在很多家庭教育中，有一種常見的現(xiàn)象：媽媽對孩子不斷地叮囑，不斷地提醒，不斷地督促。爸爸對孩子犯下的一點小錯就對孩子暴打頓！其實，這種教育對孩子起不了任何作用。反而會讓孩子越來越恨父母。
相信每個人都深有體會，小時候最煩的就是父母的嘮叨，暴力傾向，和別人家的孩子比.......等到自己當(dāng)了父母后，在教養(yǎng)孩子的過程中卻重蹈覆轍，不斷叮囑、不斷督促.
其實，這種教育真的起不了作用，看到這里，相信很多父母會開始抱怨了，孩子調(diào)皮得很，不嘮叨不行！不打不行啊！可是你想過嗎？很多孩子心理是抵觸的。尤其是對于正值青春期的孩子。
父母應(yīng)該怎樣教育孩子，孩子才能接受呢？
逆反心理反映了當(dāng)代青少年的特點，因為進入了青少年階段以后，比如說孩子的小學(xué)期是幼年期，到了18歲已經(jīng)就是一個成熟期。小學(xué)階段有很重要的一個表現(xiàn)就是依賴性，但是到了18歲以后往往想走向獨立。青少年階段就是處于半幼稚、半成熟、半依賴、半獨立的階段。
他們要自我發(fā)展，但是知道還離不開老師和家長的幫助，他們認(rèn)為自己會有很強的自制力，想干出一番名堂，但是也知道，由于知識面的缺乏，還要去繼續(xù)學(xué)習(xí)與奮斗。
在這樣情況下，青春期青少年有一種闖蕩的特點，當(dāng)然還有一種自閉的特點，愿意把自己的心里話告訴同齡的孩子，而不愿意告訴家長。
所以，家長們，教育孩子，一定要找到孩子接受的教育方法！
