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          孩子最叛逆的3個(gè)年齡段,再生氣也別動(dòng)手,這樣管教最有效

          編者按

          所謂叛逆,不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法罷了,因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),那只是成長(zhǎng)的標(biāo)志而已。在不同的年齡階段,孩子會(huì)表現(xiàn)出不同的不符合大人要求的行為,我們稱之為叛逆,如果家長(zhǎng)能夠理解這些行為背后隱藏的心理需求,也許所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解了。


          第一次叛逆期

          令人頭疼的2~3歲



          孩子的第一個(gè)叛逆期出現(xiàn)在2—3歲,這是從嬰兒過(guò)渡到幼兒的階段。

          孩子在兩歲左右自我意識(shí)開始變得強(qiáng)烈,所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)。比如:“快點(diǎn)!”“不快!”“吃飯!”“不吃!”“叫阿姨!”“不叫!”等等。


          甚至有的時(shí)候,媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們變得愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳,甚至開始打人。那是因?yàn)楹⒆与m然有了強(qiáng)烈的自我意識(shí),但是在與人交往中,很多想法他不知道該如何表達(dá),比如當(dāng)別人搶他玩具時(shí),情急之下他會(huì)做出拳打腳踢的動(dòng)作。

          面對(duì)兩三歲孩子的不聽話、難管教,很多家長(zhǎng)都不知所措,輕則指責(zé)說(shuō)教,重則打罵。其實(shí),兩歲是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),所有的叛逆都代表著孩子在長(zhǎng)大,有了主見和獨(dú)立意識(shí),所以,爸爸媽媽們一定要有耐心。

          家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做


          1、不對(duì)孩子的無(wú)理取鬧予以積極回應(yīng)

          很多時(shí)候,家庭里制定的規(guī)則非常完美,但只要孩子哭鬧,這些規(guī)則立馬失去約束力。不因孩子的哭鬧而繳械投降,溫柔而堅(jiān)定的堅(jiān)持原則,才是教育孩子的關(guān)鍵所在。

          因?yàn)橐坏┳尯⒆诱J(rèn)為只要哭鬧要求就會(huì)被滿足,他們便會(huì)把哭鬧變成一種手段。


          2、讓孩子做選擇題而不是問(wèn)答題

          很多家長(zhǎng)崇尚民主,凡事都與孩子用商量的口氣,寶寶我們?nèi)コ燥埡貌缓??故事講完了,你要不要睡覺(jué)呢?得到的答案往往是“不好”、“不要”,接著你又會(huì)開始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會(huì)更聽不進(jìn)去。

          在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個(gè)選擇!比如,逛超市時(shí),你是想乖乖坐在購(gòu)物車?yán)镞€是幫媽媽推車子?比如出門之前,你想先穿鞋子還是先穿外套?


          當(dāng)然,有的小孩會(huì)給出額外的答案,那你就明確地告訴他,這不是選擇范圍內(nèi)的,然后很嚴(yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。其實(shí),很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞,一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來(lái)選擇的。

          這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo),另一方面讓孩子覺(jué)得你非常尊重他,有一種當(dāng)家作主的感覺(jué)!

          3、不要總是用命令的口氣交流

          比如:說(shuō)了多少遍了,不許把玩具亂丟!或許你可以說(shuō):玩具的爸爸媽媽在家里等它回家呢,我們一起把他送回家吧,好不好?這樣,孩子會(huì)更樂(lè)意接受。


          家長(zhǎng)粗暴,孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴,接著就是無(wú)休止地“以暴制暴”,所以家長(zhǎng)要首先改變1%,那寶寶就會(huì)改變99%。

          4、鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒

          這個(gè)階段的孩子馬上就要進(jìn)入三歲,而三歲是獨(dú)立的開始,孩子在跨越這一步時(shí)心理上會(huì)有所抵觸,情緒容易焦躁,對(duì)爸爸媽媽進(jìn)行語(yǔ)言攻擊,比如“壞媽媽”,甚至是扔玩具、咬人、打人等。

          家長(zhǎng)首要清楚所有的一切都是因?yàn)楹⒆忧榫w失控,不是他們真實(shí)的想法。然后幫助孩子化解負(fù)面的情緒,鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情感,讓孩子明白什么是生氣,什么是難過(guò),什么是開心。當(dāng)他們生氣時(shí),要說(shuō)出“我生氣了”,而不是用武力或言語(yǔ)攻擊來(lái)表達(dá)。


