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          健身先鍵腦,唯物辯證法如何降低我們的智商

          美國(guó)運(yùn)動(dòng)專家約翰.瑞迪和埃里克.哈格曼的著作“運(yùn)動(dòng)改造大腦”,從科學(xué)的角度,講述通過(guò)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),不僅僅強(qiáng)身健體外,還如何有效地幫助人們改造大腦,讓人變得更聰明,更好地跟衰老做抵抗;但是為什么很多人卻對(duì)愛運(yùn)動(dòng)的人保持固有印象,比如“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”;

          不僅僅是愛運(yùn)動(dòng)的人,其實(shí)我們?nèi)穸忌钍苤袑W(xué)時(shí)代所學(xué)的一門課所害,甚至有些人毒致膏肓,嚴(yán)重缺乏邏輯能力,小編先舉幾個(gè)例子,幫助你看看是否你也深受其害:

          比如說(shuō)講疫情,有個(gè)話題會(huì)引起爭(zhēng)論,病毒是不是發(fā)源在武漢?

          按照形式邏輯,如果某地發(fā)生病毒傳播,同時(shí)是新病毒的話,那么傳播地既發(fā)源地,直到有其他實(shí)證證明它不是初始地,才可以推翻原來(lái)邏輯推理;

          如果按照唯物辯證法的邏輯,也就是我們常說(shuō)的辯證邏輯, 沒有確切證據(jù),哪里都不能說(shuō),

          這就是形式邏輯和辯證邏輯的區(qū)別;當(dāng)然這里舉例只想說(shuō)明形式邏輯和辯證邏輯的區(qū)別,病毒發(fā)源地并不是一件可恥的事情,只要不是人造的,發(fā)源地是受害者,鄙視湖北人的廣大群眾才是可恥的。



          我們平時(shí)跟朋友談話,爭(zhēng)論的時(shí)候,大部分意見的分歧都起源于形式邏輯和辯證邏輯之間的認(rèn)知差別。

          再比如價(jià)格管制,我們說(shuō)價(jià)格管制會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)的混亂,是擾亂市場(chǎng)的源頭。

          疫情一開始,大家買不到口罩,根源在哪里?在于價(jià)格管制,形式邏輯會(huì)這樣思考:市場(chǎng)貨物緊缺,價(jià)格上漲,販賣和制造會(huì)有更大利潤(rùn),價(jià)格驅(qū)動(dòng),就會(huì)有更多人投入其中制造和流通,由于市場(chǎng)的價(jià)格調(diào)節(jié)作用,當(dāng)有更多的流通和供應(yīng)的時(shí)候,價(jià)格又會(huì)回落,最終達(dá)到平衡。

          辯證邏輯就是貨源緊缺,一定有人賺取非法暴利,人性的見利忘義發(fā)揮作用,需要政府管制,進(jìn)行計(jì)劃調(diào)配,這個(gè)實(shí)例活生生就在身邊,這邊到處舉報(bào)高價(jià)牟利,這邊活生生買不到口罩,都是借市場(chǎng)之手行政府干預(yù)少部分人壟斷資源之實(shí)。

          為什么這些簡(jiǎn)單的邏輯會(huì)讓我們深受其害呢

          其實(shí)這是一小撮壞分子精心構(gòu)建的毒害我們年輕的人手段,我們中學(xué)的時(shí)候,每個(gè)人要學(xué)辯證法,沒有比辯證法能上手的,簡(jiǎn)單易學(xué),所有的秘笈可以歸納為一句話:

          凡事都要一分為二看!

          從此你就擁有了一種戰(zhàn)無(wú)不勝的思想武器,比如說(shuō),民族制度是人類歷史上最不壞的制度,辯證人士立即應(yīng)聲而出,:凡事都要辯證看,民族不是萬(wàn)能的,何況中國(guó)國(guó)情特殊,不適合民族,社會(huì)亂了,寧做太平狗,不做亂世人。是不是很熟悉?

          ?

          辯證法本身是沒有問(wèn)題的

          有問(wèn)題的是:任何觀點(diǎn)或思想,都有其適用領(lǐng)域,一旦錯(cuò)位,就成為徹頭徹尾的謬誤,那么好端端的辯證法,為啥被淪為詭辯的利器,那是因?yàn)橛行┚有牟涣嫉娜私o你在下套,讓我們來(lái)好好回顧下

          唯物辯證法是關(guān)于自然,社會(huì)和思維的最一般的規(guī)律,它科學(xué)地反映了關(guān)于宇宙自然、人類社會(huì)和人類思維的最一般,最普通,最深刻,最基礎(chǔ)的規(guī)律和本質(zhì)。它是全人類認(rèn)識(shí)世界與改造世界的最普通的,最有效的科學(xué)武器之一。因此它是世界全人類的思想財(cái)富。

          上述這段話每個(gè)中學(xué)生都會(huì)背,考試中凡錯(cuò)一個(gè)字,老師都會(huì)狠狠地扣你的分,所以你必須背得滾瓜爛熟才能拿到高分,而這個(gè)過(guò)程,就是你智商迅速飚降,不知不覺論文腦殘人士的過(guò)程。

          有關(guān)唯物辯證法定義,是一個(gè)精心構(gòu)設(shè)、有意混淆不同范疇的概念所形成的一個(gè)可怕魔咒,一旦被施法,你的智商就會(huì)被嚴(yán)重降低,如果不能擺脫,最終淪為抬杠人士。

