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          數(shù)字推理技巧

          6 24 60 120 ( )

          a 6 b 186 c 120 d 210

          答案是D

          2*3 4*6 6*10 8*15 (10*21)

          ======================================

          看規(guī)律啊,前一位乘數(shù)以step=2遞增,后一位乘數(shù)以step=1遞增

          數(shù)據(jù)推理題:一,1,1,2,6,24,()答案:120

          1*1=1   1*2=2 2*3=6  6*4=24  24*5=120

          公務員考試:數(shù)量關(guān)系—數(shù)字推理

          數(shù)字推理題主要有以下幾種題型:

          1.等差數(shù)列及其變式

          例題:1,4,7,10,13,()

          A.14 B.15 C.16 D.17

          答案為C。我們很容易從中發(fā)現(xiàn)相鄰兩個數(shù)字之間的差是一個常數(shù)3,所以括號中的數(shù)字應為16。等差數(shù)列是數(shù)字推理測驗中排列數(shù)字的常見規(guī)律之一。

          例題:3,4,6,9,(),18

          A.11 B.12 C.13 D.14

          答案為C。仔細觀察,本題中的相鄰兩項之差構(gòu)成一個等差數(shù)列1,2,3,4,5.……,因此很快可以推算出括號內(nèi)的數(shù)字應為13,象這種相鄰項之差雖不是一個常數(shù),但有著明顯的規(guī)律性,可以把它看作等差數(shù)列的變式。

          2.“兩項之和等于第三項”型

          例題:34,35,69,104,()

          A.138 B.139 C.173 D.179

          答案為C。觀察數(shù)字的前三項,發(fā)現(xiàn)第一項與第二項相加等于第三項,3435=69,在把這假設在下一數(shù)字中檢驗,3569=104,得到驗證,因此類推,得出答案為173。前幾項或后幾項的和等于后一項是數(shù)字排列的又一重要規(guī)律。

          3.等比數(shù)列及其變式

          例題:3,9,27,81,()

          A.243 B.342 C.433 D.135

          答案為A。這是最一種基本的排列方式,等比數(shù)列。其特點為相鄰兩項數(shù)字之間的商是一個常數(shù)。

          例題:8,8,12,24,60,()

          A.90 B.120 C.180 D.240

          答案為C。雖然此題中相鄰項的商并不是一個常數(shù),但它們是按照一定規(guī)律排列的:1,1.5,2,2.5,3,因此答案應為60×3=180,象這種題可視作等比數(shù)列的變式。

          4.平方型及其變式

          例題:1,4,9,(),25,36

          A.10 B.14 C.20 D.16

          答案為D。這道試題考生一眼就可以看出第一項是1的平方,第二項是2的平方,依此類推,得出第四項為4的平方16。對于這種題,考生應熟練掌握一些數(shù)字的平方得數(shù)。如:

          10的平方=100

          11的平方=121

          12的平方=144

          13的平方=169

          14的平方=196

          15的平方=225

          例題:66,83,102,123,()

          A.144 B.145 C.146 D.147

          答案為C。這是一道平方型數(shù)列的變式,其規(guī)律是8,9,10,11的平方后再加2,因此空格內(nèi)應為12的平方加2,得146。這種在平方數(shù)列的基礎上加減乘除一個常數(shù)或有規(guī)律的數(shù)列,可以被看作是平方型數(shù)列的變式,考生只要把握了平方規(guī)律,問題就可以化繁為簡了。

          5.立方型及其變式

          例題:1,8,27,()

          A.36 B.64 C.72 D.81

          答案為B。解題方法如平方型。我們重點說說其變式

          例題:0,6,24,60,120,()

          A.186 B.210 C.220 D.226

          答案為B。這是一道比較有難道的題目。如果你能想到它是立方型的變式,就找到了問題的突破口。這道題的規(guī)律是第一項為1的立方減1,第二項為2的立方減2,第三項為3的立方減3,依此類推,空格處應為6的立方減6,即210。

          6.雙重數(shù)列

          例題:257,178,259,173,261,168,263,()

          A.275 B.178 C.164 D.163

          答案為D。通過觀察,我們發(fā)現(xiàn),奇數(shù)項數(shù)值均為大數(shù),而偶數(shù)項都是小數(shù)。可以判斷,這是兩列數(shù)列交替排列在一起而形成的一種排列方式。在這類題目中,規(guī)律不能在鄰項中尋找,而必須在隔項中尋找,我們可以看到,奇數(shù)項是一個等差數(shù)列,偶數(shù)項也是一個等差數(shù)列,因此不難發(fā)現(xiàn)空格處即偶數(shù)項的第四項,應為163。也有一些題目中的兩個數(shù)列是按不同的規(guī)律排列的,考生如果能判斷出這是多組數(shù)列交替排列在一起的數(shù)列,就找到了解題的關(guān)鍵。

          1)等差,等比這種最簡單的不用多說,深一點就是在等差,等比上再加、減一個數(shù)列,如24,70,208,622,規(guī)律為a*3-2=b

          2)深一愕?,A,各數(shù)之間的差有規(guī)律,如 1、2、5、10、17。它們之間的差為1、3、5、7,成等差數(shù)列。這些規(guī)律還有差之間成等比之類。B,各數(shù)之間的和有規(guī)律,如1、2、3、5、8、13,前兩個數(shù)相加等于后一個數(shù)。

