它放到自習(xí)課上，你能做多少，如果把它放到考場(chǎng)上，你又能做多少。很多人坐在那里真的只是坐在那里，這樣即使你在那坐一天，又有什么意義呢?
至于效率，在不同的階段，我們有不同的理解。初中的時(shí)候，我們認(rèn)為效率就是一個(gè)小時(shí)看了多少書，做了多少題;上了高中以后，我們認(rèn)為效率就是一個(gè)小時(shí)記住了多少知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了多少題型。到了高三，我們發(fā)現(xiàn)效率是一個(gè)小時(shí)掃清了多少知識(shí)盲點(diǎn)，你一小時(shí)內(nèi)做的工作能為你高考增加多少分。高中時(shí)間很緊，很多事情沒(méi)有重返功的機(jī)會(huì)，書看一遍就要有一遍的效果，不要只是圖塊，最后什么也沒(méi)記住。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，你說(shuō)的很對(duì)，可就是堅(jiān)持不了，做事往往是三分鐘熱度，五分鐘沸騰，六分鐘一個(gè)泡，沒(méi)了。那就要自己給自己找動(dòng)力。清華的一個(gè)學(xué)生高中的時(shí)候，為了報(bào)答自己的班主任，把班主任的名字刻在自己的水瓶上，每天四點(diǎn)半起來(lái)，發(fā)瘋似的看書。是班主任給了他堅(jiān)持下去的決心，最終使他夢(mèng)圓清華。七、基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖
很多同學(xué)相信“題海戰(zhàn)術(shù)”，覺(jué)得題做的越多越好。不錯(cuò)，我們承認(rèn)“題海戰(zhàn)術(shù)”有一定的作用，但并不是對(duì)每一個(gè)人都管用。有人基礎(chǔ)知識(shí)都還沒(méi)記住，基礎(chǔ)題還沒(méi)吃透，就忙著去刷題，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知，一個(gè)不牢的基礎(chǔ)，會(huì)讓你在關(guān)鍵時(shí)刻功虧一簣，全盤皆輸。
即使有些同學(xué)，在最后的?？贾?，憑借題海戰(zhàn)術(shù)占有了一席之地，也多半會(huì)在高考的時(shí)候被打回原形。不要指望高考所有的題型你都刷過(guò)，總還會(huì)有你沒(méi)遇到過(guò)的問(wèn)題
。基礎(chǔ)知識(shí)才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的法寶。做題練的是能力而不是記憶。機(jī)械地背題是沒(méi)有任何作用的。不要因?yàn)轭}太簡(jiǎn)單就放過(guò)，特別是對(duì)于學(xué)奧賽的同學(xué)，不要覺(jué)得課余時(shí)間少就舍不得拿出時(shí)間做簡(jiǎn)單題。像你們這樣的學(xué)生，更需要一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，不要對(duì)一輪復(fù)習(xí)抱太大希望，你可能根本沒(méi)有一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，要爭(zhēng)取一遍成功，不要給自己留后患。也有很多同學(xué)不愿意做改錯(cuò)這樣枯燥、毫無(wú)挑戰(zhàn)性的工作。他們覺(jué)得他們會(huì)了就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)會(huì)做根本不管用，分?jǐn)?shù)才是硬道理。
再一個(gè)拉開我們差距的就是課堂。在這種事上，不要過(guò)于自信。不要覺(jué)得自己一聽就懂，一看就會(huì)。不要看不起老師強(qiáng)調(diào)的那些貌似愚蠢的錯(cuò)誤。相信自己不會(huì)犯錯(cuò)的人其實(shí)恰恰是犯錯(cuò)的人。你我都是智商再普通不過(guò)的人，不可能輕易避開大家常犯的錯(cuò)誤。相信你的老師，不要整天牛氣沖天，自命不凡，看不起老師，看不起同學(xué)，只認(rèn)為老子天下第一。這樣的人可能學(xué)得不差，但永遠(yuǎn)不會(huì)是最后的贏家。所以說(shuō)149與150是有本質(zhì)區(qū)別的，如果你總是有那樣的心態(tài)，那你永遠(yuǎn)無(wú)法跨越149的坎。不要以為那樣就是自信，自信并不是相信自己