          別人說(shuō)東,你一分為二地說(shuō)西,討論事情的時(shí)候,別人說(shuō)雞,你就搬鴨,這個(gè)時(shí)候大腦呈平滑運(yùn)行,根本無(wú)法進(jìn)行深層次的思考,抬杠到最后,徒然荒廢了自己。

          它最大的特點(diǎn),就是自己沒有創(chuàng)建力,必須找個(gè)敵人,把你一分為二反向行之,它永遠(yuǎn)無(wú)法構(gòu)建自己的思考體系,無(wú)法自立門戶,只會(huì)在淪為抬杠斗毆頂牛之士。

          Q

          是什么導(dǎo)致辯證人士走火入魔地被迷惑呢?我們來(lái)解構(gòu)下這段非凡的唯物辯證法的險(xiǎn)惡用心:

          再來(lái)看這段文字:


          唯物辯證法是關(guān)于自然,社會(huì)和思維的最一般的規(guī)律,它科學(xué)地反映了關(guān)于宇宙自然、人類社會(huì)和人類思維的最一般,最普通,最深刻,最基礎(chǔ)的規(guī)律和本質(zhì)。它是全人類認(rèn)識(shí)世界與改造世界的最普通的,最有效的科學(xué)武器之一。因此它是世界全人類的思想財(cái)富


          按照初中老師教導(dǎo)的劃分主謂賓,把修飾詞去掉,我們的就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)魔咒,它是由四句話組成的:

          咒語(yǔ)一

          唯物辯證法是科學(xué);

          咒語(yǔ)二

          唯物辯證法反映規(guī)律和本質(zhì);

          咒語(yǔ)三

          唯物辯證法是武器;

          咒語(yǔ)四

          唯物辯證法是思想

          解構(gòu)了以后大家看下,辯證法是科學(xué),第一句話就不對(duì)頭,辯證法是科學(xué)?他好像應(yīng)該是哲學(xué)才對(duì)。哲學(xué)是思想的,科學(xué)是實(shí)證的---簡(jiǎn)單說(shuō),哲學(xué)是要?jiǎng)幽X子的,科學(xué)是要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)的,所以你在講科學(xué),它在講哲學(xué),是不是雞同鴨談?

          唯物辯證法反映規(guī)律和本質(zhì)

          接著咱們看第二句,唯物辯證法反映規(guī)律和本質(zhì),唯物辯證法明明說(shuō)的是一種思維方法,方法是用來(lái)觀察現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)規(guī)律的,怎么可能“反映”規(guī)律和本質(zhì)呢?如果說(shuō)一個(gè)方法能夠反映規(guī)律和本質(zhì),這豈不是說(shuō)人類的思想已經(jīng)發(fā)展到盡頭了?更嚴(yán)重的是,你這個(gè)到了盡頭的思想,這些年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展全靠搬取了西方的文明成果,才不至于返回農(nóng)耕時(shí)代,說(shuō)辯證法到了盡頭,相信辯證人士自己都會(huì)臉紅!

          Q

          可設(shè)計(jì)這個(gè)迷宮的人,為什么要這么胡扯呢?

          答案在第三句:唯物辯證法是武器

          原來(lái)是這樣,唯物辯證法被人高屋建瓴的撕巴揪扯,居然給弄成了武器。拿淘金者手中的鐵鍬來(lái)比喻辯證法,這板鍬不是用來(lái)掘土挖金礦的,是用來(lái)拍人的!

          辯證法就是這么坑爹的!

          語(yǔ)不驚人死不休,

          他們先把一個(gè)普通的哲學(xué)概念,

          夸張為絕對(duì)正確的終極真理,

          就儼然獲得了對(duì)別人指手劃腳的權(quán)力和資格。

          你學(xué)到的東西不是建設(shè)工具,而是用來(lái)尋釁滋事打架斗毆最趁手的家什兒。你成了滿街游蕩的小流氓,專心去找建設(shè)者的麻煩。你的武器很順手,在找茬鬧事方面你戰(zhàn)無(wú)不勝,可是你自己的人生,卻因此荒廢而淪為空白。

          ——你或許會(huì)說(shuō),請(qǐng)不要偷換概念,人家這里的武器,說(shuō)的并不是你那個(gè)意思——但實(shí)際上,這里的武器,說(shuō)的正是我表述的原意。而有心人之所以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)荒謬的概念并強(qiáng)迫年輕人牢記,目的就是為了要把年輕人打造成暴力戰(zhàn)士,讓他們成為富挑刺精神的批判斗士卻喪失體系建設(shè)能力。大家看看,是不是險(xiǎn)惡用心?


          不管初始的辯證法定義是什么

          但我們從課本上學(xué)到的,卻是一門低級(jí)的詭辨術(shù)。這門詭辨術(shù)甚至連個(gè)象樣的教程講義都沒有,完全是靠了臨場(chǎng)發(fā)揮,胡言亂語(yǔ),就能夠讓年輕人陷入到虛假的智力優(yōu)越感之中。

          今天的文章有點(diǎn)脫離運(yùn)動(dòng),在我們鍛煉我們身體的時(shí)候,是不是更要鍛煉的是我們的思想,你深受其害了嗎?歡迎拍磚!




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