          第二次叛逆期

          7~9歲的小大人


          7—9歲,是孩子從幼兒過(guò)渡到少年的階段。強(qiáng)烈的逆反心理是這個(gè)階段孩子的常見現(xiàn)象,他們賴床、不收拾房間、挑食,做作業(yè)拖拉、看電視毫無(wú)節(jié)制、厭學(xué),愛(ài)和父母對(duì)著干等。

          這是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)了很多知識(shí),有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識(shí),自己以為已經(jīng)是小大人了,不再是孩子了,便急于想掙脫家長(zhǎng)的掌控,于是處處和父母唱反調(diào)。

          既然孩子變化了,父母的教養(yǎng)方式就得跟著變,對(duì)待這個(gè)時(shí)期叛逆的孩子,父母應(yīng)該更多的以互動(dòng)的方式來(lái)溝通,學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和觀點(diǎn),再來(lái)進(jìn)行評(píng)論。

          家長(zhǎng)要怎么做?


          1、不要限制孩子的自由

          7—9歲正是孩子愛(ài)玩的階段,家長(zhǎng)如果過(guò)分地限制,當(dāng)孩子感覺(jué)不自由時(shí),第一反應(yīng)就是和父母反抗,要么頂嘴,大吵大鬧,你不讓我做我偏要做,要么是沉默,用冷暴力來(lái)對(duì)抗父母的權(quán)威。這樣一來(lái),只會(huì)對(duì)親子關(guān)系雪上加霜,讓親子溝通更加困難。

          2、權(quán)利下放

          有些事情孩子能做主的,不妨讓他自己做主,讓孩子覺(jué)得被尊重。比如對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng),孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛(ài)好、是否想要發(fā)展這方面的愛(ài)好等,沿著孩子的興趣方向培養(yǎng),孩子高興,媽媽也輕松,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng),才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。

          3、經(jīng)常鼓勵(lì)

          在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面,需要一些小技巧。比如,孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情,家長(zhǎng)可以溫和地與孩子探討將來(lái),利用夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情;孩子不愛(ài)讀書,家長(zhǎng)除了做好榜樣以外,還可以常常帶孩子逛逛書店、圖書館、博物館;孩子考砸了,家長(zhǎng)首先不要沮喪,耐心地安慰孩子;孩子有了小進(jìn)步,家長(zhǎng)也不要吝嗇表?yè)P(yáng)……


          第三次叛逆期

          青春期的12~15歲


          孩子進(jìn)入青春期后,由于心理發(fā)育還尚未成熟,常常會(huì)覺(jué)得有挫敗感,處于“煩著呢”狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期孩子:好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響,做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種獨(dú)立宣言。

          父母如果強(qiáng)行管教,不僅不會(huì)起到預(yù)期的效果,還會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸心理。

          此時(shí)家長(zhǎng)一定要記住一點(diǎn),叛逆不是孩子的錯(cuò)。處理孩子的叛逆,最關(guān)鍵最重要的是家長(zhǎng)的教育方式;面對(duì)孩子的叛逆,家長(zhǎng)盡量做到不打不罵不動(dòng)氣。


          家長(zhǎng)要怎么做


          1、問(wèn)題集中解決

          雞毛蒜皮的小事盡量忽略,盡可能給孩子獨(dú)立的空間,就算孩子有什么做得不對(duì),也要把所有問(wèn)題集中到一起,只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題,一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候,千萬(wàn)別要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少,孩子越會(huì)聽得專注,才會(huì)用心去加以重視。

          父母要開始把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體,平等對(duì)待,支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試,在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰,在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。

          2、帶孩子增長(zhǎng)見識(shí)

          這個(gè)時(shí)期可以多帶孩子去不同的地方,接觸接觸不同的人,去高校學(xué)府感受感受等等,給予他一個(gè)健康的社交氛圍。

          叛逆并不是什么不可原諒的錯(cuò)誤,更不是什么無(wú)法解決的難題。他對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一次認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)分的焦慮,只需要放下慣有權(quán)威,平和的去接受,有策略的去引導(dǎo),同他們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)就好。

          另外,夫妻恩愛(ài)是最好的家長(zhǎng),家庭氛圍越是劍拔弩張,孩子就越容易叛逆!

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