已經(jīng)學(xué)得足夠好，而是相信自己可以學(xué)得更好。八、獨(dú)立思考清華大學(xué)飯桌上有這樣的話：“只要方法正確，總會(huì)有突破瓶頸，柳暗花明的那一天。”那為什么有些同學(xué)看起來(lái)付出了很多，卻成績(jī)平平?是不夠聰明嗎?是缺少天賦嗎?不，那都是借口。部分人之所以這樣，很大程度上是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到思考和回顧的重要性。他們要么一天到晚忙著做題，要么一天到晚忙著問(wèn)題，花了大量的時(shí)間和精力，做了大量的表面功夫，自己確實(shí)很累，但沒(méi)有絲毫效果。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)在接受別人的思想，沒(méi)有內(nèi)化為自己的東西。這樣的人只是“紙老虎”，題目一旦發(fā)生變化，就現(xiàn)出了原形。隨著年級(jí)的升高，題目的增多，他們會(huì)不堪重負(fù)，越學(xué)越吃力，最終往往會(huì)歸結(jié)于自己太笨了而放棄。
九、遠(yuǎn)離借口
有的人不愿承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，甚至他們從來(lái)認(rèn)識(shí)不到自己錯(cuò)了。每次考完試，他們總會(huì)有找不完的客觀理由。比如考完試一想就明白了，但當(dāng)時(shí)就是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái);我本來(lái)想改這個(gè)答案，但后來(lái)想來(lái)想去還是沒(méi)改;我本來(lái)寫對(duì)了，后來(lái)又改錯(cuò)了;收卷前我發(fā)現(xiàn)這個(gè)題錯(cuò)了，但我來(lái)不及改了;只寫錯(cuò)這么點(diǎn)，扣這么多分;我只是過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果是對(duì)的，但老師沒(méi)給我分??還有人考完就改分，說(shuō)這個(gè)地方不該扣，那個(gè)地方也不該扣;為什么我們寫的一樣，我被扣分了而他沒(méi)有等等等等，往往還說(shuō)的那么理直氣壯，或很委屈。其實(shí)這些全都是借口。有的時(shí)候考得不理想確實(shí)是有偶然因素，但偶然中一定有必然，一味的尋找偶然因素就會(huì)忽略必然因素。不要永遠(yuǎn)把錯(cuò)誤的原因推得離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)，是運(yùn)氣不好。如果你真的都是對(duì)的，那你怎么還有進(jìn)步的可能性呢?還有一種借口，說(shuō)我都會(huì)，只是粗心，說(shuō)的還很自豪，但我們的老師告訴過(guò)我們，那根本不是粗心，那是學(xué)藝不精的表現(xiàn)。縱使你有一萬(wàn)個(gè)理由，在高考面前，他們也統(tǒng)統(tǒng)與不會(huì)等同。至于發(fā)燒、缺少睡眠這樣的理由，在高考前也同樣可能出現(xiàn)，但高考絕不會(huì)因?yàn)槟銈€(gè)人而推遲一分鐘。趁著年輕，對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要太嬌嫩了。
更有甚者，居然抱怨老師教得不好，但你知不知道或許老師對(duì)你的付出比你自己都多。我們的化學(xué)老師為我們整理題目，曾經(jīng)到凌晨四點(diǎn)，你什么時(shí)候?qū)W到過(guò)凌晨四點(diǎn)?做作業(yè)做到十二點(diǎn)，你都會(huì)抱怨作業(yè)太多，老師太狠，甚至覺(jué)得做不完理所應(yīng)當(dāng);英語(yǔ)老師曾在考試前幫我們整理寫作句型，連晚飯也沒(méi)有來(lái)得及吃，語(yǔ)文老師常常早上五點(diǎn)起床，給我們上早自習(xí);物理老師每個(gè)早自習(xí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校為物理貧困戶補(bǔ)習(xí)物理，有些同學(xué)卻嫌麻煩，覺(jué)得占用了自己太多的時(shí)間，但老師這樣做真的是為了你們好，你們能否進(jìn)入理想的學(xué)府。