孩子不愿做作業(yè)怎么辦
家長要冷靜處理，正面教育，不要因為孩子常常不做作業(yè)就過分指責，責罰他不僅無濟于事，而且也容易導致不良后果。
一、寓教于樂
孩子愛玩，節(jié)假日家長可以陪孩子去玩?zhèn)€夠，游戲、爬山、打球、下棋等等，在玩的過程中，找機會跟他講些古今中外名人用功讀書的故事，要孩子向名人學習，學好知識本領(lǐng)才能做好自己喜歡的事。還可以告訴孩子，父母節(jié)假日可以去玩，但上班時間不能玩?好孩子課余時間可以玩，但上課時間不能玩，在玩得高興時，孩子比較容易聽進道理，這樣寓教于樂，使孩子明白學習和做作業(yè)的意義，父母再想辦法加強督促檢查，讓孩子課堂上專心聽講，有能力的家長課后可以陪同孩子復(fù)習課堂上所學知識和技能，并指導他認真完成作業(yè)。
二、想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣
家長或老師常會碰到這樣的情況，孩子沒有完成作業(yè)，你懲罰他，不如他完成作業(yè)時你獎勵他的效果好，當一份作業(yè)看起來過多的時候，就把它分成若干份，按份設(shè)獎，每當孩子成功完成一部分，就給他一個獎勵，比如，與孩子約定如果他完成作業(yè)的三分之一，將可以有一樣他喜歡的小東西，或一段自由活動的時間，如果完成了作業(yè)的一半，可以允許他多看半個小時的電視，或得到一個冰淇淋，這樣一來，可以激勵他不斷地努力學習，如果他可以按時完成全部作業(yè)交給老師的話，則可以有更多的獎勵，父母還可以讓孩子自己列出一個他愿意爭取的獎勵清單，但不是什么昂貴的、特別大的獎勵，可以是一些食物獎勵，如可以吃些小零食，或者是給小玩具，又或是和父母一起玩棋等，這樣就能保證經(jīng)常提供獎勵，如果孩子能完成作業(yè)就鼓勵他，本身也是在清楚地告訴孩子你要求他怎么做，然而像孩子有小小進步父母要給予獎勵一樣，他做不到時，小小的懲罰，也是必要的，父母要不斷地堅持對孩子的成績進行多表揚、少批評，當孩子按時完成了比較難的作業(yè)時，父母要明確地表揚說:“你都做對了，真了不起?！碑斔挥媚銍Z叨，自覺完成了作業(yè)時，應(yīng)加以表揚:“今天真認真呀!”這樣一表揚，第二天孩子將會更積極地做作業(yè)。
三、培養(yǎng)信心
家長應(yīng)正視孩子的能力，對學習的要求要循序漸進，當孩子成績下降時，不要一味責罰，應(yīng)適當加強輔導，并注意培養(yǎng)孩子的學習興趣，鼓勵他克服學習上的困難，使孩子的學習成績逐漸提高，這樣一來信心漸漸有了，做作業(yè)就變得主動了。
當然，孩子不愿意做作業(yè)還有其他原因，有的孩子因為受了老師的批評，因此不滿而不做作業(yè)，如果你的孩子屬于這種情況，那么家長最好去找孩子的老師談?wù)?，?yīng)如實對老師說:“孩子對老師的批評非常在意?！毕Ｍ蠋熣徑夂⒆樱ふ覚C會，給予鼓勵，只要老師多鼓勵少批評，孩子會逐漸對做作業(yè)感興趣的。
有的孩子，基礎(chǔ)差跟不上其他同學，完成作業(yè)也很困難，對于這種情況，家長可以聯(lián)系孩子的老師，請老師較為明確地指點孩子的學習和作業(yè)，或者請老師布置難度略小一些的作業(yè)，或許對孩子有幫助，讓孩子在力所能及的情況下較快地完成難度小的作業(yè)，并及時表揚他，可以激勵他努力學習，這樣信心漸漸有了，成績有所提高，那么他也不會再害怕做作業(yè)了。
有的孩子從小就沒有養(yǎng)成在書桌上學習的習慣，做作業(yè)不能精神集中，常常不能按時完成作業(yè)，這樣家長就應(yīng)在家庭里為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，如為孩子找一個專門做作業(yè)的地方，在孩子做作業(yè)時，必須拿走玩具、食物，把客廳音樂、電視音量調(diào)小，讓孩子在安靜的地方做作業(yè)，另外要準備文具盒，裝上橡皮擦、小刀、紙張等，以免孩子因為找這些工具而影響作業(yè)。
成績差和不愛做作業(yè)常常是連在一起的，孩子因為學習基礎(chǔ)比較差，學習吃力，稍有難度的作業(yè)便不愿做，當天所學知識沒有鞏固，導致成績差，學習跟不上其他同學，就對學習失去信心，從而更懶做作業(yè)，如此產(chǎn)生惡性循環(huán)，于是家長應(yīng)盡力幫助孩子提高學習成績，增強學習的上進心，從而主動完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