          3)看各數(shù)的大小組合規(guī)律,作出合理的分組。如 7,9,40,74,1526,5436,7和9,40和74,1526和5436這三組各自是大致處于同一大小級,那規(guī)律就要從組方面考慮,即不把它們看作6個數(shù),而應該看作3個組。而組和組之間的差距不是很大,用乘法就能從一個組過渡到另一個組。所以7*7-9=40 , 9*9-7=74 , 40*40-74=1526 , 74*74-40=5436,這就是規(guī)律。

          4)如根據(jù)大小不能分組的,A,看首尾關(guān)系,如7,10,9,12,11,14,這組數(shù)   7+14=10+11=9+12。首尾關(guān)系經(jīng)常被忽略,但又是很簡單的規(guī)律。B,數(shù)的大小排列看似無序的,可以看它們之間的差與和有沒有順序關(guān)系。

          5)各數(shù)間相差較大,但又不相差大得離譜,就要考慮乘方,這就要看各位對數(shù)字敏感程度了。如6、24、60、 120、210,感覺它們之間的差越來越大,但這組數(shù)又看著比較舒服(個人感覺,嘿嘿),它們的規(guī)律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210。這組數(shù)比較巧的是都是6的倍數(shù),容易導入歧途。

          6)看大小不能看出來的,就要看數(shù)的特征了。如21、31、47、56、69、72,它們的十位數(shù)就是遞增關(guān)系,如 25、58、811、1114 ,這些數(shù)相鄰兩個數(shù)首尾相接,且2、5、8、11、14的差為3,如論壇上me解答:256,269,286,302,(),2+5+6=13    2+6+9=17   2+8+6=16  3+0+2=5,∵ 256+13=269  269+17=286  286+16=302 ∴ 下一個數(shù)為 302+5=307。

          7)再復雜一點,如 0、1、3、8、21、55,這組數(shù)的規(guī)律是b*3-a=c,即相鄰3個數(shù)之間才能看出規(guī)律,這算最簡單的一種,更復雜數(shù)列也用把前面介紹方法深化后來找出規(guī)律。

          8)分數(shù)之間的規(guī)律,就是數(shù)字規(guī)律的進一步演化,分子一樣,就從分母上找規(guī)律;或者第一個數(shù)的分母和第二個數(shù)的分子有銜接關(guān)系。而且第一個數(shù)如果不是分數(shù),往往要看成分數(shù),如2就要看成2/1。

          數(shù)字推理題經(jīng)常不能在正常時間內(nèi)完成,考試時也要抱著先易后難的態(tài)度(廢話,嘿嘿)。應用題個人覺得難度和小學奧數(shù)程度差不多,各位感覺自己有困難的網(wǎng)友可以看看這方面的書,還是有很多有趣、快捷的解題方法做參考。國家公務員考試中數(shù)學計算題分值是最高的,一分一題,而且題量較大,所以很值得重視(國家公務員125題,滿分100分,各題有分值差別,但如浙江省公務員一共120題,滿分120分,沒有分值的差別)

          補充:

          1)中間數(shù)等于兩邊數(shù)的乘積,這種規(guī)律往往出現(xiàn)在帶分數(shù)的數(shù)列中,且容易忽略

          如1/2、1/6、1/3、2、6、3、1/2

          2)數(shù)的平方或立方加減一個常數(shù),常數(shù)往往是1,這種題要求對數(shù)的平方數(shù)和立方數(shù)比較熟悉

          如看到2、5、10、17,就應該想到是1、2、3、4的平方加1

          如看到0、7、26、63,就要想到是1、2、3、4的立方減1

          對平方數(shù),個人覺得熟悉1~20就夠了,對于立方數(shù),熟悉1~10就夠了,而且涉及到平方、立

          方的數(shù)列往往數(shù)的跨度比較大,而且間距遞增,且遞增速度較快

          3)A^2-B=C 因為最近碰到論壇上朋友發(fā)這種類型的題比較多,所以單獨列出來

          如數(shù)列 5,10,15,85,140,7085

          如數(shù)列 5,   6,   19,    17 ,   344 , -55 

          如數(shù)列 5, 15, 10, 215,-115

          這種數(shù)列后面經(jīng)常會出現(xiàn)一個負數(shù),所以看到前面都是正數(shù),后面突然出現(xiàn)一個負數(shù),就

          考慮這個規(guī)律看看

          4)奇偶數(shù)分開解題,有時候一個數(shù)列奇數(shù)項是一個規(guī)律,偶數(shù)項是另一個規(guī)律,互相成干擾項

          如數(shù)列 1, 8, 9, 64, 25,216

          奇數(shù)位1、9、25 分別是1、3、5的平方

          偶數(shù)位8、64、216是2、4、6的立方

          先補充到這兒。。。。。。

          5) 后數(shù)是前面各數(shù)之和,這種數(shù)列的特征是從第三個數(shù)開始,呈2倍關(guān)系

          如數(shù)列:1、2、3、6、12、24

          由于后面的數(shù)呈2倍關(guān)系,所以容易造成誤解!

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