其實(shí)一點(diǎn)也不牽扯老師的利益，班主任更是天天盯班，把所有的空閑時(shí)間都花在了班里，眼里的血絲告訴我們他們有多疲憊。其他許多老師也都像他們一樣，為我們辛勤地付出著。在你擔(dān)心沒(méi)有回報(bào)而不敢為自己付出的時(shí)候，他們沒(méi)有猶豫就全身心地投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗;你說(shuō)你很累，但你最多只要堅(jiān)持三年，而你的老師卻已不知這樣過(guò)了多少個(gè)春秋，跟他們相比，你有什么資格說(shuō)你累。也許他們的教學(xué)方法并不適合你，也許他們給你布置了很多作業(yè)，打亂了你原本的計(jì)劃，你有權(quán)利放棄這些，但你沒(méi)有權(quán)利埋怨他們。老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，他們可以原諒你在強(qiáng)調(diào)了100次之后再101次犯同樣的錯(cuò)誤，為什么你不能理解他們沒(méi)有強(qiáng)調(diào)到某一個(gè)考點(diǎn)，批錯(cuò)了某一道題?懷有一顆感恩之心，他們就會(huì)成為你進(jìn)步的動(dòng)力，助你成功。十、彌補(bǔ)弱科
在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，最致命的弱點(diǎn)就是偏科，下面我們就這個(gè)問(wèn)題，談一下我們的感受。首先，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要做到主抓語(yǔ)數(shù)外，其余各科齊頭并進(jìn)。如果出現(xiàn)薄弱的科目，要及時(shí)補(bǔ)救。比如，在高一的時(shí)候，我的英語(yǔ)比較薄弱，英語(yǔ)甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下，我在假期開始補(bǔ)習(xí)。那一陣，我每天拿出六個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，僅一個(gè)暑假，我背了15篇英
語(yǔ)作文，通過(guò)奇速英語(yǔ)24個(gè)故事串記高考3500詞匯背完了必修五到必修九的所有單詞，做了近50篇完形填空，近250篇閱讀理解，有一款叫奇速英語(yǔ)每日時(shí)文閱讀app軟件非常好，大家可以每天堅(jiān)持讀1-2篇。開學(xué)后，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了20多分，真正告別了英語(yǔ)弱科的歷史。相信大家都聽說(shuō)過(guò)“短板效應(yīng)”，其實(shí)總成績(jī)往往不取決于你的優(yōu)勢(shì)科目，而取決于你的劣勢(shì)科目。有人可能每一科都不是年級(jí)最高，但總成績(jī)照樣排第一;有人可能在某一科發(fā)揮格外突出，但一門排名總不過(guò)百的學(xué)科就讓他永遠(yuǎn)與第一絕緣。十一、高中生活的“苦”與“樂(lè)”
我們既沒(méi)有感到高中生活很苦，也沒(méi)有感到很快樂(lè)，因?yàn)橛心莻€(gè)信念的支持，我們關(guān)注的是“這樣是不是已經(jīng)很好了?”“怎樣才能更好?”我們不會(huì)因?yàn)楹芸嗑头艞壐冻?，也不?huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)快樂(lè)才心甘情愿的努力。因而，“苦”與“樂(lè)”對(duì)我們而言，并不那么重要。況且，我們也不覺(jué)得高中是苦海無(wú)涯，付出總會(huì)有回報(bào)，只不過(guò)有時(shí)回報(bào)來(lái)得晚了點(diǎn)。高中的樂(lè)趣主要是拼搏的樂(lè)趣。比如，做出難題的興奮，琢磨出好學(xué)習(xí)方法的激動(dòng)，一天過(guò)得充實(shí)的驕傲。學(xué)與玩相比當(dāng)然是苦的，所以，建議大家不妨掐掉玩的念頭，一心學(xué)習(xí)，不給自己退路，也就無(wú)所謂“苦”與“樂(lè)”，你自然會(huì)“苦”中找“樂(lè)”。
謝謝大家，祝大家學(xué)習(xí)順利，最終進(jìn)入理想的學(xué)府!
