給孩子一份智慧的真愛
和無限精彩的未來！
課程特邀從事心理學工作近20年
的資深心理咨詢師——
林信潔老師主講！
滿滿干貨，趕緊mark起來！
林信潔
國家二級心理咨詢師，催眠師，社工師，藥師。
溫州市心理服務(wù)志愿者協(xié)會創(chuàng)始人，溫州疫情防控心理咨詢志愿隊領(lǐng)隊。
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第一講
親 子 溝 通 也 有 雷 區(qū)
親子溝通都有哪些雷區(qū)？如何避免親子之間的聯(lián)結(jié)不被炸斷？怎樣正確地利用溝通傳達愛的信息？5月12日晚，信潔老師結(jié)合自己的部分個案情況，通過微課與家長朋友分享了最常見的親子溝通問題。
一開場，信潔老師就與群里家長拉開了互動：你平時是怎樣跟孩子聊天的？你的聊天是否帶有很強的目的性……通過親子溝通自測題，家長們對自己的溝通能力有了一定的認識。信潔老師指出，建立良好的親子溝通相當重要，能夠促進家庭內(nèi)愛的流動:
研究表明，親子溝通的質(zhì)量直接影響孩子的心理健康、與同伴的交往，還有學業(yè)的成績。在融洽的家庭氛圍中成長的孩子，較容易形成樂觀平和的心境，能夠跟他人友善而積極地相處。同時，親子溝通對于學前兒童語言能力的發(fā)展也有著重要的影響。另外，親子溝通過程中，有意識的提問和追問，還能夠促進幼兒的思維發(fā)展。
對此，我們應(yīng)當注意避開六大“雷區(qū)”：
雷區(qū)一、家長單向的權(quán)威式溝通。
教養(yǎng)方式傳統(tǒng)意義上的家長，是家庭的統(tǒng)治者、管理者、主宰者，孩子則成了被統(tǒng)治者、被管理者、被主宰者。在權(quán)威型家長的影響下，孩子們的“逆反”心理極容易在青春期呈現(xiàn)出來，跟你算“總賬”。
雷區(qū)二，信息傳遞之間的障礙。
由于年齡、表達水平有限等原因，家長如果不注意很好地傾聽，沒有聽懂孩子的內(nèi)在語言，必將嚴重阻礙親子間溝通的順利進行。
雷區(qū)三，“愛你沒商量”。
當家長把愛作為籌碼的時候，很少會顧及這份愛有沒有道理，是不是科學，是不是適合孩子目前的狀態(tài)，是不是符合他的年齡特點、性別特點、能力特點，家長往往認為只要我是愛你的，你就必須接受，很多家庭就是這樣用“愛”的方式毀掉孩子的。
雷區(qū)四，孩子的價值觀不被認同。
信潔老師通過孩子穿耳洞、紋身等事例告訴家長，家庭是孩子建立自我價值觀的第一市場。作為父母，尤為重要的一點是要學會如何扶著孩子，讓孩子走“正”。
雷區(qū)五，沒有分享內(nèi)心感受。
針對孩子追星現(xiàn)象，信潔老師鼓勵家長尊重孩子，讓孩子主動分享內(nèi)心感受。
雷區(qū)六，不能全然接納。
信潔老師指出，無論你的孩子是胖是瘦，無論他成績好與壞，家長們都應(yīng)當用欣賞的眼光引導孩子，陪他一起尋找幸福的感覺。孩子愿意去尋找幸福，為了幸福，他努力去拼搏，即便他的身體有一些問題，孩子都能夠把自己的生命活出光彩，這才是真正的“接納”。
（微課結(jié)束后，家長好評如潮）
那么，
怎樣解決這些障礙？
避免這些“雷區(qū)”？
如何聆聽以及如何做到平等溝通……
敬請期待下期信潔心理微課！
點一下在看，就多了一份被看見的喜悅！
