在初中階段,學(xué)習(xí)的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),不管是從詞匯方面還是從語(yǔ)法方面,都是從最基礎(chǔ)的學(xué)起,所以在初一階段的時(shí)候同學(xué)們直接不會(huì)有太大的差異,而隨著學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度增大,便有了成績(jī)下滑和厭學(xué)的現(xiàn)象。
作為一名老師,我想說(shuō)的是,任何科目都是有技巧和方法的,英語(yǔ)作文一門(mén)語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科,想要學(xué)好英語(yǔ),詞匯是第一步,其次是語(yǔ)法。詞匯是肯定需要學(xué)生自己去積累和牢記的,但是絕對(duì)不是死記硬背,一定要掌握好的記憶方法,其次是語(yǔ)法,想要學(xué)好語(yǔ)法,就要學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納,要把有關(guān)聯(lián)的語(yǔ)法全部串聯(lián)成一條線,在腦海中形成一條知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng),這樣不僅能大大的提高學(xué)習(xí)效率,還更輕松和有趣。
在我的課堂上,一些好的學(xué)習(xí)方法以及有趣的記憶方法,班上學(xué)生不僅對(duì)學(xué)習(xí)保持很大的興趣,成績(jī)還很優(yōu)秀。鑒于很多家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子的英語(yǔ)成績(jī)不理想,所以今天整理了一份初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)思維導(dǎo)圖,這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有很大的幫助。
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