篇六：考入北大的文科學(xué)霸分享高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
考入北大的文科學(xué)霸分享高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
清華北大，是多少高考生的夢(mèng)，每年都有不少高考生懷揣著未名湖畔的夢(mèng)，奮斗著高三。本文搜集了一位考上北大的文科學(xué)霸高考學(xué)習(xí)方法給大家，讓大家了解一下學(xué)霸是怎樣學(xué)的，了解一下要多努力才能考入北大。
作者自述：高考語(yǔ)文132（這是本人一直很穩(wěn)定的一科，算是不錯(cuò)，平時(shí)也都是125+，不過(guò)這次小超常了一下），數(shù)學(xué)134（其實(shí)自戀地說(shuō)我數(shù)學(xué)底子蠻好，當(dāng)年差點(diǎn)投奔了理科，高三中段都是145、146的，可能到了最后學(xué)習(xí)中心放在了文綜上，數(shù)學(xué)滑坡，沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的水平吧），英語(yǔ)137，這個(gè)我只能說(shuō)2013年北京英語(yǔ)簡(jiǎn)單到離譜，我還考成這樣是因?yàn)樽魑膶?shí)在太差，也就是及格分的水平。文綜254，這個(gè)~~~作為一個(gè)北京人我都只能很慚愧的說(shuō)確實(shí)北京考生占便宜，題看著難但答案開放性很強(qiáng)，賺分比較容易，我平常都是230左右的。
很多人問(wèn)我學(xué)習(xí)方法，其實(shí)非要說(shuō)的話，就一個(gè)字：拼，再一個(gè)字：忍。如果你試過(guò)背書背到兩點(diǎn)背到哭，如果你試過(guò)做題連做四個(gè)小時(shí)起來(lái)的時(shí)候腿都麻了，你就會(huì)明白，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，當(dāng)你用輕飄飄的一句“學(xué)霸”表示贊嘆的時(shí)候，那兩個(gè)字根本無(wú)法體現(xiàn)那些付出的艱苦。當(dāng)然，我不建議你們死讀書。Lz高中當(dāng)了三年班長(zhǎng)一年學(xué)校團(tuán)委書記，最后還得到了優(yōu)秀學(xué)生干部的20加分——當(dāng)然當(dāng)干部不是為了加分，而是讓自己的高中更加充實(shí)。書呆子即便考了滿分也沒(méi)有什么值得夸贊的，畢竟這個(gè)社會(huì)還需要交際能力、工作能力等等。所以有余力的話，建議你們參與競(jìng)選一下學(xué)校的各種干部，有空當(dāng)當(dāng)志愿者。當(dāng)然高三了成績(jī)還不行的就算了，畢竟高考他還是認(rèn)分的。
語(yǔ)文（文理都適用）
其實(shí)我想平常老師都講過(guò)很多方法和要求，問(wèn)題是你們堅(jiān)持做了多久。其實(shí)所謂學(xué)霸不是有多聰明，而是多有心。首先你應(yīng)該有至少一個(gè)語(yǔ)文專用的厚筆記本用來(lái)整理字詞、成語(yǔ)、病句、文常。這些東西很多人不太重視，覺(jué)得不用準(zhǔn)備靠排除也可以。這絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)。考過(guò)2013年北京高考卷的知道，平常練的詞語(yǔ)、病句、文常全沒(méi)考，題目比較新，很多人錯(cuò)的很慘，直罵考試院。Lz選擇是全對(duì)的?？墒鞘聦?shí)上我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)考試遇到的題型，至于對(duì)的原因，我想也許是我準(zhǔn)備的比那些人充分?；竟υ鷮?shí)才能游刃有余地面對(duì)新題型。
從高三起（其實(shí)起步已經(jīng)不早了），我專門找了兩個(gè)本子，一個(gè)整理字詞、病
句、成語(yǔ)、文常、文言文，一個(gè)整理經(jīng)典的閱讀以及作文素材和范文。其實(shí)很多時(shí)候題不在于你做多少，而在于你吃的有多透。很多時(shí)候你做對(duì)一個(gè)成語(yǔ)題只意味著你知道某一個(gè)肯定錯(cuò)或者對(duì)，不代表四個(gè)選項(xiàng)你全理解。有心有毅力的話，每次做成語(yǔ)，把每個(gè)選項(xiàng)的意思和用法查清楚寫下來(lái)，難記的在本上專門找一個(gè)地方記下來(lái)，有時(shí)間就反復(fù)看——這也是考前值得回顧的易錯(cuò)點(diǎn)。病句，一定要把它改對(duì)了才算勉強(qiáng)放過(guò)（想了半天的要專門劃出來(lái)），有能力的就多試試幾種改法。同樣的，詞語(yǔ)也是如此，所有拿不準(zhǔn)的都注上音，容易錯(cuò)的字用熒光筆畫出來(lái)，在本子上專門整理。別嫌費(fèi)時(shí)間，是的，也許只是三分的一個(gè)選擇，很可能你高考根本碰不上它，但是你想考高分就必須保證選擇24分甚至27分（北京的），畢竟閱讀和作文更難拿，至少基礎(chǔ)是你用功了就有效果的。
每個(gè)人都有一本高考說(shuō)明，但很多人畢業(yè)了里面還是白的。你都不知道考試考什么怎么指望得高分？建議，至少把考試說(shuō)明完完整整看一遍，每個(gè)學(xué)科都是。
都做文言文，你認(rèn)真讀過(guò)翻譯么？還是只是把幾個(gè)選擇題的答案改對(duì)？從今天起，不用多，每周精讀一篇文言文，把翻譯找出來(lái)，先別看，試著自己翻譯，不會(huì)的再對(duì)著看，細(xì)化到每個(gè)字的意思用法你都明白。關(guān)注虛詞，把像是、之、者、焉這樣的字專門整理用法和例句，推薦買一本古代漢語(yǔ)詞典，生僻的詞不用看，常見(jiàn)的勤翻著點(diǎn)。是的，很費(fèi)勁，尤其是一開始，但是慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你看文言文的速度上去了、理解能力增強(qiáng)了。
或者你也可以選擇每晚讀一篇文言文，不用有考題的，可以按自己的興趣來(lái)，比如《聊齋志異》，說(shuō)起來(lái)我小學(xué)的時(shí)候姥姥每晚給我讀一篇~~~~還好當(dāng)時(shí)不大明白啊，不然那么多鬼啊狐貍精啊我哪里睡得著。每天來(lái)一篇，不用弄懂，就只是單純的讀，這是用來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感的，就跟英語(yǔ)語(yǔ)感一樣，不求甚解，讓你翻譯你不一定行，但讀多了，讓你做選擇基本八九不離十，斷句也可以順便解決。
關(guān)于詩(shī)歌。首先需要你有較好的文常積累。比如說(shuō)知道杜甫沉郁頓挫，李白豪放飄逸，南宋的詩(shī)詞通常比較婉約悲觀啊什么的。這樣的話你看詩(shī)歌的作者和朝代就能對(duì)詩(shī)歌的基調(diào)有一定把握了。然后你需要知道一點(diǎn)，通常出題人選擇詩(shī)歌題的標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：一流詩(shī)人二流作品，二流詩(shī)人一流作品。面對(duì)我們耳熟能詳?shù)拇蠹业亩髯髌?，你可以通過(guò)把握
這位詩(shī)人的風(fēng)格來(lái)把握這首詩(shī)（底子好的可以看出來(lái)該詩(shī)創(chuàng)作的大致階段，比如杜甫的詩(shī)是寫在入蜀前還是入蜀后啊，蘇軾的詩(shī)是被貶黃州前還是被貶后，然后再往你已知的這位詩(shī)人的該階段作品風(fēng)格上靠就可以了）。當(dāng)然，切忌先入為主！二流詩(shī)人的作品也不會(huì)考太難，肯定會(huì)有一個(gè)用于參考的一流詩(shī)人。比如注釋里說(shuō)這位詞人是花間派的啊，你就想溫庭筠，想婉約、華麗、內(nèi)容狹窄之類的。這樣聯(lián)想做題會(huì)把新題變熟題，方便很多。至于作品風(fēng)格應(yīng)該很容易看，意象是用于判斷的最佳標(biāo)準(zhǔn)。闊大的意向通常是豪放派的專屬，什么柳啊、櫻啊、細(xì)雨啊，通常是婉約派的。等等等等，不再贅述。
至于閱讀，這是我的長(zhǎng)項(xiàng)，曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)大閱讀（含延伸）一分沒(méi)扣的輝煌，想當(dāng)年啊想當(dāng)年~~~首先說(shuō)答題技巧，不怕麻煩、字比較整齊的可以嘗試：先把原文中有關(guān)信息摘錄下來(lái)，（不用多，但一定要含關(guān)鍵詞和重點(diǎn)信息），然后在后面用自己最簡(jiǎn)練但是精辟的話分析或者概括（根據(jù)題目要求）。這樣既有文中信息又可能達(dá)到題目高層次的要求（高考說(shuō)明上說(shuō)考查學(xué)生的理解什么的）。當(dāng)然如果字特大且比較亂，可能造成卷面不整潔，那就算了。說(shuō)到這里說(shuō)一下卷面的問(wèn)題，你的字不一定要多好看（我就不太好，當(dāng)然有時(shí)間的話練練字很有幫助），但一定要認(rèn)真，不許潦草不要飛，免得老師看得心煩印象不好。而且盡量采取分條概括或分層次表述的方法，有條理的答案會(huì)無(wú)形中給你加分。
然后即是所謂的語(yǔ)感了，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為就是對(duì)文章思想感情和主旨整體把握的能力。這也是一種必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累才能得到的東西。沒(méi)有語(yǔ)感，做多少題都沒(méi)有用處。如果你覺(jué)得你根本讀不懂文章，拜托，別做題了，多找?guī)灼恼氯ンw會(huì)它的意思。提升閱讀不一定要去做題，但是必須保證每天的閱讀量?？梢钥匆恍┬≌f(shuō)、人物傳記，當(dāng)然，切忌沉迷！等你讀到看著那些方塊字都能覺(jué)得每個(gè)字是有感情的的時(shí)候，那你把握閱讀的能力就已經(jīng)足夠了，分?jǐn)?shù)還是不高的話應(yīng)該就是套路和審題的問(wèn)題了，對(duì)這些問(wèn)題每個(gè)學(xué)校的老師都會(huì)講的很充分，我就不贅述了。
作文，這個(gè)我不是太擅長(zhǎng)，上高中之后一直二類中到二類上，只有兩三次一類下~~~不過(guò)想穩(wěn)定在二類文議論文的可以看。首先是要有非常規(guī)范的套路，所謂的四段式或五段式嘛（現(xiàn)實(shí)針對(duì)性可以單寫一段，顯得你關(guān)注生活實(shí)際）。這要求你有很強(qiáng)的文字駕馭能力，把文章控制在900字左右，每一部分安排合理。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一百字左右開頭如果寫好會(huì)給老師一個(gè)很不錯(cuò)的印象分，當(dāng)然，你最好再認(rèn)真構(gòu)思一下結(jié)尾，因?yàn)樘恋拈_頭加上平庸的結(jié)尾會(huì)給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。自己不會(huì)構(gòu)思開頭的可以試試我的辦法喲：
1、排比開頭，運(yùn)用大量意象領(lǐng)起。推薦使用在比喻類話題作文上。比如說(shuō)生命的養(yǎng)分，你可以描述很多種生命和他的養(yǎng)分形成排比句，（不是讓你說(shuō)樹的養(yǎng)分是土啊，人的養(yǎng)分是飯啊，而是要描述，像描繪一幅畫一樣，比如什么樣的樹扎根在什么樣的土地上怎樣怎樣，當(dāng)然語(yǔ)言要優(yōu)美，盡量把畫面營(yíng)造的漂亮）
2、設(shè)問(wèn)或反問(wèn)開頭。推薦使用在觀點(diǎn)新穎的文章上。最好驚世駭俗，振聾發(fā)聵，或者是一般人沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題甚至推翻常理的問(wèn)題。比如現(xiàn)在都在講法治社會(huì)，你來(lái)一句“法制真的是社會(huì)的進(jìn)步么？”，然后說(shuō)法制的強(qiáng)化意味著道德約束力的減弱之類的，再開始分
論點(diǎn)論證。注意：切忌嘩眾取寵，一定要能自圓其說(shuō)，并且內(nèi)容和諧，不能讓人覺(jué)得你三觀不正。
3、新聞開頭。推薦使用在現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)的文章上。比如寫一篇關(guān)于新媒體的文章，你可以說(shuō)某某地某某因被人肉搜索跳樓啊，或是過(guò)度曝光造成抑郁癥啊，然后引出論點(diǎn)。
4、由面到點(diǎn)的開頭。推薦使用在針對(duì)性強(qiáng)、范圍小的文章上。比如生命的養(yǎng)分，你可以從整個(gè)世界縮小到人類社會(huì)，又從人類社會(huì)縮小到你自己，都可以，看你駕馭能力?；蛘卟牧闲宰魑?，比如譚木匠那個(gè)，你可以采用讓步“且不說(shuō)他兢兢業(yè)業(yè)地專注經(jīng)營(yíng)，且不說(shuō)什么什么，單說(shuō)他對(duì)顧客的坦誠(chéng)什么什么的”。
篇七：2014高考學(xué)霸時(shí)間安排計(jì)劃(精確到天、各小時(shí))
2014高考學(xué)霸時(shí)間安排計(jì)劃（精確到天、各小時(shí)）
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高考，不一定要把每一分都用在學(xué)習(xí)上，但一定要合理安排好自己的時(shí)間。學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)效果尤為重要，以下是某高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，給大家參考。
早上6-7:30點(diǎn) 一起之際在于晨，這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程（比如英語(yǔ)單詞、文科類科目等），高考不光是腦力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的堅(jiān)持，所以在一周的時(shí)間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時(shí)間哦！
7:30-8:00點(diǎn) 早餐時(shí)間，專心吃飯，隨餐食用記易原素。
8:00-9:00點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗(yàn)”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。比如數(shù)學(xué)。
9:00-11:00點(diǎn) 這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好，對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”，可達(dá)到事半功倍的效果！
11：00-12:00點(diǎn) 接近午飯時(shí)間，一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞，這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些
常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。
12:00-13:00點(diǎn) 午飯時(shí)間，隨餐食用記易原素?？梢月犚恍┹p音樂(lè)來(lái)舒緩緊張了一上
午的神經(jīng)。
13:00-14:00點(diǎn) 這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，尤其是夏天，所以建議稍作休息調(diào)整
下，養(yǎng)精蓄稅準(zhǔn)備下午的復(fù)習(xí)，不過(guò)切記時(shí)間不要太長(zhǎng)！
15:00-16:00點(diǎn) 這個(gè)時(shí)間段的長(zhǎng)期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的
東西。
17:00-18:00點(diǎn) 這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。
19:00點(diǎn)左右 晚飯。隨餐食用記易原素，幫助大腦舒緩壓力，增加記憶力。
晚飯后，可根據(jù)個(gè)人情況安排復(fù)習(xí)，可以語(yǔ)數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。
晚上定時(shí)睡覺(jué)，必須趕在12點(diǎn)之前休息，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，才能保證第二天的充沛精
力和狀態(tài)。
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